【總結】第一篇:異分母分數(shù)加減法的說課 異分母分數(shù)加減法的說課: 一、說教材 異分母分數(shù)加減法是第十冊第四單元的一個學習內(nèi)容。在這個內(nèi)容之前,學生已掌握了分數(shù)的基本性質(zhì),學會了約分、通分、分數(shù)小數(shù)互化的...
2024-10-15 10:34
【總結】第一篇:《異分母分數(shù)加減法》的教學反思 在備課時,我覺得“異分母分數(shù)加減法”這節(jié)課在計算上幾乎完全與“同分母分數(shù)加減法”相似,因此本節(jié)課的教學重點應該不是在異分母分數(shù)的計算這一環(huán)節(jié)了,而是在對異分母...
2024-10-08 20:05
【總結】異分母分數(shù)加減法教材版本:蘇教版五年級下冊教科書第80頁例一、“試一試”及“練一練”。教學目標:1、讓學生探索并掌握異分母分數(shù)加減計算方法,能正確計算簡單的異分母分數(shù)加減法,會驗算,并能用來解決一些簡單的實際問題。2、讓學生進一步體會數(shù)學知識之間的內(nèi)在聯(lián)系,感受轉(zhuǎn)化思想在解決新的計算問題中的價值,發(fā)展數(shù)學思考。3、讓學生
2024-11-22 00:18
【總結】教學內(nèi)容:異分母分數(shù)加、減法教學目標:、減計算方法,能正確計算異分母分數(shù)的加、減法。、減計算方法的過程中,進一步體會數(shù)學知識之間的內(nèi)在聯(lián)系,感受“轉(zhuǎn)化”思想在解決新的計算問題中的價值,發(fā)展數(shù)學思考。,感受數(shù)學學習的挑戰(zhàn)性,體驗成功的樂趣,增強學好數(shù)學的信心。教學重點:正確計算異分母分數(shù)的加、減法。教學難點:異分母分數(shù)加、減法算理的理解。
2025-04-17 12:06
【總結】第一篇:課題:異分母分數(shù)加減法[定稿] 課題:異分母分數(shù)加減法張店科苑小學 張慶美 教學內(nèi)容:教材第110-112頁的例1教學目標: 1、引導學生利用轉(zhuǎn)化的思想和方法探索異分母分數(shù)加減法的計算...
2024-10-15 13:04
【總結】第一篇:《異分母分數(shù)加減法》教學設計 五分數(shù)加法和減法 異分母分數(shù)加減法 [教學內(nèi)容] 蘇教版義務教育教科書《數(shù)學》五年級下冊第80頁例 1、“試一試”和“練一練”,第82頁練習十二第1~4...
【總結】第一篇:異分母分數(shù)加減法教學設計 異分母分數(shù)加減法教學設計 異分母分數(shù)加減法 教 學 設 計 教學內(nèi)容:人教版小學數(shù)學五年級下冊第110頁、111頁例1。 教學目標:、理解異分母分數(shù)加...
2024-10-15 10:30
【總結】第一篇:異分母分數(shù)加減法教學反思 異分母分數(shù)加減法教學反思 異分母分數(shù)加減法是在學生已經(jīng)掌握同分母分數(shù)加減法以及認識了分數(shù)的意義和基本性質(zhì)的基礎上教學的。學生能初步掌握異分母分數(shù)加法的計算方法并用...
2024-10-15 10:42
【總結】分式的加減(二)教案----------異分母分式的加減蒲江中學實驗學校楊梅教學內(nèi)容:北師大版義務教育課程標準實驗教科書八年級數(shù)學下冊第五章第三節(jié)《分式的加減》第二課時,異分母分式的加減。教學目標:1、知識與技能目標:(1)掌握異分母分式的加減法則。(2)理解通分的意義,會用化異分
2025-04-17 01:12
【總結】第一篇:異分母分數(shù)加減法教案匯總 異分母分數(shù)加、減法 教學目標 1.使學生理解異分母分數(shù)加減法的算理.2.初步掌握異分母分數(shù)加減法的法則.教學重點 異分母分數(shù)加減法的計算法則.教學難點 運用...
2024-10-15 10:29
【總結】第一篇:《異分母分數(shù)加減法》教學反思 《異分母分數(shù)加減法》教學反思 牙城小學鄧鳳霞 一是突出轉(zhuǎn)化思想。這里的轉(zhuǎn)化不局限于異分母轉(zhuǎn)化為同分母這一常用方法,也包括課內(nèi)生成的分數(shù)轉(zhuǎn)化為小數(shù)的方法,雖然...
2024-10-08 20:00
【總結】異分母分數(shù)加減法教學設計謝橋中心小學:任秀麗教學內(nèi)容:蘇教版第十冊異分母分數(shù)加減法。教材分析:異分母分數(shù)加減法是同分母分數(shù)加減法的后續(xù)知識,在此之前,學生已經(jīng)有了同分母分數(shù)加減法以及認識分數(shù)的意義和通分的知識準備,在學習本課時,只要使學生認識到異分母分數(shù)的分母不同,分數(shù)單位也就不同,不能直接相加減,計算時首先要把它們轉(zhuǎn)化成分數(shù)單位相同的分數(shù),也就要先通分,然后再加減。異分母分數(shù)加減法
2025-04-16 23:16
【總結】第一篇:《異分母分數(shù)加減法》的數(shù)學教學反思 研究表明,數(shù)學學習不是一種被動、簡單的吸收的過程,而是以學習者已有的知識和經(jīng)驗為基礎的主動構建過程。荷蘭數(shù)學家弗頓登塔爾甚至說:“教育唯一正確的方法是再創(chuàng)...
2024-10-08 20:07
【總結】異分母分數(shù)的加減法數(shù)學第十冊點擊“關于”看信息資料1、把下面每組中的兩個分數(shù)通分。871631437541211和和和)(42222121????4141?1410272575?
2024-12-13 12:14
【總結】異分母分數(shù)加、減法蘇教版五年級下冊1+1=?1+1=111+1=元角角元角元3515-=2959+=5613-=活動一、比一比2579五(1)班同學參加全民健
2024-11-30 14:56