【總結(jié)】 。雙方談妥價錢簽訂書面合同,約定一個月后辦理產(chǎn)權(quán)登記。次日,房東張某將同一套房賣給朋友錢某。為少繳稅款,合同價格明顯低于市場價。半個月后,張某意外去世,其唯一繼承人小張在不知情的情況下,將這套房賣...
2025-04-05 06:04
【總結(jié)】違約有責 ,掃碼并點擊確認了APP向其推送的費用標準和超區(qū)規(guī)則。他騎行至目的地,鎖車時被提示“因該處為服務區(qū)外,故需收取調(diào)度費10元”。劉星付款后又將該車掃碼騎回服務區(qū)內(nèi),但10元調(diào)度費并沒有退給他...
2025-04-05 06:14
【總結(jié)】 。為了泄憤,李某于2017年8月在700人的微信朋友圈公布了張某的照片,并配以“此人關(guān)進派出所了”等捏造的內(nèi)容。2019年9月,張某得知此事。對此,下列說法正確的是() ①李某侵犯了張某的隱私權(quán)...
2025-04-05 06:20
【總結(jié)】第一篇:薪火相傳,再創(chuàng)輝煌 薪火相傳,再創(chuàng)輝煌 百脈綿綿唱歡歌,龍山秀美舞廣袖,丹桂飄香迎嘉賓,秋菊溢金慰賓朋。2011年10月16日,百脈泉畔的章丘市體育館張燈結(jié)彩,笑語喧天,年輕的山東旅游職業(yè)...
2024-11-04 12:34
【總結(jié)】 邏輯脈絡:本單元承接第一單元,對抽象思維的三種形式(概念、判斷、推理)及科學思維的第二個基本條件(形式正確)進行了詳細闡述。與第三單元共同研究科學思維的方法問題。 知識結(jié)構(gòu):本單元分為四課:...
2025-04-05 06:19
【總結(jié)】 統(tǒng)編版本語文高中選擇性必修下冊《秦腔》教學設(shè)計 課題 《秦腔》 單元 一 學科 語文 年級 高一 學習 目標 、秦地、秦人的基本特點。 、學習描寫手法。 ,交流秦腔之類傳...
2025-04-05 05:59
【總結(jié)】 第二框 夫妻地位平等 學習任務 核心素養(yǎng) 1.描述與分類:夫妻間的人身關(guān)系和財產(chǎn)關(guān)系的主要內(nèi)容。 2.解析與論證:夫妻雙方的人格獨立的具體表現(xiàn)。 3.預測與選擇:夫妻雙方通過在家庭生活中...
2025-04-05 06:07
【總結(jié)】 第一框 歸納推理及其方法 學習任務 核心素養(yǎng) :歸納推理的含義、因果聯(lián)系的含義。 2.解釋與論證:歸納推理的種類。 3.預測與選擇:探求因果聯(lián)系的方法。 4.辨析與評價:區(qū)分歸納推理與...
2025-04-05 06:03
【總結(jié)】 第二框 權(quán)利行使 注意界限 學習任務 核心素養(yǎng) 1.描述與分類:法律對民事主體行使人身權(quán)、知識產(chǎn)權(quán)的限制。 2.解析與論證:明確對民事權(quán)利進行限制的原因。 3.預測與選擇:妥善處理相鄰關(guān)...
【總結(jié)】 第二框 解析三大訴訟 學習任務 核心素養(yǎng) 1.描述與分類:理解訴訟、訴訟法的含義;理解訴訟的分類。 2.解析與論證:明確訴訟在多元化糾紛解決方式中的地位。 3.預測與選擇:正確運用訴訟法...
2025-04-05 05:30
【總結(jié)】 1.在本書中的地位:市場經(jīng)濟條件下,就業(yè)與創(chuàng)業(yè)是職業(yè)生涯的兩大選擇。一般來說,公民需要以勞動者的身份與用人單位簽訂勞動合同、明確雙方的法律關(guān)系,在法律的保護和制約下創(chuàng)造財富;勞動者要提高權(quán)...
2025-04-05 05:33
【總結(jié)】 第二框 誠信經(jīng)營 依法納稅 學習任務 核心素養(yǎng) 1.描述與分類:明確消費者的合法權(quán)益;我國的主要稅種。 2.解析與論證:理解保護消費者利益的原因。 3.預測與選擇:經(jīng)營者如何維護消費者權(quán)...
2025-04-05 05:43
【總結(jié)】 第一框 保障各類物權(quán) 學習任務 核心素養(yǎng) 1.描述與分類:物權(quán)、用益物權(quán)和擔保物權(quán)的類型。 2.解析與論證:動產(chǎn)與不動產(chǎn)所有權(quán)取得方式的不同。 3.預測與選擇:明確不同擔保方式的特點...
2025-04-05 06:23
【總結(jié)】 “助人為樂”家風薪火相傳 “助人為樂”家風薪火相傳大家好,我是…,現(xiàn)為…一名實習老師。 …,剛滿20歲的我報名登記,進行了造血干細胞采樣,成為中華骨髓庫的一名志愿者?!?.,造血干細胞與一...
2025-01-16 23:57
【總結(jié)】 第三框 依法收集運用證據(jù) 學習任務 核心素養(yǎng) 1.描述與分類:理解證據(jù)的含義、分類。 2.解析與論證:掌握證據(jù)的作用、收集與保存證據(jù)的必要性。 3.預測與選擇:理解收集與保存證據(jù)的要求,...