【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 脆弱，而上帝是公平的，他賜予每個(gè)人的生命只有一次，所以我們必須每時(shí)每刻珍惜生命，安全出行為我們撐起了一片藍(lán)天，為我們的生命帶來(lái)了一份保障，為我們的家庭帶來(lái)的卻是永久的幸福。小學(xué)三年級(jí)演講稿 篇5時(shí)光匆匆就像流沙，轉(zhuǎn)眼間我們已經(jīng)長(zhǎng)大?？墒桥笥?，為什么你還沒(méi)有出發(fā)呢？是在害怕嗎？害怕那個(gè)充滿挑戰(zhàn)的陌生環(huán)境？還是在留戀呢？留戀這個(gè)早已習(xí)慣的安逸生活？！家長(zhǎng)說(shuō)沒(méi)有永遠(yuǎn)的溫室花朵，老師說(shuō)長(zhǎng)大了將是另外一課。是啊，朋友，十八九歲的我們?cè)摮霭l(fā)了，告別依賴，向自立的天國(guó)出發(fā)吧！魚(yú)兒如果不能告別依賴，怎么能在大海中抗擊驚濤駭浪？鳥(niǎo)兒如果不能告別依賴，怎么能在天空中經(jīng)受風(fēng)吹雨打？我們?nèi)绻荒芨鎰e依賴，怎么能在生活中戰(zhàn)勝挫折與挑戰(zhàn)？我們一直都在期待著，希望有一個(gè)人能永遠(yuǎn)陪著我們，可是永遠(yuǎn)到底有多遠(yuǎn)呢？我們會(huì)不會(huì)變成神仙呢？不，不會(huì)的.，永遠(yuǎn)只是一個(gè)最虛幻的唯美，未來(lái)的路終要由我們自己走完。一個(gè)人走，一個(gè)人堅(jiān)強(qiáng)的走，即使路再遙遠(yuǎn)，即使路再坎坷，我們都要勇敢的走下去，永不言棄。意志倒下的時(shí)候，生命也就不再屹立，歪歪斜斜的身影，又怎耐得，秋風(fēng)蕭瑟，晚來(lái)風(fēng)急。垂下頭顱，只是為了讓思想揚(yáng)起！朋友，出發(fā)吧，無(wú)論你的昨天怎樣，拋開(kāi)那無(wú)理由的膽怯，扔下那無(wú)止境的依賴，勇敢的前行吧！陶行知說(shuō)的好，怎么能不喜歡出發(fā)呢？大山有坎坷，我們就去大山那里學(xué)習(xí)深刻；大海有波濤我們就去大海那里學(xué)習(xí)勇敢；大漠有風(fēng)沙我們就去大漠那里學(xué)習(xí)沉著；森林有猛獸，那我們就去森林那里學(xué)習(xí)機(jī)敏。打破寧?kù)o的生活便是另一種景致，一種屬于我們年輕的景致，風(fēng)華正茂的我們?cè)撊テ肺兑环N繽紛的人生了。朋友，看著父親漸漸斑白的頭發(fā)，看著母親微微低垂的眼角，難道你不心疼嗎？難道你還忍心看著他們?yōu)槲覀兊纳瞵嵤氯找共賱趩?？是的，我們無(wú)力改變他們的昨天，但是請(qǐng)你相信擁有自立精神的我們一定可以再拼搏之后改變他們的未來(lái)！朋友，出發(fā)吧，別再猶豫，別再畏縮，勇敢的出發(fā)吧，此時(shí)不戰(zhàn)，更待何時(shí)？小學(xué)三年級(jí)演講稿 篇6親愛(ài)的老師、同學(xué)們：每學(xué)期開(kāi)學(xué)都要發(fā)新書(shū)，看到上面那精美的圖案，優(yōu)美的文字，感人的故事，我就愛(ài)不釋手。但是，我原來(lái)并不怎么喜歡看書(shū)。，我頭就大了!還有好多不認(rèn)識(shí)的字，根本看不懂什么意思。媽媽叫我讀書(shū)，我就說(shuō)明天再讀也不遲，我就這樣明天復(fù)明日，一本書(shū)也沒(méi)讀完。然而在二年級(jí)后的一天，我變得喜歡看書(shū)了。事情是這樣的，有一天我們語(yǔ)文老師要考一下試，看看我們的語(yǔ)文水平。我接到試卷時(shí)，發(fā)現(xiàn)全是閱讀分析題。我平時(shí)本來(lái)就很少讀書(shū)，現(xiàn)在又出這么多這樣的題，最后一道題還是最讓我頭疼的 作文。平時(shí)積累的詞本來(lái)就少，這下子我肯定完蛋了。果然如我所愿，我得了個(gè)“大鴨蛋”回家?；氐郊?，我就好好的反思，媽媽常教導(dǎo)我，“書(shū)讀百遍其義自見(jiàn)”。想想，我還是要好好的讀書(shū)，多讀書(shū)，就是再難也要讀，把這個(gè)“攔路虎”打趴下。從那天以后，我慢慢養(yǎng)成了讀書(shū)的好習(xí)慣，一天不讀，心里就癢癢的。媽媽也給我買(mǎi)了好多適齡書(shū)，家里都快裝不下書(shū)了，可是還不夠我讀的，大家都叫我小書(shū)迷。