撈鐵牛語文教案設(shè)計(1300字)(編輯修改稿)
2025-04-05 12:05 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 慣。 根據(jù)提示給課文分段，理解文章記敘的順序?！ ≌J(rèn)識生字11個，會寫生字11；理解“潛水、劃漿、議論紛紛”等詞語。 教學(xué)重點、難點： 課文第二、三段。了解懷丙為撈起鐵牛所做的準(zhǔn)備工作及撈起鐵牛的過程?！ ∽寣W(xué)生了解懷丙如何利用水的浮力把鐵牛撈上來的?！ 〗虒W(xué)準(zhǔn)備： 試畫出撈鐵牛的流程圖 教具： 錄音機、課件 教學(xué)時間： 2課時 教學(xué)過程 第一課時 一、導(dǎo)入課題、檢查預(yù)習(xí) 師：同學(xué)們都愛看動畫片吧？今天我們也來看一段動畫片?！ 捕嗝襟w〕動畫（大水沖斷浮橋、鐵牛沉入水底） 師：哎呀，大鐵牛沉到水底了，這可怎么辦呢？ 〔多媒體〕課題 （板書撈鐵牛） 師：誰來撈？懷丙是什么人？他為什么要撈鐵牛？ （提問） ?。ò鍟蛩┳「颍 煟汉茫覀兞私饬藫畦F牛的時間（宋朝）、地點（黃河邊）、人物（懷丙）和原因（拴住浮橋），接下來，我們就準(zhǔn)備撈吧！ ?。ò鍟簻?zhǔn)備――撈） 二、學(xué)習(xí)、理解課文 師：剛才檢查預(yù)習(xí)的效果很不錯，看得出同學(xué)們對課文內(nèi)容已有了相當(dāng)?shù)牧私狻，F(xiàn)在，請同學(xué)們看看老師的板書，再結(jié)合你對課文的了解，想想老師為什么這樣板書？ （板書的目的在于說明要先有“準(zhǔn)備”才能“撈”，這是兩部分內(nèi)容，以幫助學(xué)習(xí)之后正確分段） （一）學(xué)習(xí)“準(zhǔn)備”部分 師：請同學(xué)們打開課本，我們先來看看撈鐵牛前的準(zhǔn)備工作。 從課文中找出相關(guān)的段落?！ 煟赫n文中哪一段介紹了
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