【總結(jié)】 地理環(huán)境為新加坡經(jīng)濟發(fā)展提供了哪些條件 新加坡地理環(huán)境簡介(教材中) ? [思維線索] [答案] (1)交通位置:新加坡地處馬六甲海峽的東口,處在太平洋和印...
2025-04-03 04:10
【總結(jié)】 第2節(jié) 電阻 [學(xué)習(xí)目標(biāo)] 1.知道電阻定律,并能進行有關(guān)計算。(科學(xué)思維)2.理解電阻率的概念。(物理觀念)3.了解身邊的電阻,知道滑動變阻器的原理及其在電路中的應(yīng)用。(科學(xué)態(tài)度與責(zé)任) ...
2025-04-05 06:20
【總結(jié)】 第一節(jié) 中國黃土高原水土流失的治理 學(xué)習(xí)目標(biāo):,了解區(qū)域可持續(xù)發(fā)展的內(nèi)涵和水土流失的概念;學(xué)會運用材料分析水土流失的危害。,描述該區(qū)主要的自然特征,理解當(dāng)?shù)厮亮魇У淖匀辉蚝腿藶樵颉?..
2025-04-05 05:48
【總結(jié)】必修3第4章---第1節(jié)區(qū)域農(nóng)業(yè)發(fā)展課時知能訓(xùn)練一、選擇題(每小題4分,共60分)(原創(chuàng)題)讀區(qū)域圖,完成1~3題。1.圖中甲、乙、丙對應(yīng)的土地利用類型分別是()A.耕地、林地、草地B.耕地、草地、林地C.草地、林地、耕地D.草地、耕地、林地2.關(guān)于圖示地區(qū)氣候特征
2024-11-29 02:11
【總結(jié)】 第3節(jié) 電場及其描述 [學(xué)習(xí)目標(biāo)] 1.初步了解電場的概念,知道電荷間的相互作用力是通過電場發(fā)生的。(物理觀念)2.理解電場強度的意義,并能根據(jù)公式進行有關(guān)的計算。(科學(xué)思維)3.知道電場線...
2025-04-05 06:24
【總結(jié)】 第二節(jié) 生物群落的構(gòu)成 學(xué)習(xí)目標(biāo) 核心素養(yǎng) ,并可隨時間而改變。 2.分析不同群落中的生物具有與該群落環(huán)境相適應(yīng)的形態(tài)結(jié)構(gòu)、生理特征和分布特點。 3.研究土壤中動物類群的豐富度。 ...
2025-04-05 05:31
【總結(jié)】 第一節(jié) 人體內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài) 第1課時 內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài) 學(xué)習(xí)目標(biāo) 核心素養(yǎng) 。 2.分析內(nèi)環(huán)境的理化性質(zhì)及組成成分穩(wěn)定的意義。 3.概述穩(wěn)態(tài)的概念。 4.分析內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)控機制及...
2025-04-03 04:28
【總結(jié)】第一章地理環(huán)境與區(qū)域發(fā)展章末總結(jié)學(xué)案(人教版必修3)[學(xué)習(xí)目標(biāo)];掌握地理環(huán)境差異對區(qū)域發(fā)展的影響;關(guān)注我國的環(huán)境與發(fā)展的現(xiàn)狀與趨勢,增強熱愛祖國、熱愛家鄉(xiāng)的情感。料,能正確地表述地理環(huán)境差異對人類活動的影響;調(diào)查和分析當(dāng)?shù)氐膮^(qū)域自然環(huán)境,找出其優(yōu)勢、特色和功能,能闡述當(dāng)?shù)貐^(qū)域發(fā)展的方向和注意的問題?;蜻\用電子地圖查詢地形、河流、交通線路、旅游
2024-12-09 00:06
【總結(jié)】 第二節(jié) 人體生命活動的調(diào)節(jié) 第三節(jié) 動物生命活動的調(diào)節(jié) 第1課時 人體生命活動的神經(jīng)調(diào)節(jié) 學(xué)習(xí)目標(biāo) 核心素養(yǎng) 。 2.分析興奮在神經(jīng)纖維上傳導(dǎo)和在神經(jīng)元之間的傳遞過程。 3.概述...
2025-04-05 06:07
【總結(jié)】必修3第1章---第1節(jié)地理環(huán)境對區(qū)域發(fā)展的影響課時知能訓(xùn)練一、選擇題(每小題4分,共60分)讀我國兩幅農(nóng)業(yè)景觀圖,完成1~2題。1.可以作為甲、乙兩圖所反映的農(nóng)業(yè)景觀界線的是()A.200毫米等降水量線B.1月份0℃等溫線C.太行山脈D.大興安嶺
【總結(jié)】 第一節(jié) 生態(tài)系統(tǒng)和生物圈 學(xué)習(xí)目標(biāo) 核心素養(yǎng) 、消費者和分解者等生物因素以及陽光、空氣、水等非生物因素組成,各組分緊密聯(lián)系使生態(tài)系統(tǒng)成為具有一定結(jié)構(gòu)和功能的統(tǒng)一體。 。 。 。...
2025-04-05 06:19
【總結(jié)】 學(xué)習(xí)目標(biāo) 核心素養(yǎng) 。 。 “物種瀕危和絕滅的主要原因”的學(xué)習(xí),形成珍愛生命、人與自然和諧共處以及可持續(xù)發(fā)展的觀念。 “目標(biāo)2”的學(xué)習(xí),初步學(xué)會基于事實和證據(jù),運用科學(xué)術(shù)語精確闡...
【總結(jié)】 第1講 植被與土壤 細(xì)化課標(biāo) 素養(yǎng)要求 ,識別主要植被、土壤類型,說明植被、土壤與地理環(huán)境的關(guān)系。 ,分析主要植被、土壤類型的分布、氣候特征和植被、土壤的特征。 ,說明土壤的形成...
2025-04-05 06:06
【總結(jié)】第二節(jié)區(qū)域發(fā)展階段一、教學(xué)目標(biāo)(一)知識與技能1、知道衡量區(qū)域發(fā)展水平的三個常用指標(biāo)以及人文發(fā)展指數(shù)這個綜合性指標(biāo)。2、知道區(qū)域空間發(fā)展演化的基本規(guī)律。(重點)(二)過程與方法1、通過分析“美國東北部工業(yè)區(qū)的發(fā)展歷史”這個案例,說明在不同發(fā)展階段,地理環(huán)境對人類生產(chǎn)和
2024-12-08 15:01
【總結(jié)】第一章區(qū)域的基本含義和區(qū)域發(fā)展階段區(qū)域地理環(huán)境與人類活動第1課必修Ⅲ第一章區(qū)域地理環(huán)境與人類活動第1課時區(qū)域的基本含義和區(qū)域發(fā)展階段考點突破考點一區(qū)域的基本含義基礎(chǔ)梳理含義:區(qū)域是指一定的地域①主要特征:區(qū)域具有一定的②
2025-01-09 13:34