第16課短文二篇-三峽教案(長春版七下)(編輯修改稿)
2025-04-05 06:07 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 響，哀轉久絕”，寫秋峽以代表性事物猿來表現(xiàn)，山猿哀鳴，渲染了秋天的蕭瑟氣氛。學生齊讀第4段，感受秋峽蕭瑟凄涼的氛圍。㈡、學生齊讀課文，根據(jù)板書所顯示的詞語提綱，嘗試背誦四．精講點撥[來源:]㈠．教師指導學生朗讀（1）教師播放示范朗讀磁帶或教師范讀，要求學生聽讀，把握節(jié)奏、韻律及情調。（2）教師提示朗讀需要注意的地方：第1段，自/三峽七百里中 自非/亭午夜分，不見曦月第2段，至于/夏水//襄陵 沿//溯/阻絕 或/王命急宣，有時/朝發(fā)白帝其間/千二百里，雖/乘奔御風，不以疾也第3段，則/素湍//綠潭 回清/倒影 絕巘/多生怪柏 清/榮/峻/茂第4段 每至/晴初霜旦 故/漁者歌曰：“巴東三峽/巫峽長，猿鳴三聲/淚沾裳?！盵來源:]（3）學生自由朗讀。（4）學生齊讀課文，根據(jù)朗讀提示，努力讀出最佳效果。[來源:學?？?。網(wǎng)]㈡、亮點探究1．三峽的奇觀數(shù)不勝數(shù)，且瞿塘峽、巫峽、西陵峽各有不同的特點，對這些美麗的景觀作
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