【總結(jié)】物質(zhì)發(fā)生了變化世界是由物質(zhì)構(gòu)成的,物質(zhì)總在不斷地變化。有些變化只是物質(zhì)形態(tài)的、大小等方面發(fā)生了變化,物質(zhì)本身沒有變化。有些變化則是物質(zhì)本身發(fā)生了變化(產(chǎn)生了新物質(zhì)),且有快有慢。例如:發(fā)生了形態(tài)變化發(fā)生了形態(tài)和大小變化點燃很快變黑,成了另一種物質(zhì)長時間放置,產(chǎn)生了新物質(zhì)鐵銹這節(jié)課我們
2024-11-30 00:57
【總結(jié)】物質(zhì)發(fā)生了什么變化混合——加熱————沒有產(chǎn)生新物質(zhì)產(chǎn)生新物質(zhì)熔化物理變化物理變化化學(xué)變化本質(zhì)區(qū)別:有沒有生成新的物質(zhì)白糖炭沙子豆子沙子豆子實驗步驟:1、留樣,將少量沙和豆分別放在兩張白紙上。2、將沙倒入黃豆中混合。3、用筷
2024-11-11 05:23
【總結(jié)】把沙和豆子倒在白紙上,觀察并描述它們的特點把杯子中的沙倒入裝有豆子的杯中進(jìn)行混合、攪拌。仔細(xì)觀察:在混合沙和豆子的過程中,沙發(fā)生變化了嗎?豆子發(fā)生變化了嗎?觀察白糖的變化友情提示:1、手握勺子頂端;2、放外焰加熱;3、眼睛不能靠勺子太近;4、加熱結(jié)束不能用手去摸加熱部分;5、加熱結(jié)束后把勺
2024-11-15 01:22
【總結(jié)】本課要點:A、物質(zhì)變化可劃分為物理變化和化學(xué)變化兩類,它們的區(qū)別在于是不是產(chǎn)生了新的物質(zhì)。B、一些物質(zhì)在變化過程中,既發(fā)生化學(xué)變化又發(fā)生物理變化。物質(zhì)發(fā)生了什么變化一、填空。新的物質(zhì)物質(zhì)發(fā)生了什么變化沙和豆子的混合實驗記錄表實驗情況沙的特點描述豆子的特點描述混合前觀察充分混合后觀察用篩網(wǎng)
【總結(jié)】第六課植物發(fā)生了什么變化【教學(xué)目標(biāo)】科學(xué)概念:,有些變化比較明顯,有些變化不太明顯。,主要表現(xiàn)在發(fā)芽、生長、開花、結(jié)果等方面。。過程與方法:能用測量的方法比較葉的大小,能用數(shù)據(jù)記錄植物的變化。情感、態(tài)度、價值觀:能夠關(guān)注周圍植物的變化,堅持記錄完成一棵植物的變化記錄表?!窘虒W(xué)重點】觀察記錄描述植物的變
2024-12-02 12:42
【總結(jié)】春暖花開的季節(jié),許多植物很快地進(jìn)入生長期、發(fā)芽、長大、開花結(jié)果。秋天里,從開學(xué)到現(xiàn)在,好幾個星期過去了,校園里和路邊的植物發(fā)生了什么變化?觀察什么,怎樣觀察呢?觀察葉的變化從一棵樹的樹葉大小不同,軟硬不同中,我們知道了什么?樹葉在慢慢的長大,成熟,變老從一片樹葉的顏色變化過程中,我們又知道了什么?樹葉會慢慢的長大、慢慢的枯萎,從
2024-12-11 09:36
【總結(jié)】 2020~2021學(xué)年度第二學(xué)期期中調(diào)研測試 六年級數(shù)學(xué) (總分∶100分,時間∶90分鐘) 一、想想填填(每空1分,共20分)。 1.∶=3÷()==()∶10=()%。 【答案】5;...
2025-04-05 05:53
【總結(jié)】(冀教版)四年級科學(xué)下冊課件我們知道:自然界的物質(zhì)會發(fā)生各種各樣的變化,你能說出生活中一些物質(zhì)變化的實例嗎?如:太陽的升降、月亮的圓缺、細(xì)胞的分裂、生長和分化,物質(zhì)的溶解性、下雨、木柴燃燒、植物光合作用、瀑布落下、電燈發(fā)光、冰山消融、水的電解……下雨瀑布落下木柴燃燒植物光合作
2024-12-11 06:28
【總結(jié)】教科版三年級科學(xué)上冊植物發(fā)生了什么變化哪張是春天里的樹?小組討論討論任務(wù):(1)植物在哪些方面發(fā)生了變化呢?(2)我們應(yīng)該怎樣來觀察植物的這些變化呢?怎樣測量這四張大小不一的樹葉?(3)你想怎么樣觀察茶花的花苞?觀察要求任務(wù)(1)測一條樹枝上的最大葉與最小葉、中間葉的長
2024-12-13 17:40
【總結(jié)】春暖花開的季節(jié),許多植物很快地進(jìn)入生長期、發(fā)芽、長大、開花結(jié)果。秋天里,從開學(xué)到現(xiàn)在,好幾個星期過去了,校園里和路邊的植物發(fā)生了什么變化?觀察什么,怎樣觀察呢?觀察葉的變化從一棵樹的樹葉大小不同,軟硬不同中,我們知道了什么?樹葉在慢慢的長大,成熟,變老從一片樹葉的顏色變化過程中,我們又知道了什么?樹葉會慢慢的長大、慢
2024-11-30 03:09
【總結(jié)】敦小“121”學(xué)案設(shè)計(科學(xué))第(1)冊第(1)單元單元名稱植物課時安排共(7)課時第(6)課時課題名稱植物發(fā)生了什么變化教學(xué)目標(biāo)1、植物在不斷地發(fā)生變化,有些變化比較明
2024-11-19 22:50
【總結(jié)】物質(zhì)變化與我們【教學(xué)目標(biāo)】科學(xué)概念:物質(zhì)的變化與人類的生產(chǎn)生活有著緊密的聯(lián)系,人類進(jìn)行的所有的生產(chǎn)活動和人類的生活,都是利用了物質(zhì)的變化。過程和方法:、整理知識的方法幫助建構(gòu)科學(xué)概念。、體驗的方法了解知識。情感態(tài)度價值觀:體會到科學(xué)知識與生活之間是緊密相關(guān)的?!窘虒W(xué)重點】了解物質(zhì)的變化與人類生產(chǎn)生活的緊密關(guān)系。
2024-12-12 22:26
【總結(jié)】2016年江蘇省宿遷市中考物理試卷 一、選擇題:每小題只有一個選項是正確的.第1-5小題每小題1分,6-10小題每小題1分,共15分.1.《宿遷文明二十條》中第七條是“公共場所不大聲喧嘩”,其中“大聲”是指聲音的( ?。〢.頻率B.響度C.音調(diào)D.音色2.下列光現(xiàn)象與日食的形成原因不同的是( ?。〢.小孔成像B.水中倒影C.手影游戲D.樹下
2025-01-15 08:35
【總結(jié)】植物發(fā)生了什么變化課件制作者:瑤溪三小周耀哪張是春天里的樹?小組討論討論任務(wù):(1)植物在哪些方面發(fā)生了變化呢?(2)我們應(yīng)該怎樣來觀察植物的這些變化呢?怎樣測量這四張大小不一的樹葉?(3)你想怎么樣觀察茶花的花苞?觀察要求任務(wù)(1)測一條樹枝上的最大葉與最小葉、
2024-12-11 11:26