【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】
髓的活動(dòng)受大腦皮層控制,D正確。9.下列說(shuō)法中不正確的是( D )A.長(zhǎng)時(shí)間用腦容易使大腦皮層神經(jīng)細(xì)胞疲勞B.學(xué)習(xí)時(shí)要注意交替安排各學(xué)科的復(fù)習(xí)C.遇事多想多問(wèn),先想后問(wèn)能使大腦的功能得到加強(qiáng)D.根據(jù)遺忘曲線可知,所學(xué)新知識(shí)的遺忘特點(diǎn)是先慢后快解析:長(zhǎng)時(shí)間用腦容易使大腦皮層神經(jīng)細(xì)胞疲勞,A正確;學(xué)習(xí)時(shí)注意文理科交替進(jìn)行,及時(shí)變換學(xué)習(xí)內(nèi)容,是積極的休息方式,可以使腦的一部分得到輪流休息,有利于提高學(xué)習(xí)效率,B正確;勤思考,多動(dòng)腦,先想后問(wèn)等能使大腦的功能得到加強(qiáng),C正確;遺忘曲線表明了遺忘在數(shù)量上的變化規(guī)律,遺忘的數(shù)量隨時(shí)間的前進(jìn)而遞增;這種遞增先快后慢,在識(shí)記后的短時(shí)間內(nèi)特別迅速,然后逐漸緩慢下來(lái),D錯(cuò)誤。10.(不定項(xiàng))記憶過(guò)程的四個(gè)階段及其聯(lián)系敘述正確的是( ACD )A.四個(gè)階段為感覺(jué)性記憶,第一級(jí)記憶、第二級(jí)記憶和第三級(jí)記憶B.第一、二、三級(jí)記憶相當(dāng)于長(zhǎng)時(shí)記憶C.感覺(jué)性記憶所記的信息并不構(gòu)成真正的記憶D.學(xué)習(xí)和記憶涉及腦內(nèi)神經(jīng)遞質(zhì)的作用以及某些種類蛋白質(zhì)的合成解析:感覺(jué)性記憶和第一級(jí)記憶相當(dāng)于短時(shí)記憶,第二、三級(jí)記憶相當(dāng)于長(zhǎng)時(shí)記憶,B錯(cuò)誤。11.(不定項(xiàng))人體的生命活動(dòng)受神經(jīng)和激素的調(diào)節(jié)。下列有關(guān)敘述不正確的是( CD )A.體操運(yùn)動(dòng)員的身體平衡與小腦有關(guān)B.反射是通過(guò)反射弧這一結(jié)構(gòu)來(lái)完成的C.神經(jīng)系統(tǒng)是由大腦、小腦和脊髓組成D.排尿僅受到脊髓的控制,不受大腦皮層的控制解析:小腦的主要功能是使運(yùn)動(dòng)協(xié)調(diào)、準(zhǔn)確,維持身體的平衡,A正確;神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射,反射是通過(guò)反射弧這種神經(jīng)結(jié)構(gòu)來(lái)完成的,反射弧必須完整才能完成反射,故B正確;神經(jīng)系統(tǒng)由腦、脊髓和它們所發(fā)出的神經(jīng)組成,C錯(cuò)誤;排尿不僅受到脊髓的控制,也受到大腦皮層的控制,D錯(cuò)誤。12.(不定項(xiàng))如圖表示人體排尿反射的相關(guān)結(jié)構(gòu)(虛線內(nèi)表示脊髓的部分結(jié)構(gòu)),下列有關(guān)說(shuō)法正確的是( ABD )A.要檢測(cè)反射弧是否完整和正常,可在⑤處給予適宜的電刺激B.若抑制某神經(jīng)元的呼吸作用,將會(huì)影響興奮的傳遞C.在②處給予適宜的電刺激,大腦皮層會(huì)產(chǎn)生尿意D.新生嬰兒的⑤興奮,就會(huì)引起①興奮;正常成年人的⑤興奮,①不一定興奮解析:分析圖形可知在④上有神經(jīng)結(jié),所以是傳入神經(jīng),⑤是感受器,②是傳出神經(jīng),①是效應(yīng)器。要檢測(cè)反射弧是否完整和正常,可以在感受器給予適宜的電刺激,如果效應(yīng)器有反應(yīng),說(shuō)明反射弧完整,A正確。如果要抑制某神經(jīng)元的呼吸作用,此時(shí)能量提供減少,而興奮的傳遞是需要消耗能量的,B正確。在傳出神經(jīng)上給予電刺激,因?yàn)榕d奮在神經(jīng)元之間只能單向傳遞,所以大腦皮層不會(huì)接受興奮,C錯(cuò)誤。新生嬰兒因?yàn)榇竽X發(fā)育不完全,只要⑤興奮,就會(huì)引起①興奮;而正常成年人的⑤興奮時(shí),如果沒(méi)有合適