老子五章教學設計(編輯修改稿)
2025-04-05 06:08 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 往來”?！ ±献诱軐W在中國思想史上有著重要的地位后代不少哲學家都在不同程度上受到它的影響。自漢以后注釋《老子》者不下千家在中國古籍中是罕見的。老子的思想可以說影響了后來整個中國哲學史的發(fā)展深深地影響了整個封建社會的意識形態(tài)?！ ∪?、學習第一章 學生自讀（默讀+朗讀）?！ W生討論（難詞難句理解）。 師生互動（難句疏通）。 老師引導師生明確：（出示幻燈一） 道是《老子》中最高的哲學范疇含義有： ?。?）構(gòu)成世界的實體。 （2）創(chuàng)造宇宙的動力?！ 。?）促使萬物運動的規(guī)律。 ?。?）作為人類行為的準則?！ 。?）一切事物存在的根源自然界最初的發(fā)動者。 段落小結(jié)：（出示幻燈二） 老子設立“道”這一個最高范疇主要是為了方便闡述其政治哲學和
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