【總結(jié)】18世紀(jì)的歐洲金融歷史上第一次金融投機(jī)泡沫英國(guó)鄉(xiāng)村銀行與證券市場(chǎng)進(jìn)步其他歐洲國(guó)家的金融發(fā)展第一次金融投機(jī)泡沫—1720年是金融歷史上一個(gè)重要的年份,倫敦、巴黎和阿姆斯特丹等城市的股票市場(chǎng)經(jīng)歷了傳染性崩盤,投資者損失慘重,政府的穩(wěn)定也受到了威脅。—這是第一次國(guó)際性金融崩潰,在以后相當(dāng)長(zhǎng)時(shí)間里,對(duì)一些國(guó)家的金融發(fā)展都有深刻的影
2025-02-16 11:55
【總結(jié)】2009屆高考?xì)v史各省月考試題“三新”精選(23):壟斷資本主義的形成、17世紀(jì)至20世紀(jì)初的自然科學(xué)和文學(xué)藝術(shù)一.選擇題:高考資源網(wǎng)(一)第四章第一節(jié):第二次工業(yè)革命1.1872年,法國(guó)科幻小說家儒勒?凡爾納出版了著名作品《八十天環(huán)游地球》。凡爾納在創(chuàng)作該小說的時(shí)候,已經(jīng)出現(xiàn)的交通工具有A①火車②輪船③汽車④飛機(jī)A.①
2025-03-27 23:04
【總結(jié)】社會(huì)轉(zhuǎn)型與社會(huì)治理丁元竹今天有機(jī)會(huì)就社會(huì)轉(zhuǎn)型與社會(huì)治理跟在座的各位交流,非常高興。為什么要談社會(huì)轉(zhuǎn)型與社會(huì)治理呢?當(dāng)前我們正處在一個(gè)由傳統(tǒng)計(jì)劃經(jīng)濟(jì)向市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)過渡的時(shí)期。市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)要求的是一個(gè)與之相適應(yīng)的多元社會(huì),參與的主體是多元的。在經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型的過程中,社會(huì)也在轉(zhuǎn)型。社會(huì)治理的概念比較復(fù)雜。今天我主要想從四個(gè)方面來談?wù)勆鐣?huì)轉(zhuǎn)型與社會(huì)治理:第一,如何從概念上把握社會(huì)、社會(huì)管
2025-05-28 00:30
【總結(jié)】高中歷史選修一第1課18世紀(jì)末19世紀(jì)初的埃及D卷(練習(xí)) 姓名:________班級(jí):________成績(jī):________ 一、單項(xiàng)選擇題?(共8題;共16分) 1.(2分)穆罕默德·阿里改...
2025-04-05 03:58
【總結(jié)】明線索·記易研考點(diǎn)·學(xué)易研教材·圖易研活動(dòng)·行易試真題·練易欄目索引主題一19世紀(jì)后半期的社會(huì)轉(zhuǎn)型明線索·記易研考點(diǎn)·學(xué)易研教材·圖易研活動(dòng)·行易試真題·
2025-06-20 17:42
【總結(jié)】新課標(biāo)2020年高二歷史暑假作業(yè)2《歷史》選修三20世紀(jì)的戰(zhàn)爭(zhēng)與和平一、選擇題:共12小題,每題4分,計(jì)48分。1.20世紀(jì)二三十年代德意日等國(guó)家走上法西斯主義極權(quán)政治道路的根本原因是A、帝國(guó)主義之間的激烈競(jìng)爭(zhēng)和尖銳矛盾B、人民群眾不滿動(dòng)蕩的局勢(shì)轉(zhuǎn)而支持極權(quán)政治C、三國(guó)內(nèi)部嚴(yán)重的經(jīng)濟(jì)危機(jī)和社會(huì)矛盾D、世界性經(jīng)濟(jì)危機(jī)的打擊
2024-11-12 05:21
【總結(jié)】法治:社會(huì)轉(zhuǎn)型時(shí)期的制度建構(gòu)(一) 一"法治",一種新的意識(shí)形態(tài)? 1980年代以來,中國(guó)社會(huì)經(jīng)歷了一系列急劇的有時(shí)是戲劇性的變化,其中,在所謂"社會(huì)主義法制建設(shè)"名目之下,法律在國(guó)家政治生活中作用的改變,法律向社會(huì)生活諸多領(lǐng)域的滲透,以及,法律話語(yǔ)在知識(shí)階層乃至一般民眾當(dāng)中的傳布,尤為引人矚目。不久前,中共領(lǐng)導(dǎo)人再次提出&q
2025-04-13 01:35
【總結(jié)】新航路的開辟(15—17世紀(jì))預(yù)習(xí)提示、時(shí)間、原因、條件航海家時(shí)間國(guó)籍贊助國(guó)結(jié)果迪亞士哥倫布達(dá)·伽馬麥哲倫哥倫布說:“黃金是財(cái)富,誰(shuí)占有黃金,誰(shuí)就能獲得他在世上所需的一切。同時(shí)也就取得把靈魂從煉獄中拯救出來,并使靈魂重享天堂之樂的手段。”為什么進(jìn)行海外冒險(xiǎn)?