到如今，我家的墻上還貼著我當(dāng)年寫(xiě)的“每天讀書(shū)”四個(gè)大字。從沒(méi)有一天落下讀書(shū)，因?yàn)檫@四個(gè)字每天都在監(jiān)督我，要我讀完每天要讀的書(shū)。這幾年我讀了一批又一批的好書(shū)，看了一篇又一篇的好文章，從中得到許多的知識(shí)，我就是這樣才愛(ài)上了讀書(shū)!小學(xué)三年級(jí)演講稿 篇7親愛(ài)的老師、同學(xué)們：書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。同學(xué)們，我們正處在一個(gè)知識(shí)飛躍，知識(shí)爆炸的時(shí)期，有許多科學(xué)知識(shí)需要我們?nèi)ヅW(xué)習(xí)，去掌握，去運(yùn)用。作為一名小學(xué)生，必須從小養(yǎng)成好讀書(shū)的好習(xí)慣，還要多讀一些有益的課外書(shū)。通過(guò)大量地閱讀，可以從中積累一些好詞佳句，學(xué)習(xí)一些好的寫(xiě)作方法，更重要的是可以開(kāi)闊我們的視野，增強(qiáng)我們分辨是非的能力。從小養(yǎng)成讀書(shū)的好習(xí)慣，多讀書(shū)，讀好書(shū)，讓自己的生活更加充滿樂(lè)趣，讓自己的人生更加豐富多彩，在科學(xué)知識(shí)的寶庫(kù)里，放飛自己的希望和理想，暢游于科學(xué)知識(shí)的海洋。從小養(yǎng)成讀書(shū)的好習(xí)慣，才能趕上知識(shí)不斷更新的大潮，才能跟上時(shí)代前進(jìn)的步伐。書(shū)籍是打開(kāi)人類(lèi)知識(shí)寶藏的鈅匙，只有活到老，學(xué)到老，才無(wú)愧于自己的人生，讓讀書(shū)伴隨我們成長(zhǎng)。小學(xué)三年級(jí)演講稿 篇8嗨，大家好，我叫______，是大家公認(rèn)的“小書(shū)迷”。在這個(gè)假期中，我閱讀了許多書(shū)籍：《意林》、《父與子》、《笑貓日記》、《綠野仙蹤》、《愛(ài)麗絲夢(mèng)游仙境》、《青銅葵花》、《綠墻上的安妮》、《草房子》、《城南舊事》……等各式各樣的書(shū)我都看過(guò)。然而，在這片茫茫的書(shū)海中，我最喜歡看《城南舊事》這本書(shū)。這本書(shū)的主人公叫英子。她有一個(gè)保姆，也就是宋媽。宋媽的命很苦，先是嫁給了黃板兒牙——馮大明，再是她的兩個(gè)孩子——而兒子小栓子和女兒丫頭子一個(gè)死了，一個(gè)被馮大明賣(mài)了。英子還有一個(gè)很要好的好朋友，叫妞兒，也叫小桂子。她的39。親媽卻是惠安館人人公認(rèn)的“瘋女人”秀貞。秀貞經(jīng)常癡癡地立在胡同口尋找她丟失的女兒。之后英子一家遷居新簾子胡同。英子又在附近的荒地里遇見(jiàn)了一個(gè)厚嘴唇的年輕人。這個(gè)年輕人為了供弟弟上學(xué)不得不去偷東西。最終他被警察局的人抓走了。后來(lái)，被趕出家門(mén)的蘭姨娘來(lái)到了英子的家。英子想方設(shè)法把蘭姨娘和德先叔湊在了一塊兒，使他們倆相愛(ài)了，并坐上馬車(chē)走了。最后，英子的爸爸因得肺癌而去世了。英子隨著家人踏上了去遠(yuǎn)方的路程帶著種種疑惑告別了童年。從中，我感到小英子生活的滋味，有喜也有憂。然而當(dāng)她還沒(méi)有解開(kāi)所有疑惑的時(shí)候，她的童年結(jié)束了。小學(xué)三年級(jí)演講稿 篇9尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：大家早上好!又是一年春來(lái)到，帶來(lái)了大自然的萬(wàn)物復(fù)蘇和欣欣向榮。3月12日,那是一個(gè)營(yíng)造綠色環(huán)境，期待綠水青山，呼喚人們愛(ài)護(hù)環(huán)境的特別日子植樹(shù)節(jié)。我要贊美綠色，因?yàn)橛辛嗽孱?lèi)到參天大樹(shù)，才使荒蕪的地球生機(jī)勃勃，才有了動(dòng)物，才有了人類(lèi)。我國(guó)是一個(gè)綠化面積很低的39。國(guó)家，不到世界平均水平的一半。但是，我國(guó)的木材的砍伐量卻是世界第一，森林面積不斷減少。所以我們更應(yīng)該珍惜綠色生命，從身邊做起，我們不僅要節(jié)