高考專題復習3-1-2通過神經(jīng)系統(tǒng)的調節(jié)(編輯修改稿)
2025-02-04 13:27 本頁面
【文章內容簡介】 經(jīng)或效應器 ， 都能使效應器產(chǎn)生效應 ， 但卻不屬于反射 。 RJ版 生物 新課標高考總復習 舉一反三 1． 現(xiàn)象 I：小明的手指不小心碰到一個很燙的物品而將手縮回；現(xiàn)象 Ⅱ ：小明伸手拿別人的物品被口頭拒絕而將手縮回 。 兩個現(xiàn)象中的縮手反應比較見下表 ， 正確的是 ( ) 選項 比較項目 現(xiàn)象 I 現(xiàn)象 Ⅱ A 反射弧的完整性 不完整 完整 B 是否需要大腦皮層參與 可以不要 一定需要 C 參與反射的神經(jīng)元數(shù)量 多 少 D 縮手相關肌細胞數(shù)量 多 少 RJ版 生物 新課標高考總復習 【 解析 】 現(xiàn)象 Ⅰ 、 現(xiàn)象 Ⅱ 的縮手反應都能夠完成 ， 這說明參與現(xiàn)象 I和現(xiàn)象 Ⅱ 的反射弧完整 ， 反射弧只有保持完整性才能進行反射活動 ， 所以 A錯 。 現(xiàn)象 I是可以不需要大腦皮層參與的低級反射 ， 現(xiàn)象 Ⅱ ，拿別人物品被口頭拒絕而將手縮回 ， 需要大腦皮層參與 。 現(xiàn)象 I參與反射的神經(jīng)數(shù)量少；現(xiàn)象 Ⅱ 參與反射的神經(jīng)數(shù)量多 。 縮手相關肌細胞數(shù)量兩個現(xiàn)象應當一樣多 。 【 答案 】 B RJ版 生物 新課標高考總復習 2． 在用脊蛙 (去除腦保留脊髓的蛙 )進行反射弧分析的實驗中 ， 破壞縮腿反射弧在左后肢的部分結構 ， 觀察雙側后肢對刺激的收縮反應 ，結果如下表： 上述結果表明 ， 反射弧的被破壞部分可能是 ( ) A． 感受器 B． 感受器和傳入神經(jīng) C． 傳入神經(jīng)和效應器 D． 效應器 刺激 部位 反應 破壞前 破壞后 左后肢 左后肢縮 右后肢縮 左后肢不縮 右后肢不縮 右后肢 左后肢縮 右后肢縮 左后肢不縮 右后肢收縮 RJ版 生物 新課標高考總復習 【 解析 】 破壞前 ， 刺激左后肢時左右均收縮 ， 破壞后刺激左后肢 ， 左右肢均不收縮 ， 說明破壞的結構可能是感受器 、 傳入神經(jīng)其中的一處或兩處；刺激右后肢 ， 左后肢不收縮 ， 說明可能是左后肢的傳入神經(jīng) 、 效應器被破壞一處或兩處 。 【 答案 】 C RJ版 生物 新課標高考總復習 3． (2022全國卷 Ⅰ )用去除腦但保留脊髓的蛙 (稱脊蛙 )為材料 ， 進行反射活動實驗 。 請回答與此有關的問題： (1)用針刺激脊蛙左后肢的趾部 ， 可觀察到該后肢出現(xiàn)收縮活動 。該反射活動的感受器位于左后肢趾部的 ________中 ， 神經(jīng)中樞位于 ________中 。 (2)反射活動總是從感受器接受刺激開始到效應器產(chǎn)生反應結束 ，這一方向性是由 ________________________________________________________________________所決定的 。 RJ版 生物 新課標高考總復習 (3)剪斷支配脊蛙左后肢的傳出神經(jīng) (見右圖 )，立即刺激 A端 ________ (能、不能 )看到左后肢收縮活動； 刺激 B端 ________(能、不能 )看到 左后肢收縮活動。若刺激剪斷處 的某一端出現(xiàn)收縮活動，該活動 ________(能、不能 )稱為反射活動， 主要原因是 ___________________ _____________________________ ________________________。 RJ版 生物 新課標高考總復習 【 解析 】 (1)感受器 (感覺神經(jīng)末梢 )位于被刺激部位的皮膚中；脊蛙反射的神經(jīng)中樞在脊髓中 。 (2)興奮在神經(jīng)纖維上傳導具有雙向性；興奮在神經(jīng)元之間的傳遞具有單向性 ， 即只能由上一個神經(jīng)元的軸突末梢傳向下一個神經(jīng)元的樹突末梢或胞體 。 原因是神經(jīng)遞質只能通過突觸前膜傳向突觸后膜 。 (3)神經(jīng)元的生理特性是：受到刺激 ， 能夠產(chǎn)生興奮 ， 并且傳導興奮；骨骼肌的生理特性是：受到刺激 ， 能夠收縮 。 故剪斷支配脊蛙左后肢的傳出神經(jīng)后 ， 立即刺激 A端 ， 會引起與其神經(jīng)相聯(lián)系的左后肢骨骼肌收縮 ， 但由于該過程沒有完整的反射弧 ， 故不能稱為反射活動；刺激 B端 ， 興奮不能傳向左后肢骨骼肌 ， 不能產(chǎn)生收縮活動 。 【 答案 】 (1)皮膚 脊髓 RJ版 生物 新課標高考總復習 (2)突觸的結構 (其他合理答案也可 ) (3)能 不能 不能 反射弧結構不完整 (其他合理答案也可 ) RJ版 生物 新課標高考總復習 考點 2 興奮的傳導與傳遞 ????? 細胞體突起????? 軸突：一條、較長、分支較少樹突：數(shù)條、較短、分支較多 RJ版 生物 新課標高考總復習 2． 興奮在神經(jīng)纖維上的傳導 ——電傳導 (1)傳導過程 RJ版 生物 新課標高考總復習 (2)傳導特點：雙向傳導 ， 即刺激神經(jīng)纖維上的任何一點 ， 所產(chǎn)生的神經(jīng)沖動可沿神經(jīng)纖維向兩側同時傳導 。 RJ版 生物 新課標高考總復習 3． 興奮在突觸處的傳遞：電信號 → 化學信號 → 電信號 (1)突觸的常見類型 ① 從結構上來看； A軸突 → 胞體 ， B軸突 → 樹突 。 RJ版 生物 新課標高考總復習 ② 從功能上來看：突觸分為興奮性突觸和抑制性突觸 。 突觸前神經(jīng)元電信號通過突觸傳遞 ， 影響突觸后神經(jīng)元的活動 ， 使突觸后膜發(fā)生興奮的突觸稱興奮性突觸 ， 使突觸后膜發(fā)生抑制的稱抑制性突觸 。 突觸的興奮或抑制 ， 不僅取決于神經(jīng)遞質的種類 ， 更重要的還取決于其受體的類型 。 RJ版 生物 新課標高考總復習 (2)興奮在突觸中傳遞過程 ① 突觸小泡釋放的遞質：乙酰膽堿 、 單胺類物質 、 氨基酸類物質等 。 ② 遞質移動方向：突觸小泡 → 突觸前膜 → 突觸間隙 → 突觸后膜 。
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