神經系統(tǒng)的調節(jié)復習(編輯修改稿)
2025-06-22 18:03 本頁面
【文章內容簡介】 的細胞體或樹突部分 )上的 糖蛋白識別 。 ? (3)突觸小體內 線粒體 和 高爾基體 兩種細胞器的含量較多 。 ? (4)興奮在突觸處傳遞比在神經纖維上的傳導速度要 慢 。 原因是：興奮由突觸前膜傳至突觸后膜 ， 需要經歷 遞質的釋放 、 擴散以及對突觸后膜作用的過程 。 例１ .下列有關突觸的敘述 ,正確的是（雙選）( ) 興奮或抑制 AD 即時應用 例２：神經沖動在神經元內的傳遞途徑是 — 突觸 — 神經元細胞體 — 軸突 — 神經元細胞體 — 樹突 — 突觸 — 神經元細胞體 — 軸突 — 突觸 — 突觸 — 軸突 — 神經元細胞體 例３ (寧夏 )刺激某一個神經元引起后一個神經興奮。當給予某種藥物后，再刺激同一個神經元，發(fā)現神經沖動的傳遞被阻斷，但檢測到突觸間隙中神經遞質的量與給予藥物之前相同。這是由于該藥物 A、抑制了突觸小體中遞質的合成 B、抑制了突觸后膜的功能 C、與遞質的化學結構完全相同 D、抑制了突觸前膜遞質的釋放 √ [知識遷移 ] （ 10年廣東高考題） 6．重癥肌無力患者由于體內存在某種抗體，該抗體與神經 肌肉突觸的受體特異性結合，使該受體失去功能，最終導致 A．刺激神經不能引起肌肉收縮 B．全身出現性過敏反應 C．肌肉對神經遞質的反應性提高 D．機體對病原體的反應能力提高 A 從免疫失調病角度分析，重癥肌無力屬于： ______ (09山東理綜 )你能想到最好的治療措施是 ___ A注射激素抑制抗體產生 B注射神經遞質提高傳遞效率 C注射受體蛋白增加受體數量 D 注射淋巴因子增強免疫能力 [遷移 ] 自身免疫病 A 知 識 遷 移 與 鞏 固 比較項目 神經纖維上的傳導 神經元之間的傳遞 興奮的方式 刺激的方式 作用時間 傳導的方向 局部電流 化學信號 電刺激 化學刺激 快 慢 可以雙向傳導 只能單向傳遞 興奮的傳導小結 研究人員發(fā)現氨基丁酸 ( G A B A ) 是一種抑制性神經遞質，在控制疼痛方面有重要作用，請回答有關問題： ( 1) 興奮在神經元間的傳遞是單向的，原因是 ____ ___ 。 ( 2) G A B A 受體是膜上某些離子的通道，當 G A B A 與受體結合后，通道開啟，使陰離子內流，抑制突觸后神經元_____ ____( 填 “ 靜息電位 ” 或 “ 動作電位 ” ) 的產生，從而抑制疼痛，由此說明細胞膜具有 ____ ___ 的功能。 (1)神經遞質只能由突觸前膜釋放作用于突觸后膜 (2)動作電位 信息傳遞 ( 3) 在人體內 G AB A 可被氨基丁酸轉 氨酶降解，酶的抑制劑能抑制酶的活性。研究發(fā)現癲癇病人體內 G AB A 的量偏少，請你提出一種能緩解癲癇癥狀的治療措施并解釋其原理。 措施： _____________ _ ________ ； 原理： ___________ __ ___________ 。 氨基丁酸轉氨酶抑制劑抑制氨基丁酸轉氨酶的活性，從而使 GABA的量增加 給病人使用氨基丁酸轉氨酶的抑制劑 ( 4) 如圖為某一反射弧結構示意圖，某種毒素可以使肌肉不能收縮，但不知該毒素的具體作用部位，如果想探究該毒素的作用部位是 B 、 D 、 E 的哪一個 ( 假設該毒素只能使上述的一個部位中毒失效 ) ，某科研小組設計了以下探究實驗，請完善下列探究內容。 實驗原理： ( 略 ) 實驗材料：電刺激儀一臺，電流表，用毒素制劑處理后的圖結構一個。 實驗步驟、實驗現象、實驗結論： 實驗操作 觀察部位 實驗現象 實驗結論 分別用電刺激 Ⅰ與 Ⅱ A與 C的 電位變化， E的收縮 情況 ① 則證明毒素的作用部分是 B 分別用電刺激 Ⅰ與 E ② 則證明毒素的作用部分是 D 分別用電刺激 Ⅰ與 E ③ 則證明毒素的作用部分是 E 實驗操作 觀察部位 實驗現象 實驗結論 分別用電刺激 Ⅰ 與 Ⅱ A與 C的 電位變化， E的收縮 情況 ① 則證明毒素的作用部分是 B 分別用電刺激 Ⅰ 與 E ② 則證明毒素的作用部分是 D 分別用電刺激 Ⅰ 與 E ③ 則證明毒素的作用部分是 E ① 刺激 Ⅰ 時， A有電位變化， C無電位變化， E(屈肌 )不收縮；刺激 Ⅱ 時， C有電位變化， E(屈肌 )能收縮 實驗操作 觀察部位 實驗現象 實驗結論 分別用電刺激 Ⅰ 與 Ⅱ A與 C的 電位變化， E的收縮 情況 ① 則證明毒素的作用部分是 B 分別用電刺激 Ⅰ 與 E ② 則證明
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