【總結】第一篇:我最喜歡去的一個地方 我最喜歡去的一個地方 在平淡而又壓力重重的小學生涯中,為了讓自己輕松一下,有人喜歡去那烏煙瘴氣的的網(wǎng)吧,有人喜歡去那波濤澎湃的海邊。而我不同,我最喜歡去的地方就是――...
2024-11-04 06:13
【總結】第一篇:我喜歡過年教學設計大全 小學三年級品德與生活上冊第五單元第一課時 《我喜歡過年》教學設計 ——王健 教材分析: 《我喜歡過年》是科教版小學品德與社會三年級上冊第五單元有趣的家鄉(xiāng)風情中...
2024-11-04 06:28
【總結】第一篇:《我喜歡》教學設計1 《我喜歡》教學設計 教學目標 :學會本課的8個生字,結合上下文理解“浣凈”、“素馨”、“迭代”、“搖曳”等詞語。 :有感情地朗讀課文,體會作者熱愛自然、熱愛生活獨...
2024-11-03 22:27
【總結】第一篇:《我喜歡》教學設計 《我喜歡》教學設計 教學目標: 1、獨立識,寫本課的生字,讀準字音,記熟字形,在語境中理解詞義。 2、有感情的朗讀課文,體會作者熱愛大自然,熱愛生活的獨特感情。 ...
【總結】第一篇:l《我喜歡出發(fā)》教學設計 《我喜歡出發(fā)》教學設計 授課班級:15會計3+2班 授課時間:11月16日第二節(jié) 教學目標: 1、熟練地、入情入境地朗讀課文。背誦課文中《我喜歡出發(fā)》的倒數(shù)...
2024-11-03 22:23
【總結】人教版小學語文第七冊第四單元 語文園地四《習作》精品課程教學設計《我最喜歡的小動物》作文教學設計新課標人教版小學教科書《語文》第七冊語文園地四?習作我最喜歡的小動物一、教學目標1、知識與能力:使學生能抓住動物的特點來描寫自己喜歡的小動物,寫出自己對小動物的喜愛之情。2、過程與方法:教師通過創(chuàng)設情境,激
2025-04-17 01:23
【總結】1 《我喜歡的小物品》教學設計之二 一、教學目標: 1、能從幾方面有條理、比較具體地介紹一件小物品 2、懂得對反映事物特點的材料要寫得具體一些。 3、培養(yǎng)喜愛小物品的情趣 二、課時安排...
2025-08-06 19:06
【總結】第一篇:《我最喜歡的小動物》教學設計 《我最喜歡的小動物》教學設計 中圖分類號:文獻標識碼:A文章編號:1002-7661(2016)10-0055-02 [教學目標] 、寫寫自己喜歡的小動物...
2025-10-05 03:18
【總結】第一篇:口語交際:我最喜歡的動物教學設計 人教版小學語文四年級上冊第四單元《口語交際——我最喜歡的動物》教學設計 中山市三角鎮(zhèn)三角小學盧瑞海 【學材簡析】 《我最喜歡的小動物》是人教版小學語文...
2024-11-04 02:18
【總結】第一篇:我喜歡它教學設計文檔 教學內容: 語文出版社S版教材小學二年級上冊第四單元看圖說話寫話。 教學目標: 1、能把自己觀察到和想象到的比較有條理的說出來。 2、激發(fā)說話寫話的興趣,培養(yǎng)說...
2024-11-04 06:18
【總結】第一篇:我喜歡教學設計 《我喜歡》高效課堂教學設計 寶雞市陳倉區(qū)慕儀鎮(zhèn)洞坡小學 趙武平教材分析 《我喜歡》是一篇優(yōu)美的抒情散文,每一段開頭都用“我喜歡”三個字領起下文,使12個自然段形成了排比...
2024-10-29 04:09
【總結】《我喜歡》作文課教學設計甘肅省酒泉市肅州區(qū)銀達鎮(zhèn)懷茂中心小學陳瑞玲習作內容:北師大版小學語文第九冊第四單元“語文天地”中的“筆下生花”內容人。習作目標:激發(fā)學生對生活的熱愛,學會用優(yōu)美、流暢的語言描繪自己喜歡的事物;1.提高仿寫的能力,進一步提高口語表達和寫作水平。課前準備::《我喜歡》
2024-11-23 13:17
【總結】精品資源《我喜歡的小動物》授導型教學設計學科:小學語文授課年級:三年級學校:舒蘭四小教師姓名:劉淑芝章節(jié)名稱小學數(shù)學三年級上冊《寫一種小動物》第一課時計劃學時1學習內容分析《我喜歡的小動物》是長春版語文教材三年級上冊第9版塊中的一篇表達。這一習作要求學生選擇一種喜愛的小動物來進行練筆。學習者分析在學習這篇習作之前學
【總結】1 ?我喜歡的小物品?教學設計之二 一、教學目標: 1、能從幾方面有條理、比擬具體地介紹一件小物品 2、懂得對反映事物特點的材料要寫得具體一些。 3、培養(yǎng)喜愛小物品的情趣 二、課時安排...
2025-09-14 04:35
【總結】第一篇:口語交際《我喜歡的小動物》教學設計 口語交際《我喜歡的小動物》教學設計 學習目標: (一)知識與技能 1、交流自己喜歡的動物。交流時做到態(tài)度自然、大方,能根據(jù)口語交際的要求進行流利的表...
2024-10-29 02:55