小熊請(qǐng)客教學(xué)設(shè)計(jì)(編輯修改稿)
2025-04-05 06:42 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 門(mén)，很難完全記住故事的內(nèi)容） 過(guò)程三：說(shuō)一說(shuō) 教師：孩子們，你們都知道自己的生日是哪一天嗎？（大部分幼兒不知道）你們是怎眼慶祝的？（幼兒：吃蛋糕、買(mǎi)小吃、買(mǎi)玩具、收禮物等）有沒(méi)有小朋友愿意來(lái)說(shuō)一說(shuō)？（幼兒爭(zhēng)相發(fā)言） 過(guò)程四：總結(jié) 教師總結(jié)：在生日這天，小朋友都像小熊一樣非常的開(kāi)心，有的小朋友吃了生日蛋糕，有的小朋友買(mǎi)了新衣服，有的呢則是讓爸爸媽媽帶出去玩兒，還有的呢收到許多的禮物，如果下次我們班上有小朋友過(guò)生日我們一起來(lái)慶祝好不好？ 教學(xué)反思 生日時(shí)一個(gè)幼兒非常熟悉并且非常感興趣的事件，所以用生日來(lái)作為教育題材能讓幼兒非常快的進(jìn)入情境。這是一堂非常輕松愉快的課，孩子們都非常的開(kāi)心。在開(kāi)心的同時(shí)，孩子們也認(rèn)識(shí)到生日是一件令人高興的事情。而在表述的過(guò)程中，他們的語(yǔ)言表達(dá)能力、社會(huì)交際能力都得到了相應(yīng)的提高。但是我也發(fā)現(xiàn)一個(gè)問(wèn)題，就是在上這堂課的時(shí)候，如果老師把握不好，很容易讓孩子們高興得過(guò)了頭，導(dǎo)致最后達(dá)不到教學(xué)目的，課堂還會(huì)非常的混亂?！ 缎⌒苷?qǐng)客》教學(xué)設(shè)計(jì)3目標(biāo)： 讓幼兒熟悉各種動(dòng)物愛(ài)吃的食物以及有關(guān)動(dòng)物的動(dòng)作?！ ∨囵B(yǎng)幼兒有禮貌、愛(ài)勞動(dòng)的品質(zhì)?！ ?zhǔn)備： 有關(guān)動(dòng)物玩具和它們愛(ài)吃食物的圖片?！ ≠N絨教具、動(dòng)物頭飾?！ ∵^(guò)程： 熟悉各種動(dòng)物愛(ài)吃的食物，培養(yǎng)幼兒愛(ài)魂品質(zhì)?！ 〗處煟航裉煨⌒芤?qǐng)客，我們大家?guī)退胂胝?qǐng)誰(shuí)呢？(小兔、小狗。)你們知道這些小動(dòng)物愛(ài)吃些什么呢？(小兔愛(ài)吃蘿卜、小狗愛(ài)吃骨頭、小貓。)客人馬上就要到了，小熊還沒(méi)準(zhǔn)備好，我們幫助他準(zhǔn)備準(zhǔn)備，好不好？(接著師生共同準(zhǔn)備)我講動(dòng)物的名字，小朋友找出這些動(dòng)物愛(ài)吃的東西(畫(huà)有食物的圖片)?！ 〗處煟盒⌒茏约簮?ài)吃什么？(這兒有一罐蜜，小熊最愛(ài)吃。) 讓幼兒模仿小動(dòng)物動(dòng)作，學(xué)會(huì)禮貌待人?！ 〗處煟嚎腿硕际窃趺磥?lái)的呢？現(xiàn)在請(qǐng)XX小朋友扮演小熊，老師扮演小貓，其他小朋友認(rèn)真看。看完之后，請(qǐng)其他小朋友戴好頭飾，扮小動(dòng)物來(lái)表演?！ ⌒∝堈f(shuō)：“喵!喵!喵!(模仿小貓的動(dòng)作和叫聲)我是小貓，今天小熊來(lái)請(qǐng)客，邀請(qǐng)我到他家里去，有吃有玩又唱歌，真呀真快樂(lè)!(小貓做敲小熊門(mén)的動(dòng)作)小熊、小熊來(lái)開(kāi)門(mén)，我是你的好朋友小貓。喵!喵!” 小熊說(shuō)：“歡迎你!歡迎你!”(開(kāi)門(mén)動(dòng)作) 小貓說(shuō)：“一點(diǎn)禮品送給你?！薄 ⌒⌒芤贿吔舆^(guò)禮品，一邊說(shuō)：“謝謝你!請(qǐng)你吃東西，請(qǐng)你吃你啊喜歡的小魚(yú)?！薄 ⌒∝堈f(shuō)：“小熊，小熊別著急，等幾位小客人一起來(lái)，一起吃
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