【總結(jié)】《愛彌兒》教師讀書筆記大全 《愛彌兒》教師讀書筆記(一) 《愛彌兒》是法國思想啟蒙運動時期著名啟蒙思想家盧梭的作品,針對當時法國的封建專制制度以及其法國種種腐敗的社會狀況,盧梭絲毫不畏懼地...
2025-04-05 06:40
【總結(jié)】第一篇:《愛,問張博士》讀書筆記 《愛,問張博士》讀書筆記(1) 今天開始讀心理學家張怡筠博士的《愛,問張博士》一書,印象中張博士一直是個位很開朗活潑的女性。她從女性角度對愛情婚姻的闡釋,與李子勛...
2025-10-04 15:10
【總結(jié)】第一篇:愛彌兒讀書筆記[精選] 《愛彌兒》讀書筆記 后樓童心園-----朱清華 一個人一生的教育主要來自于三個方面的教育,第一是自然的教育,第二是人的教育,第三是事物的教育:自然的教育就是我們的...
2024-11-14 21:35
【總結(jié)】第一篇:《讓生命充滿愛》讀書筆記 今天,我讀了《讓生命充滿愛.》這篇文章,讀完后,我不禁思緒萬千。 這篇文章主要寫了一名正在讀三年級的女孩,為了想穿一件名牌的新衣服像自己的媽媽要錢,而媽媽這時又拿...
2025-09-29 20:16
【總結(jié)】第一篇:2012讀書筆記愛的力量 愛的力量 “這一篇篇文章,為你的心靈點亮了明燈,浸潤了營養(yǎng),以她的開放與接納,完善你的精神世界”這是寫在《時文選粹》封面上的一段話,看到這段文字我立刻就有一種想一...
2024-11-10 01:10
【總結(jié)】好的心得需要用簡潔、準確、生動的語言來表達,這也是一個鍛煉語言能力和寫作能力的機會。愛的 教育讀書筆記心得體會怎么才能寫好?這里分享一些愛的教育讀書筆記心得體會,方便大家學習。 愛的教育讀書筆記心...
2025-08-24 15:00
2025-05-18 10:56
【總結(jié)】本文格式為Word版,下載可任意編輯 初三愛的教育讀書筆記600字數(shù)模板 愛的教育該小說是充滿著童年情趣的,用通俗簡短的語言講述著一個個的小故事。如《高尚的行為》中的卡羅內(nèi)同情弱小的克羅西,主動承...
2025-04-05 21:11
【總結(jié)】獵人筆記的讀書筆記 獵人筆記的讀書筆記1 《獵人筆記》是屠格涅夫的成名作,也是他的第一部現(xiàn)實主義作,在他的整個文學創(chuàng)作中占有相當重要的位置。 屠格涅夫用他的“神筆”將風景描繪的極...
2025-04-05 12:13
【總結(jié)】幼兒教師愛的教育與幼兒教師的讀書筆記匯編 第7頁共7頁 幼兒教師愛的教育 幼兒期是人生的啟蒙期,是塑造健康人格和形成良好道德素質(zhì)的重要時期,但是從當前獨生子女所處的家庭環(huán)境看,現(xiàn)今的孩子...
2024-11-21 02:53
【總結(jié)】教育學讀書筆記 教育學讀書筆記1 作為新教師,閱讀教育類的著作是非常必要的,所以我首先選擇了《教育學》這本書,可以說,讀了這本書后,我真是受益匪淺! 赫爾巴特的《教育學》是20X...
2025-04-05 13:07
【總結(jié)】2、------讀《給教師的建議》有感 茅進華 閑暇時,我拜讀了前蘇聯(lián)著名教育家蘇霍姆林斯基的《給教師的建議》一書,受益匪淺。其中“教給兒童利用自由支配的時間”一建議給我印象深刻。 盧梭的“寓教于樂”總讓我困惑,我常常思考:究竟怎樣才能讓學生在學習中感到快樂,在快樂中學習呢?縱觀今天背負著“升重點,考大學”沉重包袱?! 『⒆觽?,他們哪還有心思去玩,哪里還有時間去樂呀!
2025-05-29 22:43
【總結(jié)】教育讀書筆記(20篇) 教育讀書筆記第1篇: 《教師最需要什么》 古人云,“開卷有益”。經(jīng)常讀書和思考,會使我們勇于自省,善于自省,既不憚于正視自我之短,又能努力探究補救途徑。尤其,讀一本好書,...
2024-12-06 23:41
【總結(jié)】關(guān)于教育的讀書筆記(25篇) 關(guān)于教育的讀書筆記第1篇: 工作之余喜歡翻看《影響教師的100個經(jīng)典教育案例》這本書。雖然有些案例已看過多遍,但每當再次拿起依然愛不釋手,因為讀它能給我許多教育的靈感...
2024-12-06 06:08
【總結(jié)】教育專著讀書筆記??共12篇《維果茨基教育專著選》讀書筆記1.言語自我中心言語在機能意義中表現(xiàn)越強,其句法特性在簡化和謂語化方面也顯示得更加鮮明。內(nèi)部語言的機智能力表現(xiàn)得越強烈,它的句法結(jié)構(gòu)的特點就越鮮明。機動地、暫時地將一些單個的環(huán)節(jié)連成統(tǒng)一的鎖鏈,并通過這一鎖鏈的一些個別環(huán)節(jié)轉(zhuǎn)移意義。3.復(fù)合思維構(gòu)成復(fù)合思維發(fā)展中的第二階段是將物品和物品的具體