【總結】第二章動物和人體生命活動的調節(jié)第一節(jié)通過神經系統(tǒng)的調節(jié)神經系統(tǒng)的組成腦脊髓腦神經脊神經周圍神經中樞神經二、神經調節(jié)的結構基礎和反射1、神經調節(jié)的方式:2、什么是反射?反射是指在中樞神經系統(tǒng)的參與下,動物體或人體對內外環(huán)境變化作出的規(guī)律性應答。反射3、能
2025-01-06 09:35
【總結】內環(huán)境穩(wěn)態(tài)的維持,各器官之間功能的協調,以及對外界刺激作出的反應,都是通過復雜而精巧的調節(jié)實現的。其中,神經系統(tǒng)扮演了主要角色。神經系統(tǒng)的組成腦脊髓腦神經脊神經周圍神經中樞神經神經元細胞體突起樹突:短而多,呈樹枝狀軸突:較長,
2025-11-12 01:14
【總結】第13章神經系統(tǒng)與神經調節(jié)?一、神經元的結構與功能?二、神經系統(tǒng)的結構?三、脊椎動物神經系統(tǒng)的功能?四、人腦重點:※神經沖動產生與傳導的機制(略);人的神經系統(tǒng)的組成、脊髓的結構、腦的組成;內臟神經系統(tǒng)的功能特點;大腦皮層的功能—運動區(qū)軀體感覺區(qū)的分布功能特點。神經系統(tǒng)的作用及特點
2025-01-06 06:56
【總結】第二章動物和人體生命活動的調節(jié)第一節(jié)通過神經系統(tǒng)的調節(jié)1、神經元:神經系統(tǒng)的基本結構和功能單位一、神經調節(jié)的結構基礎和反射2、神經纖維:軸突或者長的樹突以及包在外面的髓鞘構成3、神經:成束的神經纖維與包在外面的髓鞘構成1、結構基礎分類傳入神經元中間神經元傳出神經元作用
【總結】第2章動物和人體生命活動的調節(jié)第1節(jié)通過神經系統(tǒng)的調節(jié)第1節(jié)通過神經系統(tǒng)的調節(jié)樹突神經末梢髓鞘細胞體軸突神經元樹突:多條,短而呈樹枝狀分布細胞體:含有細胞核,代謝和營養(yǎng)中心突起軸突:一條,長而少分枝神經纖維:包有髓鞘的軸突神經:神經纖維束神經纖維
2025-11-12 03:33
【總結】第一節(jié)通過神經系統(tǒng)的調節(jié)是重簾低垂抑或星云閃亮,不,用腦細胞織就信息之網,傳輸交匯萬千信息,貌如晴空星云閃亮,閃耀的是智慧的光芒!回顧:神經系統(tǒng)的組成中樞神經系統(tǒng)周圍神經系統(tǒng)腦脊髓腦神經脊神經一、神經調節(jié)的結構基礎和反射——指在中樞神經系統(tǒng)參與下,動物體或人體對內
【總結】第三節(jié)神經調節(jié)1、兩個同學做好準備(0刻度端朝下),測試者突然松開直尺,被測試者要僅用拇指和食指將尺夾住。思考1:在夾住落下的直尺的過程中,身體哪些器官作出了反應?眼?神經傳導?腦、脊髓?神經傳導?手2、記錄被測試者捏住尺的那個位置的刻度。再重復做4次,求出5次實驗結果的平均值。思考2:為什么要測5次
2025-10-31 12:51
【總結】考綱下載1.人體神經調節(jié)的結構基礎和調節(jié)過程Ⅱ2.神經沖動的產生和傳導Ⅱ3.人腦的高級神經功能、反射弧各部分組成及功能,膜電位發(fā)生的變化8.“局部電流學說”興奮沿神經纖維傳導的過程及特點、神經沖動在神經元之間的傳遞原
2025-05-26 18:03
【總結】通過神經系統(tǒng)的調節(jié)說課稿一說設計思想布魯納曾在《教育過程》中指出:“教育不僅要培養(yǎng)成績優(yōu)異的學生,而且要培養(yǎng)學生的操作技能,觀察技能,想像技能;教師的角色在于創(chuàng)設讓學生自己學習的情境,而不是預先準備齊全的知識;教學不僅要選擇適當的知識結構,還要選擇適合學生認知結構的方式,才能促進學習?!睒嫿ㄖ髁x將學生看做知識意義的主動構建者。學習者并不是把知識從外界搬到記憶中,而是以已有的經驗為
2025-04-27 22:01
【總結】………………………….……………….……….……….……….……….………………..…………………………..……………………………………課題:通過神經系統(tǒng)的調節(jié)復習知識點一、神經系統(tǒng)的組成中樞神經系統(tǒng):大腦、脊髓周圍神經系統(tǒng):腦神經、脊神經二、神經系統(tǒng)的架構單位:神經元(神經細胞)三、神經調節(jié)的結構基礎和反射1、神經調節(jié)的基本方式——反射反射:指在中樞神經系統(tǒng)
2025-04-17 12:03
【總結】生物《創(chuàng)新設計--2020高考總復習》必修三:通過神經系統(tǒng)的調節(jié):精品練習第2講通過神經系統(tǒng)的調節(jié)一、選擇題(每小題5分,共60分)1.(2020·南京二模)下列關于神經調節(jié)的敘述,錯誤的是()A.神經系統(tǒng)調節(jié)機體活動的基本方式是反射B.最簡單的反射弧至少由
【總結】通過神經系統(tǒng)的調節(jié)用細胞織就信息之網,傳輸交匯萬千信息,貌如晴空星云閃亮,閃耀的是智慧的光芒!——激情籃球遞信息的?2.隊員通過眼耳獲得的信息,是如何經過自身的處理,并迅速作出反應的?3.隊員要有良好的表現,身體的各個器官同樣需要協調配合,這又是如何實現的?認識:神
2025-05-25 22:59
【總結】第2章第1課時 通過神經系統(tǒng)的調節(jié)知識體系梳理一、神經調節(jié)的基本方式和結構基礎:反射,是指在①中樞神經系統(tǒng)參與下,動物體或人體對內外環(huán)境變化作出的規(guī)律性應答。:反射弧,通常由②感受器、傳入神經、神經中樞、傳出神經和效應器組成。反射活動需要經過完整的反射弧才能實現。二、興奮的傳導與傳遞(如神經組織)或細胞感受外界刺激后,由③相對靜止單向
2025-04-16 12:11
【總結】通過神經系統(tǒng)的調節(jié)教學設計課題第二章動物和人體生命活動的調節(jié)第1節(jié)通過神經系統(tǒng)的調節(jié)教學目標。。。教方學法講述與學生練習、討論相結合教材分析重點(1)興奮在神經纖維上的傳導和在神經元之間的傳遞。(
【總結】內____第1節(jié)通過神經系統(tǒng)的調節(jié)一、神經調節(jié)的基本方式和結構基礎1、基本方式——___________,它是指人和動物通過____________,對各種刺激作出的反應。例1:下列各項中,不屬于反射活動的是()A.由于氣溫高而出汗