近代以來的世界科學技術與文學藝術要點(編輯修改稿)
2024-08-27 04:07 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 物理學乃至整個自然科學的觀念都發(fā)生了重大變革。3．愛因斯坦的“時空”——相對論(1)創(chuàng)立：1905年，愛因斯坦發(fā)表《論動體的電動力學》，標志著狹義相對論的誕生。時間和空間隨著物質(zhì)運動速度的變化而變化。(2)發(fā)展：1916年，愛因斯坦建立廣義相對論，認為物質(zhì)存在的現(xiàn)實空間不是平坦的，而是彎曲的，時間、空間不是獨立的，而是物質(zhì)存在的形式。(3)意義：①它是人類思想發(fā)展史中的一次根本性變革，對整個自然科學和哲學都產(chǎn)生了極其深遠的影響。②相對論和量子論一起，構成了現(xiàn)代物理學的基本理論框架。二、追尋生命的起源1．近代生命科學的成果(1)兩條研究路線①群體研究路線：以林耐為代表，主要運用觀察和分類的方法。②個體研究路線：以哈維為代表，主要運用解剖和實驗的方法，建立了血液循環(huán)理論。(2)近代生命科學的成果①巴斯德：通過實驗證明了微生物不能自然產(chǎn)生，為微生物學奠定了基礎。②拉馬克：提出了生物是從低級向高級發(fā)展進化的觀點，為達爾文創(chuàng)立進化論奠定了重要的基礎。2．達爾文和進化論(1)提出：1859年，達爾文的巨著《物種起源》出版。論證了自然界中生物的物種是不斷進化的，是不斷從低級向高級發(fā)展的。自然界進化的規(guī)則是物競天擇，適者生存。(2)意義：沉重打擊了封建神學的上帝造人說，是生物學的一大革命；證明了整個有機界——植物、動物包括人在內(nèi)，都是長期進化過程的產(chǎn)物。3. 造物主的落寞(1)赫胥黎與威爾伯福斯主教的大辯論：討論的焦點是《物種起源》一書。這場辯論以進化論者的勝利告終。(2)進化論的進一步傳播：1863年，赫胥黎發(fā)表《人類在自然界中的位置》，論證了“人的構造和其他動物一樣”，使人猿同祖論進一步得到了確立，促進了進化論的傳播。思維升華1. 17世紀牛頓力學體系的建立，是近代科學形成的標志；量子力學成為反映自然界基本規(guī)律的理論體系，開始從宏觀到微觀的探索；相對論發(fā)展了牛頓力學，揭示了時間、空間的可變性。相對論和量子理論一起構成了現(xiàn)代物理學的基本理論框架。物理學的發(fā)展說明了物質(zhì)運動的研究是從低級到高級、從簡單到復雜的過程。2. 達爾文的進化論是對生物學的一次偉大綜合。證明了“造物主”，即神根本沒有存在的必要，將“變化”、“發(fā)展”等觀念引入科學領域，使人類在思想上發(fā)生了飛躍?？键c精講1. 牛頓力學與相對論的關系(1)牛頓力學體系與愛因斯坦相對論的貢獻①牛頓力學體系：牛頓在17世紀提出的經(jīng)典力學，包括物體運動三大定律和萬有引力定律等。a. 這是人類對自然界認識史上的第一次理論大綜合。b. 使力學和天文學在生產(chǎn)和科學實驗中得到廣泛應用和驗證，促進了近代科學進入全面繁榮時代。c. 它是近代自然科學理論體系中最先成熟和完善的核心理論體系。d. 局限性：認為絕對時間和空間，只適用于宏觀物體低速運動狀態(tài)。②愛因斯坦相對論：1905年愛因斯坦提出狹義相對論，1916年又提出廣義相對論。a. 這是對近代物理學理論框架的重大突破，它不僅揭示了空間、時間的可變性，而且說明時間、空間和時空結構同物體的運動和狀態(tài)密不可分。b. 這種全新的時空觀、運動觀和物質(zhì)觀的形成，是人類思想發(fā)展史的一次根本變革，對整個自然科學和哲學的發(fā)展都有極深遠影響。c. 相對論同量子理論一起，構成了現(xiàn)代物理學的基本理論框架，相對論的發(fā)表標志著人類邁入現(xiàn)代科學技術時代。(2)二者的關系及其啟示①關系：狹義相對論并非全盤否定牛頓力學，它把牛頓力學概括在相對論中，是對牛頓力學的繼承和發(fā)展。因為牛頓力學只反映物體低速運動的客觀規(guī)律，而狹義相對論反映的是物體高速運動的客觀規(guī)律；牛頓、愛因斯坦都為物理學的發(fā)展作出了巨大貢獻，其理論都功績巨大。②啟示：a. 科學的突破往往是社會經(jīng)濟迅速發(fā)展的結果和迫切需要。b. 科學研究要在繼承前人成果的基礎上不斷突破創(chuàng)新。c. 要有獻身科學，勇于探索的精神。d. 今天的社會主義現(xiàn)代化建設中，科技創(chuàng)新是迫切的歷史任務。2．達爾文進化論的形成條件、主要觀點及意義、對中國社會進步的影響(1)條件：①政治上：資產(chǎn)階級革命的影響。②經(jīng)濟上：資本主義經(jīng)濟的發(fā)展和工業(yè)革命的推動。③思想上：文藝復興、宗教改革和啟蒙運動解放了人們的思想。④科學基礎：科學技術的進步和生物學知識的積累為細胞學說和
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