【文章內(nèi)容簡介】 哪一個更好？請說明理由?！敬鸢浮?. C 8. ①第（6）段中的“譜氣”是一家人生活的依靠，表現(xiàn)母親挑起了全家人生活的重擔。②第（7）段中的“譜氣”是莊戶人家生活的必須品、防火防災的物資保障，表現(xiàn)母親既挑起了全家人生活的重擔，也肩負起全家人的安全責任。③第（13）段中的“譜氣”是節(jié)約積蓄的養(yǎng)老防災的生活物資，是莊戶人家的做事方式；它顯示了莊戶人淳樸節(jié)約的生活態(tài)度，體現(xiàn)了居安思危、未雨綢繆的生活觀念。 9. （示例一）我認為以“水缸”為題更好。①從內(nèi)容角度看，“水缸”是主要描述對象，是作者回憶的觸發(fā)點，文章因“水缸”充滿了濃郁的生活氣息。②從結(jié)構(gòu)角度看，“水缸”作為全文線索，使文章結(jié)構(gòu)更加緊湊。③從主旨角度看，“水缸”是全文的情感寄托物，承載著母親照顧、滋養(yǎng)家人的深情，有助于表達文章主題。④從讀者角度看，更易激發(fā)讀者的閱讀興趣，引發(fā)閱讀的欲望。（示例二）我認為以“母親”為題更好。①從內(nèi)容角度看，“母親”是文中最親近水缸的人，文章借此展現(xiàn)了莊戶人家的日常生活常態(tài)。②從結(jié)構(gòu)的角度看，文章通過“母親”把水缸、家人與家庭生活聯(lián)結(jié)起來。③從主旨角度看，“母親”是全文的抒情對象，在她身上集中體現(xiàn)了淳樸莊戶人吃苦耐勞的美好品質(zhì)和精打細算的“日子兵法”。④從讀者角度看，更易引發(fā)讀者的情感共鳴，產(chǎn)生對母親的崇敬之情?！窘馕觥俊?題詳解】本題考查學生對本文相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞能力。C.“襯托大水缸的重要性”錯。文中寫的大水缸、小水缸，都很重要，并非襯托。先前用的小水缸，“母親用水總是算算計計”，后來換成大水缸，“家里就再也沒有用干水的時候。只是，母親的負擔更重了”，而小水缸發(fā)揮了另外的作用。故選C。8題詳解】本題考查學生理解文中重要詞語含義的能力。第（6）段中，“父親在外上班，一家人過日子的譜氣都在母親的水桶里、水缸里”，由“她常常是天不亮就挑滿了一缸的水，只有一早把水缸裝滿，母親的心才踏實”“只是，母親的負擔更重了”分析可知，因為父親在外，一家人的生活重擔都落在母親的肩膀上，故“譜氣”，指一家人生活的依靠，表現(xiàn)母親挑起了全家人生活的重擔。第（7）段中，“她說，今天天氣好，指不定明天下不下雨，要是吃空了水缸還得踩著雨雪去挑水，這也會沒譜氣”，即使水缸里還有半缸水，母親也會去挑水，因為“窮灶門，富水缸”，“灶門前的柴火要少，水缸里的水要滿”，儲水是為了安全，故“譜氣”是莊戶人家生活的必須品、防火防災的物資保障，表現(xiàn)母親既挑起了全家人生活的重擔，也肩負起全家人的安全責任。第（13）段中，“攢下一囤糧食，蓄下一缸甜水，攢下些養(yǎng)老防災錢，這是淳樸莊戶人的譜氣，這譜氣就是這樣一代代傳下來的”，這段話是說莊戶人家的生活安排，表面看來，“攢糧食”“蓄甜水”“攢養(yǎng)老防災的錢”都是莊戶人家的做事方式，從深層來看，這一代代傳下來的“譜氣”是莊戶人家一代一代傳承下來的淳樸節(jié)約的生活態(tài)度。【9題詳解】本題考查學生分析文章標題的含義和作用的能力。首先選擇一個標題，然后從內(nèi)容、結(jié)構(gòu)、主旨以及讀者等幾個方面陳述理由。我認為以“水缸”為題更好?！