2025-08-23 10:29
【總結(jié)】歷史(一)★??荚図樌镒⒁馐马?xiàng):,先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫在試題卷和答題卡上,并將準(zhǔn)考證號(hào)條形碼粘貼在答題卡上的指定位置。用2B鉛筆將答題卡上試卷類型A后的方框涂黑。:每小題選出答案后,用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑,寫在試題卷、草稿紙和答題卡上的非答題區(qū)域均無效。:用簽字筆直接答在答題卡上
2024-11-28 10:42
【總結(jié)】第四章17世紀(jì)文學(xué)第四章17世紀(jì)文學(xué)?第一節(jié)概述?第二節(jié)法國(guó)古典主義作家莫里哀第四章十七世紀(jì)文學(xué)第一節(jié)概述圖為查理一世被送上斷頭臺(tái)17世紀(jì)歐洲的歷史文化特征?17世紀(jì)是歐洲封建主義與資本主義兩種社會(huì)經(jīng)濟(jì)制度劇烈沖突的世紀(jì)。?1640—1648
2025-06-21 08:20
【總結(jié)】社會(huì)轉(zhuǎn)型與社會(huì)治理丁元竹今天有機(jī)會(huì)就社會(huì)轉(zhuǎn)型與社會(huì)治理跟在座的各位交流,非常高興。為什么要談社會(huì)轉(zhuǎn)型與社會(huì)治理呢?當(dāng)前我們正處在一個(gè)由傳統(tǒng)計(jì)劃經(jīng)濟(jì)向市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)過渡的時(shí)期。市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)要求的是一個(gè)與之相適應(yīng)的多元社會(huì),參與的主體是多元的。在經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型的過程中,社會(huì)也在轉(zhuǎn)型。社會(huì)治理的概念比較復(fù)雜。今天我主要想從四個(gè)方面來談?wù)勆鐣?huì)轉(zhuǎn)型與社會(huì)治理:第一,如何從概念上把握社會(huì)、社會(huì)管理與社會(huì)治理。第二,
2025-06-24 22:15
【總結(jié)】●20世紀(jì)科技大事記|20世紀(jì)科技大事記本世紀(jì)初1900馬克斯-普朗克發(fā)現(xiàn)量子,為量子理論的誕生奠定了基礎(chǔ)1901古列爾莫-馬爾科尼在紐芬蘭接收到來自英國(guó)康沃爾的世界上第一個(gè)電報(bào)信號(hào)1903萊特兄弟成功地演示了機(jī)動(dòng)飛機(jī)1905愛因斯坦發(fā)表相對(duì)論1913尼爾斯-玻爾和埃內(nèi)斯特-拉瑟福德發(fā)現(xiàn)原子結(jié)構(gòu)1913亨利-福
2025-07-13 20:49
【總結(jié)】19世紀(jì)末20世紀(jì)初的近代中國(guó)史(從甲午戰(zhàn)爭(zhēng)到武昌起義前)考點(diǎn):甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)與《馬關(guān)條約》;八國(guó)聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭(zhēng)與《辛丑條約》;選修I戊戌變法;義和團(tuán)運(yùn)動(dòng);維新思想?!倦A段特征】一、政治:⒈主要的資本主義國(guó)家相繼過渡到了帝國(guó)主義階段,對(duì)華侵略進(jìn)入新階段,開始強(qiáng)烈要求資
2024-11-11 05:52
【總結(jié)】第二章18世紀(jì)的設(shè)計(jì)與商業(yè)工業(yè)革命的真正發(fā)端是一個(gè)富足中的社會(huì)對(duì)于更多、更好商品的渴求,而原有的勞動(dòng)組織形式和生產(chǎn)技術(shù)又無法滿足這種渴求。從1750年至第一次世界大戰(zhàn)爆發(fā),這一段時(shí)期是現(xiàn)代工業(yè)設(shè)計(jì)的醞釀和探索階段。在此期間,現(xiàn)代工業(yè)設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)逐步建立,并完成了由傳統(tǒng)的手工藝設(shè)計(jì)向工業(yè)設(shè)計(jì)的過渡。
2025-03-04 19:53
【總結(jié)】課程名稱兒科護(hù)理學(xué)授課教師職稱授課對(duì)象中專授課方式理論學(xué)時(shí)2授課題目(章、節(jié))第八章營(yíng)養(yǎng)性疾病患兒的護(hù)理第一節(jié)第三節(jié)教教材(名稱、主編、出版社、出版時(shí)間、版本)《《兒科護(hù)理學(xué)》葉春香、人民衛(wèi)生出版社2009年第二版教學(xué)目標(biāo)與要求:掌握營(yíng)養(yǎng)不良、維生素D缺乏性佝僂病定義、病因、護(hù)理評(píng)估、護(hù)理措施,,熟悉佝僂病的發(fā)生機(jī)制。
2025-05-09 22:04