20xx年高考生物一輪復(fù)習(xí)雙基演練第2章動物和人體生命活動的調(diào)節(jié)第1節(jié)通過神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)新人教版必修3(編輯修改稿)
2025-03-15 03:58 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 膜外的電流計的兩個微型電極，下列有關(guān)敘述中正確的是( )A．該圖表示了一個完整的反射弧，其興奮的傳導(dǎo)途徑是細(xì)胞E→細(xì)胞D→細(xì)胞C→ 細(xì)胞B→細(xì)胞AB．給皮膚細(xì)胞A一個刺激，電流計的指針就一定發(fā)生兩次方向相反的偏轉(zhuǎn)C．該圖中共有四個突觸，神經(jīng)細(xì)胞D和神經(jīng)細(xì)胞C之間的信息交流需要消耗ATPD．相同體積的細(xì)胞D和細(xì)胞E，后者的細(xì)胞膜面積和高爾基體的量通常小于前者解析：本題測試的知識點是“人體神經(jīng)調(diào)節(jié)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)和調(diào)節(jié)過程”，體現(xiàn)了能用文字、圖表等多種表達(dá)形式準(zhǔn)確地描述生物學(xué)內(nèi)容的能力。解題時，首先要明確反射弧的結(jié)構(gòu)、神經(jīng)細(xì)胞的特點，其次必須理解興奮的產(chǎn)生、生物膜電位變化等特征。該圖表示的是一個完整的反射弧，其興奮的傳導(dǎo)途徑應(yīng)是細(xì)胞A→細(xì)胞B→細(xì)胞C→細(xì)胞D→細(xì)胞E；刺激必須達(dá)到一定的強度細(xì)胞才能產(chǎn)生興奮；該圖中共有兩個突觸，分別在細(xì)胞B與細(xì)胞C之間、細(xì)胞C與細(xì)胞D之間；從圖中可以看出，細(xì)胞D是神經(jīng)細(xì)胞，其具有許多的突起，能分泌神經(jīng)遞質(zhì)，細(xì)胞E是肌肉細(xì)胞，其不具突起，也不具備分泌神經(jīng)遞質(zhì)的功能，故相同體積的細(xì)胞D和細(xì)胞E，神經(jīng)細(xì)胞D的細(xì)胞膜面積和高爾基體的量通常大于肌肉細(xì)胞E。答案：D6． 2009全運會在濟南召開，田徑運動員聽到啦啦隊的“加油”聲時會跑得更快，這一神經(jīng)調(diào)節(jié)的過程是A．聲音→感受器→傳入神經(jīng)→大腦皮層→傳出神經(jīng)→效應(yīng)器B．聲音→感受器→傳入神經(jīng)→脊髓→傳出神經(jīng)→效應(yīng)器C．聲音→感受器→傳入神經(jīng)→下丘腦→傳出神經(jīng)→效應(yīng)器D．聲音→感受器→傳入神經(jīng)→小腦→傳出神經(jīng)→效應(yīng)器解析：聽到“加油”聲，是聽覺感受器受到刺激，沿傳入神經(jīng)到大腦皮層形成聽覺，經(jīng)大腦皮層的分析作出判斷，把信息沿傳出神經(jīng)傳至效應(yīng)器——肢體，作出快速奔跑動作。答案：A7．與人體高級神經(jīng)中樞無直接聯(lián)系的活動是( )A．上自習(xí)課時邊看書邊記筆記B．開始上課時聽到“起立”的
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