八住笔俏锵螅晕锵鬄轭}，常常可以起到線索作用，就本文來看，作者圍繞“水缸”展現(xiàn)莊戶人家的生活以及生活的變遷，可以看出“水缸”是文章的線索；文章主要是寫水缸，從大水缸到小水缸，作者通過“水缸”來寫農(nóng)家生活，展現(xiàn)水缸對生命的滋養(yǎng)，“水缸”是作者回憶的觸發(fā)點，讓文章充滿生活的氣息；從主旨的角度來看，這篇文章要展現(xiàn)的是母親對家人的照顧和關(guān)愛，而這無微不至的關(guān)愛照顧通過“水缸”展現(xiàn)出來，所以“水缸”是本文情感的載體；從對讀者的效果角度來看，“水缸”是物象，是與生活相關(guān)的物體，有生活的氣息，以此為題更能激發(fā)讀者的閱讀興趣。考生可以圍繞這些來分析以“水缸”為題的好處。我認為以“母親”為題更好?！澳赣H”是文中主要刻畫的人物形象，“是最親近水缸的人”，從娘家到婆家，母親一直是與水缸為伴，她每日挑水、儲水、用水，她洗刷水缸，安置一家人的生活，通過母親的行為展現(xiàn)了莊戶人家的生活常態(tài)；文章寫水缸，寫家人，寫家庭的日常生活，而這三者借助母親連接起來，讓文章內(nèi)容銜接緊密自然；母親照顧一家人的生活，她吃苦耐勞，精打細算，而這些展現(xiàn)了莊戶人家的“日子兵法”，生活智慧，通過“母親”揭示了文章的主旨；最后從讀者的角度分析，“母親”是與我們每個人都密切相關(guān)的一個形象，所以以此為題更能引起讀者的情感共鳴。如果選擇“母親”作為標題，可以圍繞這些方面分析作答。二、古代詩文閱讀（34分）（一）文言文閱讀（本題共4小題，19分）閱讀下面的文言文，完成下面小題。曹伯啟，字士開，濟寧碭山人。弱冠，從東平李謙游，篤于問學。至元中，任蘭溪主簿，尉獲盜三十，械徇諸市，伯啟以無左驗，未之信；俄得真盜，尉以是黜。累遷常州路推官，豪民黃甲，恃財殺人，賂佃客誣伏，伯啟讞得其情，遂坐甲殺人罪。遷河南省都事、臺州路治中，御史潘昂霄、廉訪使王俁交薦，擢拜西臺御史，改都事。關(guān)陜自許衡倡道學，教多士，伯啟請建祠立學，以表其績，朝議是之。涇陽民誣其尹不法，伯啟核實，抵民罪。四川廉訪僉事闊闊木以苛刻聞，伯啟糾黜之。延祜元年，升內(nèi)臺都事，遷刑部侍郎。宛平尹盜官錢，丞相鐵木迭兒欲并誅守者，伯啟執(zhí)不可，杖遣之。八番帥擅殺，起邊釁，朝廷已用帥代之矣，命伯啟往詰其事。次沅州道梗伯啟恐兵往則彼驚將致亂乃遣令史楊鵬單騎往喻新帥備得其情止奏坐前帥擅興罪邊民以安。大同宣慰使法忽魯丁，撲運嶺北糧，歲數(shù)萬石，肆為欺罔，累贓巨萬。朝廷遣使督征，前后受賂，皆反為之游言。最后伯啟往，其人已死，喻其子弟曰：“負官錢，雖死必征。與其納賂于人，曷若償之于官。第條汝父所賂之數(shù)，官為征之?！敝T受賂者皆懼，而潛歸賂于其子，為鈔五百余萬緡。出為真定路總管，治尚寬簡，民甚安之。英宗立，召拜山北廉訪使，時敕建西山佛宇甚亟，御史觀音保等以歲饑請緩之，近臣激怒上聽，遂誅言者。伯啟曰：“主上聰明睿斷，是不可以不諍?！蹦僳琅_臣緘默，使昭代有殺諫臣之名，帝為之悚聽。俄拜集賢學士、御史臺侍御史。有詔同刊定《大元通制》，伯啟言：“五刑者，刑異五等，今黥杖徒役于千里之外，百無一生還者，是一人身備五刑，非五刑各底于人也，法當改易?！必┫嗍侵?，會伯啟除浙西廉訪使，不果行。 泰定初，引年北歸，優(yōu)游鄉(xiāng)社，碭人賢之，表所居為曹公里。至順四年二月卒，年七十九。（節(jié)選自《元史曹伯啟傳》，有刪改）10. 下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（ ）A. 