【總結(jié)】“妙極了”和“糟透了”西師大版六年級語文上冊第二單元教學(xué)目標(biāo)1、學(xué)會生字詞,理解詞語意思2、正確、流利、有感情地朗讀課文,背誦感受最深的部分3、了解課文內(nèi)容,感悟作者對父母的評價的理解課文的主要內(nèi)容講作者童年時父母親對他的作品的截然不同的評價,這兩種評價對他產(chǎn)生的巨大影響
2024-12-11 02:52
【總結(jié)】西師大版六年級語文上冊第二單元,理解詞語意思。、流利、有感情地朗讀課文,背誦感受最深的部分。,感悟作者對父母的評價的理解。學(xué)習(xí)目標(biāo)一個人的童年對他將來人生道路的成功起很大的決定作用,《教育與孩子》這詩就說明了這一點(diǎn)。齊讀:敵視伴隨著孩子,他學(xué)會爭斗;嘲弄伴隨著孩子,他羞愧
2024-11-30 12:30
【總結(jié)】1六年級語文(第十一冊)導(dǎo)學(xué)案(編號6Y-0012)課題使用時間第周星期_____課型精讀課課時第一課時學(xué)生姓名____班_____________主備劉德章備課組長張英審核黃小蘭簽印余峰一、導(dǎo)學(xué)目標(biāo)、新詞,正確、流利地朗讀課文,把握課文主要
2024-11-22 02:48
【總結(jié)】“妙極了”與“糟透了”教材簡析在生活中,我們經(jīng)常會遇到別人的批評和贊揚(yáng),你知道批評和贊揚(yáng)對于成長中的我們都是必不可少的嗎?你是否想過該如何對待別人的肯定與否定?《“妙極了”與“糟透了”》這篇課文中的故事一定能給我們許多啟示。8歲時,“我”寫下了平生的第一首詩,媽媽的評價是“妙極了”,爸爸的評價是“糟透了”。媽媽的評價讓我非常驕傲,而爸爸的評價卻讓我
2024-11-20 00:12
【總結(jié)】“妙極了”與“糟透了”教材簡析在生活中,我們經(jīng)常會遇到別人的批評和贊揚(yáng),你知道批評和贊揚(yáng)對于成長中的我們都是必不可少的嗎?你是否想過該如何對待別人的肯定與否定?《“妙極了”與“糟透了”》這篇課文中的故事一定能給我們許多啟示。8歲時,“我”寫下了平生的第一首詩,媽媽的評價是“妙極了”,爸爸的評價是“糟透了”。媽媽的評價讓我非常驕傲,而爸爸的評價卻讓我難過得哭
2024-12-11 06:11
【總結(jié)】10“妙極了”與“糟透了”教學(xué)目標(biāo):1、學(xué)會本課生字,能理解和正確運(yùn)用課文中的新詞。2、正確、流利、有感情地朗讀課文。了解對兒子的第一首詩,父母是怎樣評價的,思考為什么有這樣兩種相反的評價,體會這兩種不同評價對兒子的影響。3、結(jié)合上下文和自己生活的積累,理解描寫兒子如何看待批評與贊揚(yáng)的句子,懂得生活中應(yīng)如何對待批評與贊揚(yáng)。重難點(diǎn):1
2024-12-08 19:25
【總結(jié)】,理解詞語意思。、流利、有感情地朗讀課文,背誦感受最深的部分。,感悟作者對父母的評價的理解。學(xué)習(xí)目標(biāo)一個人的童年對他將來人生道路的成功起很大的決定作用,《教育與孩子》這詩就說明了這一點(diǎn)。齊讀:敵視伴隨著孩子,他學(xué)會爭斗;嘲弄伴隨著孩子,他羞愧靦腆;鼓勵伴隨著孩子,他信心倍增;
2024-12-13 16:18
【總結(jié)】第一篇:《“精彩極了”和“糟糕透了”》課文 “精彩極了”和“糟糕透了” 記得七八歲的時候,我寫了第一首詩。母親一念完那首詩,眼睛亮亮地,興奮地嚷著:“巴迪,真是你寫的嗎?多美的詩啊!精彩極了!”她...
2024-10-29 06:26
【總結(jié)】第一篇:精彩極了與糟糕透了教學(xué)設(shè)計(jì) 《“精彩極了”和“糟糕透了”》第一課時教學(xué)過程 (一)激趣導(dǎo)入 談話導(dǎo)入:當(dāng)你取得一點(diǎn)成績的時候,你的爸爸媽媽都是怎樣對待你的?如果一個表揚(yáng)你,一個卻不以為然...
2024-11-04 12:28
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2024-11-03 16:11
【總結(jié)】五年級語文上冊五和小學(xué)李延平摟住靦腆自豪謄寫位置公司奇妙糟糕巴迪出版慈祥謹(jǐn)慎引入歧途學(xué)習(xí)生字新詞糕迪摟豪慈祥歧謹(jǐn)慎謄置司妙版思考:我七八歲寫的詩,父、母怎樣評價?我有什么感受??
2025-01-18 19:47
【總結(jié)】精彩極了和糟糕透了課文教學(xué)設(shè)計(jì) 精彩極了和糟糕透了課文教學(xué)設(shè)計(jì)1教學(xué)目標(biāo) 1、認(rèn)識6個生字,會寫14個生字。正確讀寫“糟糕”、“確實(shí)”、“自豪”、“謄寫”、“敬仰”、“判斷”、“出版”...
2024-12-07 01:21
【總結(jié)】“精彩極了”和“糟糕透了”課文誦讀新北江小學(xué)湯潔莉本文作者美國作家巴德·舒爾伯格巴迪謄寫一篇出版皺眉歧途謹(jǐn)慎學(xué)習(xí)生字新詞1、作者為什么說“精彩極了”也好,“糟糕透了”也好,這兩個極端的斷言有一個共同的
2025-07-17 20:20
【總結(jié)】“精彩極了”和“糟糕透了”(略讀課文) 【教學(xué)目標(biāo)】 “謄、勵”等7個生字,認(rèn)識多音字“興、埋”,理解生字組成的詞語。 ,理解了父母對巴迪的兩種不同評價中飽含的愛,感受愛的不同表達(dá)方式。 ,聯(lián)...
2024-11-03 22:25
【總結(jié)】第一篇:“精彩極了”和“糟糕透了”教案 第一課時 教學(xué)目的: 1.初讀課文,理清文章脈絡(luò)。 2.學(xué)習(xí)生字新詞,理解重點(diǎn)詞語。 教學(xué)過程: 一、導(dǎo)入。 當(dāng)你完成一份自認(rèn)為不錯的手工作品或是...