【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 揮著刨頭在挖地。他們每挖一下便把土甩向一邊，于是他們便被泛起的土塵淹沒(méi)，變得影影綽綽。走遠(yuǎn)后又回頭看了一眼，田地中的土塵更加濃厚，只剩下起伏的刨頭，閃出一片幻影。7．下列對(duì)本文相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（3分）A．文章開(kāi)頭引用南疆農(nóng)民的話(huà)，巧妙引出殘存的樹(shù)根來(lái)年又冒出小樹(shù)苗的事實(shí)，幽默風(fēng)趣；同時(shí)又巧妙地交代了刨頭在南疆的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中不可或缺的地位。B．在敘寫(xiě)吐遜、習(xí)爾甫打鐵之前，先講述了兩個(gè)關(guān)于吐遜的有趣的故事，既簡(jiǎn)要刻畫(huà)了人物的性格，又用有趣的故事為下文做鋪墊，激發(fā)讀者的閱讀興趣。C．老鐵匠吐遜專(zhuān)門(mén)找到說(shuō)他打制的刨頭不好用的那人，用刨頭挖完整塊地，以證明刨頭好用，表明他對(duì)自己擅長(zhǎng)打制刨頭的名聲看得很重，不容別人詆毀。D．文章描寫(xiě)兩位老人冶燒鐵塊的過(guò)程，“不停地拉著風(fēng)箱，額上沁出細(xì)密的汗珠”，描寫(xiě)細(xì)致入微；描寫(xiě)燒紅的鐵塊“變得像一條紅色的舌頭”，比喻新奇、形象。8．文章對(duì)“我們”在鐵匠鋪所見(jiàn)的敘述很有層次感，請(qǐng)結(jié)合作品具體分析。（6分）9．從文章布局謀篇的角度，分析題目“刨頭”是如何統(tǒng)攝全文的。（6分）【答案】7．C8．①先寫(xiě)初見(jiàn)二人時(shí)的印象：兩人很老了，身體顯得單薄，但動(dòng)作嫻熟從容。為下文蓄勢(shì)。②再具體敘寫(xiě)二人打制刨頭的過(guò)程：冶燒鐵塊，淬火，鍛打鐵塊，鑿出空心，再鍛打，冶燒和淬火。再現(xiàn)傳統(tǒng)技藝，謳歌勞動(dòng)之美。③最后寫(xiě)吐遜把剛打好的刨頭推薦給買(mǎi)刨頭的人，二人心里有些失落，體現(xiàn)了二人對(duì)自己勞動(dòng)成果的珍視。9．①文章以“刨頭”為線索，貫穿全文，使全文結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)：先介紹刨頭在南疆的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的重要作用，再敘寫(xiě)吐遜師徒二人打制刨頭的過(guò)程，結(jié)尾描寫(xiě)農(nóng)人揮舞刨頭勞作的情景。②文章寫(xiě)刨頭，突出打制刨頭、用刨頭勞作的情形，側(cè)重于借物寫(xiě)人，贊頌勞動(dòng)者老當(dāng)益壯、自立、自強(qiáng)的品質(zhì)，弘揚(yáng)勞動(dòng)精神（或工匠精神）?！痉治觥?．C.“表明他對(duì)自己擅長(zhǎng)打制刨頭的名聲看得很重，不容別人詆毀”錯(cuò)誤，從文中來(lái)看，應(yīng)是吐遜不相信刨頭會(huì)有問(wèn)題，即對(duì)自己打制刨頭的技術(shù)很自信，也表明他為自己的產(chǎn)品負(fù)責(zé)的態(tài)度。8．首先找到“我們”在鐵匠鋪所見(jiàn)的內(nèi)容，然后按照順序進(jìn)行概括，概括的時(shí)候要體現(xiàn)層次感。第五段寫(xiě)“我們”來(lái)到鐵匠鋪，“我們循聲過(guò)去，很順利地找到了老鐵匠吐遜。他正在和徒弟打鐵，他們確實(shí)很老了，白發(fā)白須，身體也顯得單薄，但他們掄錘打鐵和拉風(fēng)箱的動(dòng)作，依然嫻熟從容，看得出有幾十年的功力在支撐”，這是寫(xiě)剛見(jiàn)到師徒二人的印象，兩人都很老，身體單薄，但動(dòng)作線束從容，這就為下文寫(xiě)二人蓄勢(shì)。第七到十三段是寫(xiě)師徒二人打制刨頭的過(guò)程，如冶燒鐵塊，淬火，鍛打鐵塊，鑿出空心，再鍛打，冶燒和淬火，最終形成刨頭，這一過(guò)程展現(xiàn)傳統(tǒng)的技藝，歌頌勞動(dòng)之美。第十四段“很巧，有一人來(lái)買(mǎi)刨頭，吐遜問(wèn)了問(wèn)他家田地的土質(zhì)情況，把剛打好的那把刨頭推薦給那人，那人付過(guò)錢(qián)后提著刨頭走了。