20xx版高考人教版歷史一輪學案：第52講-19世紀以來的世界文學藝術(shù)-【含解析】(編輯修改稿)
2025-04-05 05:44 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 特點是關(guān)注社會問題，剖析社會生活本質(zhì)，揭露和批判社會的罪惡。5．文藝發(fā)展與社會環(huán)境的關(guān)系。提示：文藝是現(xiàn)實的反映，文藝的發(fā)展會受到所處時代環(huán)境的推動或制約。一定的文學藝術(shù)總是與其所處的時代相適應(yīng)，只有這樣才會引起社會共鳴，才會具有生命力。如近代歐洲文學藝術(shù)就深深打上了資本主義經(jīng)濟的發(fā)展、資本主義思想的傳播和工業(yè)革命的烙印。教材補遺拓視野1．古典主義古典主義是商業(yè)資本發(fā)展時期的產(chǎn)物。政治方面，它服從于當時絕對君權(quán)的統(tǒng)治，是絕對君權(quán)政治在文學上的反映。17—18世紀正是絕對君主政體的鞏固時期，資產(chǎn)階級在反封建割據(jù)的殘余、建立統(tǒng)一集中的民族國家的斗爭中與王權(quán)暫時聯(lián)合起來。因此古典主義也是當時資產(chǎn)階級在政治上對封建王權(quán)暫時的妥協(xié)、讓步的一種表現(xiàn)。古典主義以歌頌君主專制、贊揚絕對君權(quán)為基本主題，重視宣揚個人對社會和國家的絕對服從，強調(diào)文學的社會教育作用。哲學方面，古典主義是與唯理主義相適應(yīng)的。笛卡爾提出的一切訴之于理性的原則，奠定了古典主義的哲學基礎(chǔ)。古典主義有時也被稱為文學上的唯理主義。在創(chuàng)作中推崇理性，反對個人感情的自由表達，大量采用古希臘、古羅馬文學中的題材，經(jīng)過藝術(shù)加工，塑造成明朗、崇高、合理的形象，以寄托自己的思想感情。2．羅丹和現(xiàn)代雕塑19世紀以來的美術(shù)中，雕塑和工藝美術(shù)也取得了突出成就。法國雕塑家羅丹(1840—1917)被認為是19世紀下半期最偉大的現(xiàn)實主義雕塑藝術(shù)家。其創(chuàng)作關(guān)心人間疾苦，歌頌人的創(chuàng)造力和人的尊嚴，其作品深刻揭示了人類內(nèi)心的豐富情感。其代表作有《思想者》?？键c探究釋難點 探究一 各文學流派的特征史料一 韋勒克指出：“就詩歌觀來說是想象，就世界觀來說是自然，就詩體風格來說是象征與神話?！钡聡骷蚁照f(浪漫主義)“試圖用美麗的理想去代替那不足的真實”。——恩格斯史料二 19世紀30年代始，批判現(xiàn)實主義文學成為歐洲文學的主流，它以真實描寫現(xiàn)實生活和深刻揭露社會矛盾為基本特征，在歐洲各國蓬勃興起?！炀S之、趙澧《外國文學史》史料三 他“當場就決定發(fā)起瘋來”，因為根據(jù)條例，精神失常的人是不準上天飛行的。但只能由他本人提出申請。而一個人在面臨真正的危險時卻擔心自身安全，就證明他神志清醒。于是就產(chǎn)生了如下邏輯：如果你瘋了，只要你申請就允許你停飛。可你一旦提出申請，就證明你不是瘋子，還得接著飛。最后，尤薩林終于明白：“這里面只有一個圈套……就是第二十二條軍規(guī)?！薄s瑟夫海勒《第二十二條軍規(guī)》問題：上述史料反映出不同文學流派的何種特點。[史料導(dǎo)讀](1)史料一屬于浪漫主義文學流派，其特點可依據(jù)“試圖用美麗的理想去代替那不足的真實”信息總結(jié)即可。(2)史料二屬于現(xiàn)實主義文學流派，其特點可依據(jù)“真實描寫現(xiàn)實生活和深刻揭露社會矛盾為基本特征”提煉。(3)史料三屬于現(xiàn)代主義文學流派，其特點可依據(jù)史料并結(jié)合所學知識回答。[探究一答案](1)史料一：以強調(diào)想象來突出文學的目的在于表現(xiàn)理想和希望，以強調(diào)象征與神話來突出文學的隱喻性、表現(xiàn)性和夸張、奇特的藝術(shù)表現(xiàn)方式。(2)史料二：以揭露和批判現(xiàn)實為主題。(3)史料三：荒誕不經(jīng)、反傳統(tǒng)。[史論總結(jié)]各文學流派的特征(1)浪漫主義文學：在政治上反對封建制度，體現(xiàn)反叛精神和理想主義追求。(2)現(xiàn)實主義文學：剖析社會生活的本質(zhì)，揭露和批判社會的罪惡。刻畫典型環(huán)境中的典型人物，注意細節(jié)的真實。(3)現(xiàn)代主義文學：用怪誕的手法集中表現(xiàn)自我，以反傳統(tǒng)、反理性的傾向，表達苦悶、迷惘、變態(tài)的心理?！√骄慷∮耙曀囆g(shù)的影響史料一 電視媒介的特點在于它消除了文字符號對大眾的限制，使文化通過聲像的形式得以傳播，因為不管是誰，也無論其所受教育的高低，任何人都可以通過電子媒介的聲音、圖像與文化接觸……史料二 在打開的電視機面前，我們退返到無邪的嬰兒狀態(tài)，我們的頭腦成為一個受動而直通的頻道，不經(jīng)過大腦的思維轉(zhuǎn)換，連綿不盡的直觀形象不斷直接轟擊我們的視網(wǎng)膜。問題：依據(jù)上述史料分析電視作為傳播媒介的優(yōu)勢和局限性。[史料導(dǎo)讀](1)史料一反映了電視加快了信息的傳播和文化的交流。(2)史料二反映了電視影響人們的思維方式，人們成為被動接受信息的工具，束縛了人們的思想。[探究二答案](1)優(yōu)勢：電視具有強大的傳播威力，能夠滿足不同文化層次人們的追求，使藝術(shù)大眾化；加快了信息在世界范圍內(nèi)
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