【總結(jié)】 桂花雨 教學(xué)要求: 思想品德要求:體會(huì)作者喜歡桂花、搖桂花的樂趣和熱愛家鄉(xiāng)的思想感情。 知識(shí)要求:自學(xué)課文中的新詞;理解課文內(nèi)容,體會(huì)作者表達(dá)感情的句子的含義。 ...
2024-11-19 00:44
【總結(jié)】第一篇:《桂花雨》教案設(shè)計(jì)及反思 桂花雨 教學(xué)目標(biāo): 1、學(xué)會(huì)課文中的生字新詞;理解課文內(nèi)容,能聯(lián)系生活實(shí)際理解體會(huì)母親說的“外地的桂花再香,還是比不上家鄉(xiāng)舊宅院子里的金桂”所表達(dá)的感情。 2...
2024-10-13 15:29
【總結(jié)】《桂花雨》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo):。讀讀記記“姿態(tài)、迷人、至少、鄰居、成熟、完整、尤其、提前、香飄十里”等詞語(yǔ)。、流利、有感情地朗讀課文。,體會(huì)作者思戀家鄉(xiāng)的思想感情,并領(lǐng)悟這種感情是怎樣表達(dá)出來(lái)的。?教學(xué)重難點(diǎn):略讀課文粗知大意,并抓住主要內(nèi)容和重點(diǎn)句子,體會(huì)作者的思想感情。教學(xué)時(shí)間:1課時(shí)教學(xué)過程:一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入,揭題釋
2025-04-17 04:49
【總結(jié)】桂花雨教學(xué)設(shè)計(jì) 桂花雨教學(xué)設(shè)計(jì)1 1、朗讀課文。 2、了解桂花。 3、了解作者。 一、走近作者,導(dǎo)入新課 1、同學(xué)們,你們熟悉桂花嗎?(師生介紹桂花) 2、介...
2024-12-07 00:41
【總結(jié)】教師集體備課記錄課題桂花雨課型新授主備人教材分析 這是一篇回憶童年生活的文章,描寫了在家鄉(xiāng)搖落桂花時(shí)的情景,表現(xiàn)了兒時(shí)生活的樂趣,字里行間充滿了對(duì)家鄉(xiāng)、對(duì)童年生活的無(wú)比懷念?! ≌n文先寫小時(shí)候?qū)鸹ǖ南矏?,寫為什么要搖桂花,接著主要描寫了“我”幫大人搖桂花、收桂花的快樂情景,最后寫“我”對(duì)童年時(shí)代“搖花樂”的懷念。
2024-08-14 08:15
【總結(jié)】《桂花雨》教學(xué)設(shè)計(jì) 《桂花雨》教學(xué)設(shè)計(jì)1教學(xué)要求: 一、知識(shí)與技能 1、學(xué)習(xí)課文,了解課文的內(nèi)容,體會(huì)作者所表達(dá)的思想感情。 2、啟發(fā)學(xué)生談?wù)勛约和昀镫y忘的人和事,訓(xùn)練學(xué)...
2024-12-06 00:56
【總結(jié)】《桂花雨》教學(xué)反思 《桂花雨》教學(xué)反思1第11課《桂花雨》的作者是琦君,她寫的這篇文章的確十分優(yōu)美,幾遍下來(lái),我真的如淋浴在一場(chǎng)香香的桂花雨中。在那濃郁而迷人的香氣中,感受著琦君那如雨般的思...
2024-12-06 01:04
【總結(jié)】《桂花雨》說課稿設(shè)計(jì) 今天我說課的內(nèi)容是四年級(jí)第11課《桂花雨》,重點(diǎn)在第二課時(shí)。我將從教材、教學(xué)重難點(diǎn)、教法學(xué)情和教學(xué)反思這四方面來(lái)闡述。 說教材 課文以“桂花雨”為題,以“桂花香”為線索,寫...
2024-12-06 01:14
【總結(jié)】桂花雨朗讀一、二自然段,并用橫線畫出描寫桂花的句子。我喜歡的是桂花。桂花樹的樣子笨笨的,不像梅樹那樣有姿態(tài)。不開花時(shí),只見到滿樹的葉子;開花時(shí),仔細(xì)地在樹叢里尋找,才能看到那些小花??墒枪鸹ǖ南銡猓匀肆?。感悟花香,情思故鄉(xiāng)自由朗讀四、五、六、七自然段,請(qǐng)讀到表現(xiàn)香的句子用線畫下來(lái)。
2024-11-24 14:11
【總結(jié)】五年級(jí)語(yǔ)文《桂花雨》教案 五年級(jí)語(yǔ)文《桂花雨》教案1 教學(xué)目標(biāo): (1)認(rèn)識(shí)2個(gè)生字。讀讀記記“姿態(tài)、迷人、至少、鄰居、成熟、完整、提前、 香飄十里”等詞語(yǔ)。 ...
2024-12-06 03:46
【總結(jié)】桂花雨蘇教版小學(xué)語(yǔ)文第七冊(cè)(蘇教版)四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第三單元帶著問題學(xué)習(xí):一、文中的桂花有什么特點(diǎn)?二、桂花雨是如何落下的?三、作者為何會(huì)回憶起童年時(shí)的“搖花樂”?小時(shí)候,我最喜歡桂花。桂花不像梅花那么有姿態(tài),笨笨拙拙的。不開花時(shí),只是滿樹茂密的葉子;
2024-11-24 16:53
【總結(jié)】第一篇:桂花雨說課稿 《桂花雨》說課稿 一、說教材 本文作者以童年時(shí)代的眼光看待事物,以“桂花雨”為題,以“桂花香”為線索,寫了“我”童年時(shí)代的“搖花樂”,反映出純真的童趣、淳樸的情感,表達(dá)了對(duì)...
2024-10-10 17:13
【總結(jié)】第一篇:桂花雨(定稿) 《桂花雨》教學(xué)設(shè)計(jì) 教材分析: 小學(xué)人教版語(yǔ)文第九冊(cè)第七課《桂花雨》這是一篇記事抒情散文。桂花雨是一種比喻,當(dāng)桂花從桂花樹上被搖下來(lái),花雨繽紛,飄墜如雨絲,是作者童年生活...
2024-10-21 02:12
【總結(jié)】第一篇:桂花雨說課稿 《桂花雨》說課稿 初教系05小教普本王晶晶 尊敬的各位老師、各位同學(xué),下午好!今天我說課的內(nèi)容是九年制義務(wù)教育蘇教版小學(xué)語(yǔ)文第七冊(cè)第三單元《桂花雨》,重點(diǎn)在第二課時(shí)。我將從...
2024-10-21 01:52
【總結(jié)】桂花雨南麻第四小學(xué)張宗花自由讀課文,依據(jù)自己的理解,談感受。溫心馨提示:最感興趣處,最動(dòng)情處,有疑點(diǎn)處,分別用自己喜歡的方式做上記號(hào)。)閱讀提示:這是一篇回憶童年生活的文章,飽含著作者對(duì)童年往事的無(wú)比懷念。讀讀課文,說說課文主要寫了一件什么事,想象課文描寫的情
2024-11-21 03:37