高考語(yǔ)文語(yǔ)文默寫(xiě)訓(xùn)練經(jīng)典題目(附答案)50(編輯修改稿)
2025-04-05 05:32 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 枝 【解析】【分析】本題主要考查默寫(xiě)常見(jiàn)的名句名篇的能力。名句默寫(xiě)分為兩大類，一是給出語(yǔ)境的理解性默寫(xiě)，二是給出上句寫(xiě)下句的直接默寫(xiě)。此類試題解答時(shí)，默寫(xiě)要注意字形，而字形與字義分不開(kāi)，學(xué)生應(yīng)借助字義來(lái)識(shí)記字形。注意重點(diǎn)字的寫(xiě)法。如“肱”“邐迤”“煢”“堪”“宵”要理解字義去記憶。學(xué)生記憶的時(shí)候應(yīng)該結(jié)合詩(shī)句的意思。故答案為：⑴曲肱而枕之；不義而富且貴；⑵金塊珠礫；棄擲邐迤；⑶內(nèi)無(wú)應(yīng)門五尺之僮；煢煢孑立；⑷更那堪冷落清秋節(jié)；今宵酒醒何處；⑸在天愿作比翼鳥(niǎo)；在地愿為連理枝 【點(diǎn)評(píng)】此題考查的是名篇名句的默寫(xiě)的能力。對(duì)于上下句的識(shí)記性默寫(xiě)，難度不大，難在理解性默寫(xiě)。需要理解背誦篇目的內(nèi)容，針對(duì)問(wèn)題選對(duì)句子并默寫(xiě)正確。7．補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。 （1）辛棄疾在《永遇樂(lè)京口北固亭懷古》中，采用了對(duì)比的手法，“________”一句寫(xiě)出了劉裕在戰(zhàn)場(chǎng)上的聲威氣勢(shì)，“________”一句寫(xiě)出了宋文帝劉義隆在戰(zhàn)場(chǎng)上的狼狽之態(tài)。 （2）孟子《魚(yú)我所欲也》中“非獨(dú)賢者有是心也，人皆有之，賢者能勿喪耳”的“是心”指“________，________”。 （3）韓愈在《師說(shuō)》中用“________，________”兩句，指出唐代士大夫階層中普遍存在恥于從師的現(xiàn)象。 【答案】 （1）氣吞萬(wàn)里如虎；贏得倉(cāng)皇北顧（2）所欲有甚于牛者；所惡有甚于死者（3）曰師曰弟子云者；則群聚而笑之 【解析】【分析】本題主要考查默寫(xiě)常見(jiàn)的名句名篇的能力。名句默寫(xiě)分為兩大類，一是給出語(yǔ)境的理解性默寫(xiě)，二是給出上句寫(xiě)下句的直接默寫(xiě)。此類試題解答時(shí)，默寫(xiě)要注意字形，而字形與字義分不開(kāi)，學(xué)生應(yīng)借助字義來(lái)識(shí)記字形。注意重點(diǎn)字的寫(xiě)法。如“贏”“倉(cāng)”“惡”“聚”要理解字義去記憶。學(xué)生記憶的時(shí)候應(yīng)該結(jié)合詩(shī)句的意思。 故答案為：⑴ 氣吞萬(wàn)里如虎；贏得倉(cāng)皇北顧；⑵ 所欲有甚于牛者；所惡有甚于死者；⑶ 曰師曰弟子云者；則群聚而笑之 【點(diǎn)評(píng)】此題考查的是名篇名句的默寫(xiě)的能力。此類題目要注意重點(diǎn)字的寫(xiě)法，尤其是注意一些生僻字，近似字的寫(xiě)法，不能出現(xiàn)錯(cuò)別字或漏字、多字。平時(shí)長(zhǎng)積累，邊讀邊寫(xiě)。答題時(shí)筆畫(huà)要清晰，答完后要檢查，避免低級(jí)錯(cuò)誤。8．補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。 （1）《次北固山下》一詩(shī)中，表現(xiàn)時(shí)序變遷，新舊交替這一自然規(guī)律的詩(shī)句是：________，________。 （2）陶淵明的《飲酒》中表明作者本想說(shuō)明白，卻又不可言傳的詩(shī)句是：________，________。 （3）在《送東陽(yáng)馬生序》中，宋濂用“________，________”兩句述說(shuō)了自己早年穿著舊衣服處于那些衣著光鮮的同學(xué)之間，而心中毫無(wú)羨慕之情的狀態(tài)。 【答案】 （1）海日生殘夜；江春入舊年（2）此中有真意；欲辨已忘言（3）余則缊袍敝衣處其間；略無(wú)慕艷意 【解析】【分析】本題考查學(xué)生名句的識(shí)記能力。名句默寫(xiě)分為兩大類，一是給出語(yǔ)境的理解性默寫(xiě)，二是給出上句寫(xiě)下句的直接默寫(xiě)。本題屬于前者。對(duì)于語(yǔ)境型默寫(xiě)，考生應(yīng)先分析語(yǔ)境，然后再結(jié)合具體的語(yǔ)境回顧詩(shī)句。默寫(xiě)的時(shí)候要注意如下詞語(yǔ)：“殘”“辨”“缊”“袍”。 故答案為：⑴海日生殘夜；江春入舊年；⑵此中有真意；欲辨已忘言；⑶余則缊袍敝衣處其間；略無(wú)慕艷意 【點(diǎn)評(píng)】此題考查的是名篇名句的默寫(xiě)的能力。此類題目要注意重點(diǎn)字的寫(xiě)法，尤其是注意一些生僻字，近似字的寫(xiě)法，不能出現(xiàn)錯(cuò)別字或漏字、多字。平時(shí)長(zhǎng)積累，邊讀邊寫(xiě)。答題時(shí)筆畫(huà)要清晰，答完后要檢查，避免低級(jí)錯(cuò)誤。9．補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。 （1）在《離騷》中，詩(shī)人以千古名句“________，________ ”形象地概括了自己憂國(guó)憂民的博大情懷，展現(xiàn)了一位愛(ài)國(guó)詩(shī)人的形象。 （2）老師猶如春蠶，畢生吐絲，至死方休；老師又如蠟燭，燃燒自己照亮他人，無(wú)怨無(wú)悔?，F(xiàn)在，人們常用李商隱《無(wú)題》中“________，________ ”來(lái)歌頌老師的這種精神。 （3）蘇軾在《赤壁賦》中借客人之口道出“________，________ ”表達(dá)了人生短促無(wú)常而自然永恒的悲觀情懷。 【答案】 （1）長(zhǎng)太息以掩涕兮；哀民生之多艱（2）春蠶到死絲方盡；蠟炬成灰淚始干（3）哀吾生之須臾；羨長(zhǎng)江之無(wú)窮 【解析】【分析】本題考查學(xué)生識(shí)記默寫(xiě)名言名句的能力。高考所選擇的名句大多出自課內(nèi)所學(xué)篇目，只有少數(shù)來(lái)自課外，學(xué)生應(yīng)借助字義來(lái)識(shí)記字形，并注意重點(diǎn)字的寫(xiě)法。默寫(xiě)的時(shí)候要注意如下詞語(yǔ)：“太息”、“掩涕”、“蠟炬”、“須臾”、“羨”。 故答案為：⑴長(zhǎng)太息以掩涕兮；哀民生之
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