幼兒園中班識字課教案三篇(編輯修改稿)
2025-04-05 12:25 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 疊詞?！ 〕鍪尽爸丿B詞兄弟”，進(jìn)一步理解重疊詞的含義?！ ∫龑?dǎo)幼兒觀察“重疊詞兄弟”，知道他們長得一模一樣，是一對雙胞胎?！ ≈笇?dǎo)語：“這對雙胞胎兄弟，哥哥叫重重，弟弟叫疊疊，他們倆從不分開，走在一起叫重疊詞?！薄 ∮螒颉罢抑丿B詞兄弟”?！ ∽層變簭谋姸嗟脑~匯中找出重疊詞，幫助幼兒分辨重疊詞?！ ≈笇?dǎo)語：“今天來了許多重疊詞兄弟、姐妹，請小朋友把他們找出來和我們做朋友。” 學(xué)習(xí)運(yùn)用手上的重疊詞說一句完整的話?！ 「鶕?jù)幼兒的能力做不同的要求。能力強(qiáng)的孩子可以要他說一句或一段完整的話， 能力弱的孩子只要用重疊詞組詞，給予鼓勵(lì)。(如高高的樓房) 三、學(xué)習(xí)兒歌《家》，認(rèn)識兒歌中的重疊詞?！ ±蠋熡贸錆M感情的聲音生動(dòng)地進(jìn)行配樂朗誦，請幼兒邊欣賞兒歌邊注意聽聽兒歌里都有誰的家?！ ⌒蕾p后提問：這首兒歌的名字叫什么?兒歌里都有誰的家?他們的家在哪里?他們的家是怎樣的? (學(xué)習(xí)新授詞匯：藍(lán)藍(lán)的、黑黑的、深深的、密密的) 再次欣賞兒歌，幫助幼兒認(rèn)識漢字和學(xué)習(xí)運(yùn)用新授詞匯?！ ∽層變喊褍焊璺段睦镄碌闹丿B詞找出來，并用這些重疊詞組詞，進(jìn)行發(fā)散性思維訓(xùn)練，如藍(lán)藍(lán)的XXX?！ 】凑l說得最多，注意用詞的準(zhǔn)確性?！ ∽詈螅阎丿B詞送回家(兒歌范文)。
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