吐遜和習(xí)爾甫都有些失落，剛打好的一把刨頭，沒(méi)有在鐵匠鋪留上幾天，很快就跟著一個(gè)人走了”，這是說(shuō)把剛打好的刨頭推薦賣(mài)給買(mǎi)家，之后二人的內(nèi)心都“有些失落”，可以看出師徒二人對(duì)自己的勞動(dòng)成果是珍視的。9．題干要求“從文章布局謀篇的角度，分析題目‘刨頭’是如何統(tǒng)攝全文的”。一般從情節(jié)、形象以及主旨方面作答。首先看文章的標(biāo)題?！芭兕^”是一種農(nóng)具，是物象，物象作為標(biāo)題，一般是貫穿全文的線索。然后分析情節(jié)，看情節(jié)與標(biāo)題之間的關(guān)聯(lián)。從文中來(lái)看，文章可以分為三個(gè)部分，第一部分是第一段，這一段是介紹刨頭在南疆農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的作用，這也就為下文敘述故事做了鋪墊；第二部分是第二到十四段，這一部分主要寫(xiě)“我們”到鐵匠鋪看到師徒二人打制刨頭的過(guò)程；第三部分是第十五段，這一部分是寫(xiě)農(nóng)人揮舞刨頭勞作，由此可知，文章的幾個(gè)部分都與標(biāo)題“刨頭”有關(guān)，由此可知，“刨頭”是本文的線索。然后看文章形象和主旨與標(biāo)題“刨頭”之間的關(guān)聯(lián)。文中主要敘述打制刨頭的過(guò)程，而在這一過(guò)程中，師徒二人年齡雖大，卻自食其力，自強(qiáng)自立，對(duì)打制刨頭相當(dāng)用心，而打制刨頭的過(guò)程也展現(xiàn)了傳統(tǒng)技術(shù)之美，由此可知，標(biāo)題“刨頭”借助物體來(lái)展現(xiàn)人物的特點(diǎn)，贊揚(yáng)勞動(dòng)者的自強(qiáng)自立的品質(zhì)，弘揚(yáng)勞動(dòng)的精神。二、古代詩(shī)文閱讀（34分）（一）文言文閱讀（本題共4小題，19分）閱讀下面的文言文，完成1013題。曾鞏，字子固，建昌南豐人。生而警敏，年十二，試作《六論》，援筆而成，辭甚偉。甫冠，名聞四方。歐陽(yáng)修見(jiàn)其文，奇之。中嘉祐二年進(jìn)士第。出通判越州，歲饑度常平［注］不足贍而田野之民不能皆至城邑諭告屬縣諷富人自實(shí)粟總十五萬(wàn)石視常平價(jià)稍增以予民民得從便受粟不出田里而食有余。又貸之種糧，使隨秋賦以?xún)敚r(nóng)事不乏。知齊州，其治以疾奸急盜為本。曲堤周氏子高橫縱，賊良民，力能動(dòng)權(quán)豪，州縣吏莫敢詰，鞏取置于法。章丘民聚黨村落間，號(hào)“霸王社”，椎剽奪囚，無(wú)不如志。鞏配三十一人，又屬民為保伍，使幾察其出入，有盜則鳴鼓相援，每發(fā)輒得盜。有葛友者，名在捕中，一日，自出首。鞏飲食冠裳之，假以騎從，夸徇四境。盜聞，多出自首。鞏外視章顯，實(shí)欲攜貳其徒，使之不能復(fù)合也。自是外戶(hù)不閉。徙洪州，會(huì)江西歲大疫，鞏命縣鎮(zhèn)亭傳，悉儲(chǔ)藥待求，軍民不能自養(yǎng)者，來(lái)食息官舍，資其食飲衣衾之具，分醫(yī)視診。師征安南，所過(guò)州為萬(wàn)人備。他吏暴誅亟斂，民不堪。鞏先期區(qū)處猝集，師去，市里不知。徙明、亳、滄三州。鞏負(fù)才名，久外徙，世頗謂偃蹇不偶。一時(shí)后生輩鋒出，鞏視之泊如也。過(guò)闕，神宗召見(jiàn)，勞問(wèn)甚寵，拜中書(shū)舍人。鞏性孝友，父亡，奉繼母益至，撫四弟、九妹于委廢單弱之中，宦學(xué)昏嫁，一出其力。鞏為文章，上下馳騁，一時(shí)工作文詞者，鮮能過(guò)也，少與王安石游，安石聲譽(yù)未振，鞏導(dǎo)之于歐陽(yáng)修，及安石得志，遂與之異。 神宗嘗問(wèn)：“安石何如人？”對(duì)曰：“安石文學(xué)行義，不減揚(yáng)雄，以吝故不及?！钡墼唬骸鞍彩p富貴，何吝也？”曰：“臣所謂吝者，謂其勇于有為，吝于改過(guò)耳?！钡廴恢?。（選自《宋史》卷三一九，有刪改）［注］常平：官倉(cāng)名。10．下列對(duì)文中畫(huà)波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是 （3分） A．歲饑/度常平不足贍/而田野之民/不能皆至城邑/諭告屬縣/諷富人自實(shí)粟/總十五萬(wàn)石/視常平價(jià)稍增以予民/民得從便受粟/不出田里/而食有余。B．