桂花雨集體備課(編輯修改稿)
2024-09-01 08:15 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 花，這一場場沁人心脾的桂花雨，讓我們收獲的不僅僅是芬芳，是香甜，是快樂，是溫馨，更是一種心靈的滋潤，一種長長的相思，一段暖暖的牽掛，一種人生的幸福。讀一讀琦君的《桂花雨》全文。學(xué)生通過重點句子理解課文內(nèi)容。第 頁參備人共同研討，可以展示一些與課文內(nèi)容有關(guān)的圖案和視頻，讓學(xué)生感受到桂花帶給全村人們的喜悅。，可以采取多種形式，充分發(fā)動學(xué)生的主動性，如領(lǐng)讀等。，可以找出相關(guān)句子，并劃出重點詞語，讓學(xué)生根據(jù)詞語來理解句子和體會人物的感情。，采取小組合作的方式感悟課文內(nèi)容。教 師 集 體 備 課 記 錄課題桂花雨課型新授主備人教材分析 這是一篇回憶童年生活的文章，描寫了在家鄉(xiāng)搖落桂花時的情景，表現(xiàn)了兒時生活的樂趣，字里行間充滿了對家鄉(xiāng)、對童年生活的無比懷念。 課文先寫小時候?qū)鸹ǖ南矏?，寫為什么要搖桂花，接著主要描寫了“我”幫大人搖桂花、收桂花的快樂情景，最后寫“我”對童年時代“搖花樂”的懷念。教學(xué)目的 。 ，分清文章的主次，能說出課文主要寫了一件什么事?！?，體會作者的思想感情。教學(xué)重點難點 引導(dǎo)學(xué)生體驗搖花樂教具運用 多媒體課件課前預(yù)習(xí)要求 搜集桂花雨的資料、讀書第 頁第（ 1 ）課時教學(xué)內(nèi)容掌握生字詞，讀通課文教學(xué)重點掌握生字詞，讀通課文教 學(xué) 過 程教學(xué)環(huán)節(jié)與主要內(nèi)容學(xué)習(xí)過程設(shè)計師、生需要關(guān)注的要點一、 激趣導(dǎo)入二、初讀課文，感知內(nèi)容
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