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正文內(nèi)容

高中蘇教版生物必修3作業(yè):模塊綜合測評-【含解析】(編輯修改稿)

2025-04-05 05:49 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 成C.①②過程都需要抗原的刺激才能發(fā)生D.c、d功能不同的根本原因是DNA不同C [只有d漿細(xì)胞沒有識別抗原的能力,其他細(xì)胞均有識別抗原的能力,A錯誤;產(chǎn)生抗體的細(xì)胞可由B淋巴細(xì)胞或記憶細(xì)胞直接分化形成,B錯誤;①和②過程屬于反應(yīng)階段,都需要抗原的刺激才能發(fā)生,C正確;c、d是由同一個受精卵分裂而來的,所以它們的DNA是相同的,而c、d功能不同的根本原因是基因的選擇性表達,D錯誤。]15.大藍(lán)蝶幼蟲分泌的蜜汁是紅蟻最喜歡的食物,紅蟻發(fā)現(xiàn)大藍(lán)蝶幼蟲后會將其帶回蟻巢,和同類一起分享其分泌的蜜汁,蜜汁被吃完后,大藍(lán)蝶幼蟲會散發(fā)出紅蟻的氣味和聲音,讓紅蟻誤認(rèn)為它是自己的同類,大藍(lán)蝶幼蟲就可以在蟻巢內(nèi)走動且大吃紅蟻卵和幼蟲,并躲避天敵。下列有關(guān)敘述錯誤的是(  )A.紅蟻有助于大藍(lán)蝶幼蟲避開與其他蝴蝶幼蟲的競爭B.大藍(lán)蝶幼蟲和紅蟻兩者是相互選擇的結(jié)果C.大藍(lán)蝶在沒有紅蟻的地方可以更好地生存和繁衍D.大藍(lán)蝶幼蟲與紅蟻之間存在著捕食關(guān)系C [由題中“紅蟻發(fā)現(xiàn)大藍(lán)蝶幼蟲后會將其帶回蟻巢,和同類一起分享其分泌的蜜汁”可知,紅蟻有助于大藍(lán)蝶幼蟲避開與其他蝴蝶幼蟲的競爭,A正確;大藍(lán)蝶幼蟲和紅蟻兩者是相互選擇的結(jié)果,B正確;沒有紅蟻,大藍(lán)蝶幼蟲就無法吃紅蟻卵和幼蟲,并躲避天敵,因此大藍(lán)蝶不能在沒有紅蟻的地方繁衍后代,C錯誤;由題意可知,大藍(lán)蝶幼蟲與紅蟻之間存在著捕食關(guān)系,D正確。]17.下列關(guān)于種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)的敘述,正確的是(  )A.調(diào)查某地蒲公英的種群密度時,所選擇的樣方數(shù)不影響調(diào)查結(jié)果B.種群增長的“S”型和“J”型曲線都是在K/2時種群數(shù)量增長最快C.群落演替過程中其結(jié)構(gòu)越來越復(fù)雜,將來一定能形成森林D.一般來說,生態(tài)系統(tǒng)中的組分越多,食物網(wǎng)越復(fù)雜,其自我調(diào)節(jié)能力就越強,抵抗力穩(wěn)定性就越高D [調(diào)查某地蒲公英的種群密度時,所選擇的樣方數(shù)會影響調(diào)查結(jié)果,樣方數(shù)偏少會導(dǎo)致誤差較大,A錯誤;種群增長的“S”型曲線是在K/2時種群數(shù)量增長最快,而“J”型曲線中種群數(shù)量增長越來越快,B錯誤;群落演替過程中其結(jié)構(gòu)越來越復(fù)雜,但不一定能形成森林,C錯誤;一般來說,生態(tài)系統(tǒng)中的組分越多,食物網(wǎng)越復(fù)雜,其自我調(diào)節(jié)能力就越強,抵抗力穩(wěn)定性就越高,D正確。]18.稻田里,農(nóng)民要拔掉稗草;人工魚塘里,養(yǎng)殖工人要定期清除肉食性魚類。從生態(tài)學(xué)的觀點看,這是為了(  )A.調(diào)整能量流動關(guān)系,使之流向?qū)θ祟愖钣幸娴牟糠諦.增強生態(tài)系統(tǒng)恢復(fù)力穩(wěn)定性C.通過人為方式,保持自然生態(tài)系統(tǒng)平衡D.科學(xué)規(guī)劃,實現(xiàn)能量的多級利用A [拔掉稗草以減少農(nóng)作物的競爭者,讓農(nóng)作物有更多的空間生長,從而使更多的能量流入農(nóng)作物,可以增加農(nóng)作物產(chǎn)量;清除肉食性魚類可以減少肉食性魚類對養(yǎng)殖魚類的捕食,減少能量傳遞給肉食性魚類時的能量損失,增加魚類的產(chǎn)量,選項A正確。人工生態(tài)系統(tǒng)恢復(fù)力穩(wěn)定性的影響因素中生物本身只占一部分,人為控制因素占主要部分,對其他物種的處理目的并不在于增強生態(tài)系統(tǒng)恢復(fù)力穩(wěn)定性,選項B錯誤。