歲饑/度常平不足贍/而田野之民不能皆至/城邑諭告屬縣/諷富人自實(shí)粟/總十五萬(wàn)石/視常平價(jià)稍增以予民/民得從便受粟/不出田里/而食有余。C．歲饑/度常平不足贍/而田野之民不能皆至/城邑諭告屬縣/諷富人自實(shí)粟/總十五萬(wàn)石/視常平價(jià)稍增以予民/民得從便/受粟不出田里/而食有余。D．歲饑/度常平不足贍/而田野之民/不能皆至城邑/諭告屬縣/諷富人自實(shí)粟/總十五萬(wàn)石/視常平價(jià)稍增以予民/民得從便/受粟不出田里/而食有余。11．下列對(duì)文中加點(diǎn)詞語(yǔ)的相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是（3分）A．“冠”，指剛成年，也指二十歲。古人二十歲行加冠禮以示成年，但體猶未壯，故稱(chēng)“弱冠”。B．“進(jìn)士第”是古代科舉時(shí)代考選進(jìn)士，錄取時(shí)按成績(jī)排列的等第?！斑M(jìn)士”是通過(guò)朝廷最后一級(jí)考試者，意為可以進(jìn)授爵位之人。C．“通判”是官名，在知府下掌管糧運(yùn)、家田、統(tǒng)兵作戰(zhàn)等事項(xiàng)，對(duì)州府的長(zhǎng)官有監(jiān)察的責(zé)任。D．“闕”是古建筑中一種特殊的類(lèi)型，是最早的地面建筑之一，為帝王宮廷大門(mén)外對(duì)稱(chēng)的高臺(tái)，這里借指宮廷。12．下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（3分）A．曾鞏聰明有才華，初次任政就有政績(jī)。十二歲時(shí)寫(xiě)成《六論》，文辭很有氣魄。出任越州通判時(shí)，他調(diào)動(dòng)民間力量解決饑荒糧食問(wèn)題，還讓官府貸給農(nóng)民種子，讓農(nóng)民隨秋天的賦稅一起償還，沒(méi)有耽誤農(nóng)事。B．曾鞏治理有方，擒獲盜賊有膽有謀。做齊州知州時(shí)，組織百姓偵查鄉(xiāng)里盜賊行蹤，相互援助擒獲盜賊。他優(yōu)待自首的盜賊葛友，給他好吃好喝收買(mǎi)他，想讓他帶領(lǐng)他的兩隊(duì)手下再也不與那些盜賊復(fù)合。C．曾鞏關(guān)心民間疾苦，對(duì)名利看得很淡。在洪州任上，供應(yīng)衣食住宿給那些因瘟疫而生活困難不能自養(yǎng)的士兵和百姓，并給他們治病。他雖負(fù)有才名，卻長(zhǎng)期在各地任地方官，別人認(rèn)為他命運(yùn)不濟(jì)，但他并不在意。D．曾鞏孝順父母，友愛(ài)兄弟，敢于說(shuō)真話(huà)。父親去世后，他侍奉繼母更加無(wú)微不至，弟弟妹妹們的讀書(shū)、出仕和婚嫁都由他操辦。盡管王安石得志，曾鞏還是對(duì)他做出了客觀的評(píng)價(jià)。13．把文中劃線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（10分）（1）曲堤周氏子高橫縱，賊良民，力能動(dòng)權(quán)豪，州縣吏莫敢詰，鞏取置于法。（2）少與王安石游，安石聲譽(yù)未振，鞏導(dǎo)之于歐陽(yáng)修，及安石得志，遂與之異。【答案】10．A 11．C 12．B13．（1）曲堤周氏的兒子周高橫行驕縱，殘害良民，他家族的能耐很大，可以影響當(dāng)?shù)氐臋?quán)貴和豪紳，州縣的官吏都不敢責(zé)問(wèn)他，曾鞏逮捕了他，并依法進(jìn)行了處置。（2）曾鞏年輕時(shí)和王安石交往，王安石當(dāng)時(shí)聲譽(yù)不大，曾鞏將他引薦給歐陽(yáng)修，等到王安石得志后，曾鞏就和他逐漸疏遠(yuǎn)了。【分析】10． “城邑”做“至”的賓語(yǔ)，“不能皆至城邑”中間不能斷開(kāi)，排除BC兩項(xiàng)。再比較AD兩項(xiàng)，“從便”的結(jié)果是“受粟”，故“民得從便受粟”中間不能斷開(kāi)，據(jù)此可排除D項(xiàng)，11．C.“在知府下掌管糧運(yùn)、家田、統(tǒng)兵作戰(zhàn)等事項(xiàng)”錯(cuò)誤，通判不負(fù)責(zé)統(tǒng)兵作戰(zhàn)。“通判”是官名，在州府的長(zhǎng)官下掌管糧運(yùn)、家田、水利和訴訟等事項(xiàng)，對(duì)州府的長(zhǎng)官有監(jiān)察的責(zé)任。12．B.“他優(yōu)待自首的盜賊葛友，給他好吃好喝收買(mǎi)他，想讓他帶