語文教師研討會演講稿：小學(xué)三年級作文入門與閱讀教學(xué)(編輯修改稿)
2025-04-05 12:15 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 定的語言積累，也算是對作文入門有了初步的認識?！ ⌒聦W(xué)期開始的習(xí)作課，我初步設(shè)想間周作文。比如，第一周，利用早讀時間，指導(dǎo)學(xué)生朗讀第一單元閱讀天地的五篇短文，每天一篇，一周正好完成。本單元的主題是多彩的課余生活，閱讀天地版塊五篇短文分別是:《我們的課余生活》《快樂的游戲》《課間十分鐘》《畫秋》《第一次當(dāng)家》，我提醒學(xué)生要能夠熟練朗讀每一篇短文，積累丁零零、綠油油、紫瑩瑩、紅彤彤、金燦燦等詞語，排比句有的有的有的還有的盡量背下來，為本次寫作文時儲備材料。 第二周，學(xué)生面臨人生的第一次寫作文。我事先告訴孩子們本次習(xí)作主題是寫一寫多彩的課余生活。特別強調(diào)了習(xí)作指導(dǎo)指出的四點要求:只要是課外的活動、事情都可以寫。多想幾件事，挑出最有趣或最有意義的事情來寫。要適當(dāng)加入當(dāng)時事情發(fā)生時的心情，高興興奮害怕煩惱都可以。按一定的順序?qū)?，不可東一句西一句。另外我特意加了兩條:最少用上兩個好詞，學(xué)著用上排比句有的有的有的還有的?！ ≈芤晃揖团愫⒆觽円黄鹩^察學(xué)生的課外活動情況，讓他們按要求試著打第一遍稿。周二周三繼續(xù)觀察、修改。自己覺得滿意了，再抄到作文本上。抄作文之前，我反復(fù)講了抄寫作文的要求，題目要居中，至少寫三段，每段開頭要空兩格，字體要工整，盡量不寫錯別字等?！ ∽魑呐牡臅r候，我盡量多使用激勵性的評價語言，比如:你觀察地很細致。排比句用的好。寶貝，加油!你一定會進步的!我深信，鼓勵贊美的話語會給孩子們插上飛翔的翅膀，讓他們愈飛愈高! 作文評講的時候，我鼓勵學(xué)生站在講臺上大膽朗讀自己的作文。讀完之后，我和其他同學(xué)及時給予最熱烈的掌聲?！ ”４鎸W(xué)生的優(yōu)秀作文和朗讀作文時的圖片，實在是一件有意義和幸福的事情，可以大大提高孩子們的習(xí)作積極性。現(xiàn)在通訊工具發(fā)達了，做起來省時省力。我把學(xué)生每次的優(yōu)秀習(xí)作整理好，發(fā)到日志并復(fù)制至簡書，供學(xué)生、家長及朋友在任何時候閱讀。家長欣賞到自己孩子的作文，是多么自豪的事情啊，對于
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