【總結(jié)】26*九年義務(wù)教育六年制小學(xué)第八冊(cè):廣西平南縣平南鎮(zhèn)第二小學(xué)覃秋瑜朗讀課文課文主要寫(xiě)了一件什么事?自由讀課文,想一想:快速讀課文,思考:1、我為什么喜歡桂花?2、找出描寫(xiě)搖桂花的段落,多讀幾次,邊讀邊想像當(dāng)時(shí)的景象。?!拔摇睘槭裁聪矚g
2024-12-13 12:05
【總結(jié)】桂花雨教學(xué)反思 桂花雨教學(xué)反思1 初讀《桂花雨》這篇美文,我就深深地喜歡上了它。隨后,又讀了作者琦君的其他幾篇散文,感覺(jué)如飲甘泉,清洌甘醇,被她的文章中透出來(lái)的幽幽情思所感動(dòng)。所以我決定把這篇課文...
2024-10-21 02:12
【總結(jié)】《桂花雨》教學(xué)設(shè)計(jì) 《桂花雨》教學(xué)設(shè)計(jì)1教學(xué)要求: 一、知識(shí)與技能 1、學(xué)習(xí)課文,了解課文的內(nèi)容,體會(huì)作者所表達(dá)的思想感情。 2、啟發(fā)學(xué)生談?wù)勛约和昀镫y忘的人和事,訓(xùn)練學(xué)...
2024-12-06 00:56
【總結(jié)】《桂花雨》教學(xué)反思 《桂花雨》教學(xué)反思1第11課《桂花雨》的作者是琦君,她寫(xiě)的這篇文章的確十分優(yōu)美,幾遍下來(lái),我真的如淋浴在一場(chǎng)香香的桂花雨中。在那濃郁而迷人的香氣中,感受著琦君那如雨般的思...
2024-12-06 01:04
【總結(jié)】執(zhí)教:張傳俊執(zhí)教:黃寶盈它的香氣味兒真是迷人.快速瀏覽課文,找出文中描寫(xiě)桂花香的所有句子,用——把它們畫(huà)出來(lái)??凑l(shuí)找得又多又準(zhǔn)。為什么小時(shí)候的“我”最喜歡桂花?桂花開(kāi)得最茂盛時(shí),不說(shuō)香飄十里,至少前后左右十幾家鄰居,沒(méi)有不浸在桂花香里的。全年,整個(gè)村莊都沉浸在桂花香中。外地
2024-11-24 11:28
【總結(jié)】第一篇:桂花雨教學(xué)反思的 這是一篇語(yǔ)言?xún)?yōu)美的散文,課文以“桂花香”為線索,寫(xiě)了“我”童年時(shí)代的“搖花樂(lè)”,表達(dá)了對(duì)家鄉(xiāng)親人和美好生活的眷戀。在“搖花樂(lè)”這一情景中,反映了作者童年生活的樂(lè)趣以及作者淳...
2024-10-21 02:16
【總結(jié)】第一篇:《桂花雨》的教學(xué)反思 《桂花雨》的教學(xué)目標(biāo)定位在教學(xué)生從濃濃的桂花香中,體悟到淡淡的鄉(xiāng)愁。教學(xué)中我緊扣一個(gè)“香”字,在描寫(xiě)桂花香的語(yǔ)句中,加以必要的點(diǎn)撥和引導(dǎo): 課文多處寫(xiě)到了花香,學(xué)生也...
2024-10-20 20:30
【總結(jié)】7《桂花雨》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)1.認(rèn)識(shí)2個(gè)生字。讀讀記記“姿態(tài)、迷人、至少、鄰居、成熟、完整、尤其、提前、香飄十里”等詞語(yǔ);2.正確、流利、有感情地朗讀課文;3.通過(guò)自讀自悟和與同學(xué)交流,體會(huì)作者思戀家鄉(xiāng)的思想感情,并領(lǐng)悟這種感情是怎樣表達(dá)出來(lái)的。教學(xué)重、難點(diǎn)及解決辦法抓住課文中的主要內(nèi)容和重點(diǎn)句子,體會(huì)作者的思想感情,是本課教學(xué)的重
2024-11-21 04:01
【總結(jié)】1 《桂花雨》教學(xué)設(shè)計(jì)二 課前準(zhǔn)備 ①按要求語(yǔ)系課文,自學(xué)生字詞料。②查找有關(guān)桂花數(shù)的資 料。 ③準(zhǔn)備搖花樂(lè)的課件 ↘自讀提示明要求 ①師生談話:說(shuō)說(shuō)在兒時(shí)曾發(fā)生過(guò)些什么有趣的事? ...
2024-08-15 02:09
【總結(jié)】1 《桂花雨》教學(xué)設(shè)計(jì)三 ↘讀題設(shè)疑,整體感知 ①導(dǎo)入新課:同學(xué)們,傲雪而立的梅花寄托著外祖父對(duì)祖國(guó)的 無(wú)盡思念,香氣迷人的桂花又讓我想起了什么呢?今天讓我們一起 去欣賞美麗的桂花雨。(...
2024-08-15 15:51
【總結(jié)】第一篇:《桂花雨》教學(xué)設(shè)計(jì)(推薦) 7桂花雨 一、教學(xué)目標(biāo): 1、認(rèn)識(shí)2個(gè)生字。讀讀記記“姿態(tài)、迷人、至少”等詞語(yǔ)。 2、正確、流利、有感情地朗讀課文。 3、通過(guò)自讀自悟和同學(xué)交流,體會(huì)作者...
2024-10-01 05:42
【總結(jié)】第一篇:課文《桂花雨》教學(xué)反思 初讀《桂花雨》這篇文章,如淋浴在一場(chǎng)香香的桂花雨中,在那濃郁而迷人的香氣中,感受著琦君那如雨般的思鄉(xiāng)之情。聽(tīng)說(shuō)有實(shí)習(xí)生來(lái)聽(tīng)課,我便選擇了這課。以前曾聽(tīng)過(guò)此課,記憶比較...
2024-10-21 03:46
【總結(jié)】第一篇:桂花雨教學(xué)反思 桂花雨教學(xué)反思 作為一名人民教師,我們要在課堂教學(xué)中快速成長(zhǎng),對(duì)學(xué)到的教學(xué)新方法,我們可以記錄在教學(xué)反思中,怎樣寫(xiě)教學(xué)反思才更能起到其作用呢?以下是小編幫大家整理的桂花雨教...
2024-11-05 00:08
【總結(jié)】1 《桂花雨》教學(xué)設(shè)計(jì)一 課時(shí)安排: 1課時(shí) 課前準(zhǔn)備: 根據(jù)學(xué)生家庭的實(shí)際,讓學(xué)生聽(tīng)聽(tīng)長(zhǎng)輩講的關(guān)于小時(shí)候家鄉(xiāng)生 活的故事,或者回憶自己的兒時(shí)趣事,豐富他們的感情體驗(yàn)。 教學(xué)過(guò)程: ...
2024-08-15 15:53
【總結(jié)】1 《桂花雨》教學(xué)設(shè)計(jì)四 課前準(zhǔn)備 學(xué)生已學(xué)了兩篇回憶性的文章,可以根據(jù)學(xué)生家庭的實(shí)際,讓 學(xué)生聽(tīng)聽(tīng)長(zhǎng)輩講的關(guān)于小時(shí)候家鄉(xiāng)生活的故事,豐富他們的感情體 驗(yàn),進(jìn)一步體會(huì)人們的思鄉(xiāng)情懷。[ ...
2024-08-15 15:52