題中并沒有說稗草、肉食性魚類的存在已經(jīng)威脅到生態(tài)系統(tǒng)的平衡,所以沒有通過去除它們來保持自然生態(tài)系統(tǒng)平衡的需要,選項C錯誤。只是改變了能量流動的方向,并沒有對能量進行多級利用。能量的多級利用是指將廢物變?yōu)橛杏玫奈镔|(zhì),再次利用廢物中的能量,以達到能量被充分利用的目的,選項D錯誤。]19.多營養(yǎng)層次綜合水產(chǎn)養(yǎng)殖法(IMTA)是一種全新的養(yǎng)殖方式。例如在加拿大的芬迪灣,人們用網(wǎng)籠養(yǎng)殖鮭魚,鮭魚的排泄物順?biāo)?,為貝類和海帶提供養(yǎng)料。下列與之相關(guān)的說法中正確的是(  )A.貝類和海帶屬于生態(tài)系統(tǒng)成分中的分解者B.IMTA有利于物質(zhì)的循環(huán)往復(fù)利用C.IMTA的實施提高了能量的傳遞效率,使人類獲得了更多的產(chǎn)品D.籠養(yǎng)鮭魚的種群密度遠(yuǎn)大于野生種群,是由于籠養(yǎng)區(qū)域的生產(chǎn)者數(shù)量更多B [海帶是藻類植物,在生態(tài)系統(tǒng)中屬于生產(chǎn)者,選項A錯誤;在IMTA養(yǎng)殖方式中,鮭魚的排泄物順?biāo)?,使其中的營養(yǎng)物質(zhì)能及時被貝類和海帶利用,有利于物質(zhì)的循環(huán)利用,選項B正確;IMTA的實施提高了能量的利用效率,但不能提高兩個營養(yǎng)級之間的能量傳遞效率,選項C錯誤;籠養(yǎng)鮭魚充分利用了水體空間的環(huán)境資源,在人為投放餌料的(人為提供物質(zhì)和能量)情況下,使其種群密度遠(yuǎn)大于野生種群,選項D錯誤。]20.如圖為某一魚塘生態(tài)系統(tǒng)的生物關(guān)系(a~d表示能量數(shù)值),下列各項敘述正確的是(  )A.初級消費者流向次級消費者的能量傳遞效率為(c+d)/bB.圖中d表示第二營養(yǎng)級所排糞便中的能量C.生產(chǎn)者的能量最多,個體內(nèi)積累的難分解殺蟲劑也最多D.在高密度魚塘中眾多的植食性魚所獲得的總能量往往大于aD [能量傳遞效率用相關(guān)營養(yǎng)級的同化量計算,初級消費者流向次級消費者的能量傳遞效率為c/b,A錯誤;糞便中的能量屬于上個營養(yǎng)級流向分解者的能量,則d應(yīng)包含次級消費者糞便中的能量,B錯誤;不易分解的有毒物質(zhì)具有生物富集作用,即營養(yǎng)級越高,含量越多,C錯誤;在人工魚塘中,人們可通過投放飼料等措施來飼養(yǎng)更多的魚類,人工飼養(yǎng)的高密度魚塘中初級消費者獲得的總能量往往大于a,D正確。]21.下圖表示某生態(tài)系統(tǒng)中各成分之間的關(guān)系,②④⑥均為消費者,據(jù)圖分析正確的是(  )A.⑤表示生產(chǎn)者,缺少的箭頭是③→①B.圖中最長的一條食物鏈?zhǔn)洽荨蕖堋凇郏渲孝劭衫玫哪芰孔钌貱.若②獲得的總能量為b kJ,則最少需要生產(chǎn)者固定1 000 b kJ能量D.若減少⑤的能量,將有助于緩解溫室效應(yīng)A [據(jù)圖可知,①和⑤產(chǎn)生的物質(zhì)能夠相互循環(huán)利用,且②④⑥⑤產(chǎn)生的物質(zhì)都排放到①中,因此①為無機環(huán)境,⑤為生產(chǎn)者,②④⑥為各級消費者,③為分解者,因此圖中缺少③→①的箭頭,即分解者呼吸作用將CO2等釋放到無機環(huán)境的過程,選項A正確。③為分解者,不包含在食物鏈中,該圖中最長的一條食物鏈為⑤→⑥→④→②,選項B錯誤。兩個營養(yǎng)級的能量傳遞效率為10%~20%,若②獲得的總能量為b kJ,則最少需要生產(chǎn)者固定b247。20%247。20%247。20%=125 b (kJ)的能量,選項C錯誤;若減少⑤生產(chǎn)者的能量,將使得其利用無機環(huán)境中的CO2量減少,相對而言,無機環(huán)境中CO2的量增多,溫室效應(yīng)加重,選項D錯誤。]22.下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的敘述,正確的是(  )A.生態(tài)系
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