靜夜思教案(編輯修改稿)
2025-04-05 12:21 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 題，生生解疑，師輔助引導(dǎo)?！ 〕鍪菊n件在課件和音樂(lè)聲中指導(dǎo)朗讀： ?、拧⊥阑プx。 ?、啤∧信肿x。 指導(dǎo)背誦： ?、拧∽约涸嚤?。 ?、啤≈该痴b?！ 、恰↓R背。 ?、取⊥阑ケ??！ ∷?、細(xì)背古詩(shī) 這首古詩(shī)中有一組反義詞，你能找出來(lái)嗎? 舉頭──低頭 五、檢查背誦 〖板書設(shè)計(jì)〗 靜夜思 李白 窗前明月光， 疑是地上霜?！ ∨e頭望明月， 低頭思故鄉(xiāng)?！ 冀虒W(xué)后記〗 對(duì)于古詩(shī)部分，學(xué)生背得很快，但總是把個(gè)別字音背錯(cuò)，以后應(yīng)注意糾正，加強(qiáng)個(gè)別指導(dǎo)?！ 〉诙n時(shí) 一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入 背誦古詩(shī)?！ ≌J(rèn)讀生字?！ 《?、學(xué)習(xí)生字 課件出示需認(rèn)讀的生字： 目 耳 頭 米 學(xué)習(xí)書寫： ⑴ 通過(guò)課件觀摩這四個(gè)字在田字格中占位?！ ∽约赫f(shuō)說(shuō)，和同桌說(shuō)說(shuō)，書空練習(xí)?！ 、啤〖w學(xué)習(xí)“目、耳、頭、米”的寫法。 ?、恰∶杓t、臨寫。教師巡視指導(dǎo)?！ U(kuò)詞練習(xí)： 用“目、耳、頭、米”組詞，看誰(shuí)說(shuō)得多?！ ∪?、我會(huì)說(shuō) 把你觀察到的夜晚的天空景色，說(shuō)給大家聽(tīng)。 教師及時(shí)糾正生說(shuō)的不當(dāng)之處。 〖板書設(shè)計(jì)〗 靜夜思 目 耳 頭 米 〖教學(xué)后記〗 學(xué)生觀察字的占格位置比較仔細(xì)，我在黑板上范寫時(shí)，有筆畫沒(méi)占準(zhǔn)都給指出。在說(shuō)夜色時(shí)，多數(shù)能說(shuō)出夜晚的美。 《靜夜思》教案篇4一、素質(zhì)教育目標(biāo)： ?。ㄒ唬┲R(shí)教學(xué)點(diǎn)?！ W(xué)會(huì)“日、上、頭、鄉(xiāng)”這四個(gè)生字，能讀準(zhǔn)字音，辨清字形，并理解詩(shī)中的詞語(yǔ) 認(rèn)識(shí)“夜、床、前、光、低、故” 朗讀并背誦這首古詩(shī) ?。ǘ┠芰τ?xùn)練點(diǎn)?！ ⊥ㄟ^(guò)看圖，讀詩(shī)，加深對(duì)生字字義的理解 啟發(fā)學(xué)生利用學(xué)過(guò)的偏旁，熟字自己分析記憶字形，培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力?！ 。ㄈ┑掠凉B透點(diǎn)?！ D文結(jié)合，讓學(xué)生理解一個(gè)孤身在外的游子，思念故鄉(xiāng)的強(qiáng)烈思想感情。 古詩(shī)的教學(xué)不同于課文教學(xué)，古詩(shī)中精煉的語(yǔ)言，需要學(xué)生在教師的循循善誘，一步一步解釋指導(dǎo)下，理解詞意，詩(shī)句含義 二、重點(diǎn)、難點(diǎn)及解決方法。 重點(diǎn)：理解詩(shī)句意思?！ ‰y點(diǎn)：為什么作者通過(guò)一輪明月就會(huì)表達(dá)自己的思鄉(xiāng)之情?！ 〗鉀Q方法：教師指導(dǎo)學(xué)生反復(fù)朗讀，注意詩(shī)句之間的停頓，再結(jié)合圖片，以及背景資料，使學(xué)生明白詩(shī)句中蘊(yùn)含的意思?！ ∪⒄n時(shí)安排?！ ?課時(shí)?！ ∷?、學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)?！ ?chuàng)新和實(shí)踐能力的體現(xiàn)?！ 〗處熆赏ㄟ^(guò)范讀，教給學(xué)生朗讀古詩(shī)的方法，指導(dǎo)學(xué)生讀準(zhǔn)字音，讀出節(jié)奏?！ 〖ぐl(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)古詩(shī)的興趣，指導(dǎo)學(xué)生分組朗讀，交流朗讀體會(huì)?！ ∥濉⒔虒W(xué)步驟?！ 。ㄒ唬┟鞔_目標(biāo)?！ ?duì)生字的練習(xí)要重點(diǎn)指導(dǎo)字形和字義 ?。ǘ┱w感知?！ 〗虒W(xué)古詩(shī)，要先指導(dǎo)學(xué)生理解每個(gè)詞在句子里的意思，再把詞連起來(lái)理解每行詩(shī)句的意思 在理解詩(shī)句的基礎(chǔ)上，理解全詩(shī)的內(nèi)容和感情 ?。ㄈ┲攸c(diǎn)難點(diǎn)的學(xué)習(xí)與目標(biāo)完成過(guò)程?！ 〉谝徽n時(shí)： ?。ㄒ唬?dǎo)入新課?！ ♂岊}、簡(jiǎn)介作者?！ ?dǎo)語(yǔ)。今天我們共同學(xué)習(xí)一首古詩(shī)《靜夜思》靜夜思——靜靜的夜晚所引起的對(duì)家鄉(xiāng)的思念。全詩(shī)表達(dá)了作者身處異鄉(xiāng)，夜半夢(mèng)醒，獨(dú)對(duì)皓月時(shí)那種孤苦的思鄉(xiāng)之情 簡(jiǎn)介作者。李白，字太白，唐代著名詩(shī)人 （二）教師范讀全詩(shī)，試讀生字 教師范讀，學(xué)生注意聽(tīng)準(zhǔn)字音，初步感知課文 學(xué)生根據(jù)注音試讀詩(shī)文?！ 。ㄈ┙柚鷷喜鍒D。解釋詩(shī)意 引導(dǎo)學(xué)生觀察插圖：圖上都有什么？ 讀全詩(shī)，品味詩(shī)意?！ ?fù)習(xí)檢查。 （1）出示生字卡片，指名認(rèn)讀 ?。?）指名說(shuō)一說(shuō)詩(shī)的大意 品詞析句，領(lǐng)悟詩(shī)意?！ 。?）第一句，解釋“床前，明月，光”的意思 ?。?）第二句，理解“疑
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