次沅州/道梗/伯啟恐兵往/則彼驚將致亂/乃遣令史楊鵬單騎往喻/新帥備得其情/止奏坐前帥擅興罪/邊民以安B. 次沅州/道梗/伯啟恐兵往則彼驚/將致亂/乃遣令史楊鵬單騎往/喻新帥備得其情/止奏坐前帥擅興/罪邊民以安C. 次沅州/道梗/伯啟恐兵往則彼驚/將致亂/乃遣令史楊鵬單騎往喻新帥/備得其情/止奏坐前帥擅興罪/邊民以安D. 次沅州/道梗/伯啟恐兵往/則彼驚將致亂/乃遣令史楊鵬單騎往喻新帥/備得其情/止奏坐前帥擅興/罪邊民以安11. 下列對文中加點詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是（ ）A. 古時漢族男子20歲行冠禮，并賜字，以示成年。但體猶未壯，故稱“弱冠”。B. 擢拜，指提拔授官。專指官職升遷的說法還有“升”“遷”“進”“除”等。C. 緡，本指穿銅錢用的繩子或釣魚繩，后用于指成串的銅錢，一般每串一千文。D. 引年，本指對年老而賢者加以尊養(yǎng)，后用以稱官員年老辭官。文中指后者。12. 下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是（ ）A. 曹伯啟斷案公允。有百姓誣告縣尹不法，他查實后判其誣告罪；丞相要誅殺盜官錢案中的守衛(wèi)者，他執(zhí)意不肯。B. 曹伯啟好惡分明。許衡倡導道學出了很多人才，伯啟奏請表彰他的功績；闊闊木以苛征百姓聞名，伯啟就免了他的官。C. 曹伯啟行事機變。法忽魯丁貪污一案，他對其子曉之以理，勸說他上報收受賄賂的數(shù)目，由官府替他征收，成效顯著。D. 曹伯啟仗義執(zhí)言。他彈劾臺臣未盡諫言之責致使清明時代有殺諫臣之名；認為刑分五等但實行有違公允，應予以改變。13. 把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）豪民黃甲，恃財殺人，賂佃客誣伏，伯啟讞得其情，遂坐甲殺人罪。（2）時敕建西山佛宇甚亟，御史觀音保等以歲饑請緩之，近臣激怒上聽，遂誅言者?！敬鸢浮?0. C 11. B 12. C 13. （1）豪強黃甲，倚仗自己有錢殺了人，卻買通佃戶讓他去頂罪服刑。伯啟審得實情，于是判定黃甲殺人罪。（2）當時詔令建西山廟宇很急迫，御史觀音保等因是荒年請求緩建，激怒了皇上，于是殺了諫阻的人?！窘馕觥俊?0題詳解】本題考查學生文言文斷句的能力。這句話的意思是：駐扎沅州，路不通，伯啟恐怕帶兵前往就會讓那些人受驚，將會導致暴亂，于是先派遣令史楊鵬單人匹馬去告訴新帥，并詳備地了解到有關(guān)情況，只奏請懲辦前帥擅殺之罪，邊境百姓得以安寧。“則彼驚”是前面伯啟擔心發(fā)生的事情，這是一個完整的句子，中間不能斷開?？膳懦鼳D。“乃遣令史楊鵬單騎往喻新帥”這個句子中“喻新帥”是“楊鵬單騎往”的目的，中間不可斷開?？膳懦鼴。故選C?！?1題詳解】本題考查學生對古代文化常識的掌握能力。B.“除”指授予官職，不能專指升遷。故選B?！?2題詳解】本題考查學生對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析能力。C.“勸說他上報收受賄賂的數(shù)目”錯誤。應該是行賄別人的數(shù)目。故選C?！?3題詳解】本題考查學生理解并翻譯文言文句子的能力。（1）關(guān)鍵詞：“恃”，依仗，憑借；“誣伏”，無辜而服罪；“讞”，審判定案；“坐”，定罪。（2）關(guān)鍵詞：“敕”，皇帝的詔令；“亟”，急迫；“歲饑”，饑荒年；“上聽”，“上”指皇上，“聽”通“廳”，廳堂，辦公的地方。這里代指皇帝。參考譯文： 曹伯啟，字士開，是濟寧碭山人。二十歲時，跟從東平的李謙游歷，專心求學。至元中，任蘭溪主簿，縣尉捕獲