【總結(jié)】 (本欄目內(nèi)容,在學生用書中以活頁形式單獨裝訂成冊!) 一、選擇題 1.孟德爾通過植物雜交實驗,探索遺傳規(guī)律,他采用了嚴格的科學方法,下列哪項是正確的( ) A.“一對相對性狀的雜交實驗和結(jié)...
2025-03-15 03:59
【總結(jié)】 (本欄目內(nèi)容,在學生用書中以活頁形式單獨裝訂成冊!) 一、選擇題 1.下列過程不屬于細胞分化的是( ) A.B淋巴細胞形成漿細胞 B.胚胎干細胞形成神經(jīng)細胞 C.質(zhì)壁分離的植物細胞的復...
2025-03-15 03:45
【總結(jié)】知識內(nèi)容考綱要求考綱理解人體神經(jīng)調(diào)節(jié)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)和調(diào)節(jié)過程Ⅱ反射弧的結(jié)構(gòu),神經(jīng)元的結(jié)構(gòu);興奮在反射弧上的傳導過程神經(jīng)沖動的產(chǎn)生和傳導Ⅱ興奮在神經(jīng)纖維上的傳導過程及特點,靜息電位、動作電位產(chǎn)生的原理;突觸結(jié)構(gòu),興奮在神經(jīng)元之間的傳遞過程及特點人腦的高級功能Ⅰ神經(jīng)系統(tǒng)的分級調(diào)節(jié);人腦各部位的功能
2025-01-07 14:07
【總結(jié)】 (本欄目內(nèi)容,在學生用書中以活頁形式單獨裝訂成冊!) 一、選擇題 1.(2010年高考預測)下列有關(guān)酶的正確敘述是( ) ①是有分泌功能的細胞產(chǎn)生的 ②有的從食物中獲得,有的在體內(nèi)轉(zhuǎn)化而來...
2025-03-09 22:26
【總結(jié)】高中生物通過神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)(第一課時)教學設計第2章動物和人體生命活動的調(diào)節(jié)第1節(jié)通過神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)(第一課時)郭偉安徽省阜陽城郊中學【教學目標】:一、知識目標:。神經(jīng)沖動的產(chǎn)生和傳導。二、能力目標:通過神經(jīng)表面電位差實驗的分析,培養(yǎng)學生的分析思維能力。三、情
2024-11-20 03:04
【總結(jié)】 (本欄目內(nèi)容,在學生用書中以活頁形式單獨裝訂成冊!) 一、選擇題 1.下列有關(guān)性別決定的敘述,正確的是( ) A.同型性染色體決定雌性個體的現(xiàn)象在自然界中比較普遍 B.XY型性別決定的生...
2025-03-15 04:04
【總結(jié)】☆神經(jīng)調(diào)節(jié)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)和反射◆神經(jīng)元的結(jié)構(gòu)細胞體細胞核樹突軸突突起神經(jīng)末梢髓鞘神經(jīng)纖維◆反射:在中樞神經(jīng)系統(tǒng)的參與下,動物體或人體對內(nèi)外環(huán)境變化做出的規(guī)律性應答。三要素:結(jié)構(gòu)中樞神經(jīng)系統(tǒng)對象動物體或人體結(jié)果對內(nèi)外環(huán)境做出的規(guī)律性應答
2024-11-18 11:35
【總結(jié)】 (本欄目內(nèi)容,在學生用書中以活頁形式單獨裝訂成冊!) 一、選擇題 1.(2010年福建質(zhì)檢)有關(guān)生物體細胞組成元素的敘述,錯誤的是( ) A.在不同生物的體細胞內(nèi),組成它們的化學元素種類大...
2025-03-15 03:49
【總結(jié)】 (本欄目內(nèi)容,在學生用書中以活頁形式單獨裝訂成冊!) 一、選擇題 1.育種的方法有雜交育種、單倍體育種、誘變育種、多倍體育種、基因工程育種等,下列對這五種育種的說法正確的是( ) A.涉及...
【總結(jié)】 (本欄目內(nèi)容,在學生用書中以活頁形式單獨裝訂成冊!) 一、選擇題 1.下列對ATP的敘述中,錯誤的是( ) A.它所含的腺苷是組成RNA的成分 B.它的分子中含有兩個高能磷酸鍵 C.它...
2025-03-15 03:41
【總結(jié)】 (本欄目內(nèi)容,在學生用書中以活頁形式單獨裝訂成冊!) 一、選擇題 1.科學家在制備較純凈的細胞膜時,一般不選用植物細胞,其原因是( ) ①植物細胞細胞液中的有機酸會溶解膜結(jié)構(gòu)?、诠鈱W顯微鏡...
2025-03-15 03:48
【總結(jié)】 (本欄目內(nèi)容,在學生用書中以活頁形式單獨裝訂成冊!) 一、選擇題(每小題3分,共60分) 1.(2010廣州3月)下列能在內(nèi)環(huán)境中發(fā)生的反應或存在的物質(zhì)是( ) ①葡萄糖分解成CO2、水 ...
2025-03-15 03:51
【總結(jié)】第二章動物和人體生命活動的調(diào)節(jié)第28講通過神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)走進高考第一關(guān):教材關(guān)通過神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)神經(jīng)調(diào)節(jié)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)——________:感受器→傳入神經(jīng)→________→傳出神經(jīng)→________基本方式—反射:在________系統(tǒng)參與下,動物體或人體對內(nèi)外環(huán)境變化作出的________
2024-11-09 08:37
【總結(jié)】《通過激素的調(diào)節(jié)》教學設計——高中必修3穩(wěn)態(tài)與環(huán)境一、教學目標(一)知識方面描述動物和人體的激素調(diào)節(jié)(二)情感態(tài)度與價值觀方面討論促胰液素的發(fā)現(xiàn)過程中,科學態(tài)度和科學精神所起的重要作用(三)能力方面運用建構(gòu)模型的方法,建立血糖調(diào)節(jié)的模型(物理模型和圖解式概念模型)二、教學重點和難點1、教學重點
【總結(jié)】 (本欄目內(nèi)容,在學生用書中以活頁形式單獨裝訂成冊!) 一、選擇題(每小題3分,共60分) 1.不同的生態(tài)系統(tǒng)中枯枝落葉分解的速率不同(如下表): 生態(tài)系統(tǒng) 熱帶雨林 溫帶草原 北方森林...