【精品備課】四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文教案-第16課海上日出-人教部編版(編輯修改稿)
2025-04-05 05:32 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 出的過程。（2）請(qǐng)同學(xué)們默讀2—5自然段，思考：作者按什么順序生動(dòng)地描寫了海上日出這一景象？日出前——日出時(shí)——日出后（3）思考：作者用哪一句話熱情贊美了海上日出這一自然景象？找出來讀一讀。（4）出示：這不是偉大的奇觀嗎？ 說說什么是“奇觀”？這指什么？這句話又是什么意思？（“奇觀”指雄偉、壯麗又少見的景象；“這”指日出的景象； 整句話指海上日出是雄偉壯麗的景象。）[設(shè)計(jì)意圖]幫助學(xué)生找到梳理結(jié)構(gòu)的方法，從整體上把握課文內(nèi)容，學(xué)習(xí)作者組織材料的方法。四、課堂總結(jié)這一節(jié)課，我們學(xué)習(xí)了生字詞，并跟隨巴金先生一道欣賞了海上日出的美麗風(fēng)景，我想大多數(shù)同學(xué)可能都有一種沖動(dòng)，就是想馬上到海邊去看一看，去呼吸清新的空氣，去欣賞日出的壯觀景象。下節(jié)課，讓我們隨著巴金爺爺優(yōu)美的文字去細(xì)細(xì)欣賞海上的日出吧！第二課時(shí)一、復(fù)習(xí)檢查，導(dǎo)入新課。擴(kuò)大 范圍 努力 一剎那 燦爛 代替 鑲嵌 紫色 不僅，學(xué)生思考：課文講了什么內(nèi)容？：這節(jié)課我們繼續(xù)學(xué)習(xí)《海上日出》，看看作者是怎樣按照一定順序把海上日出的過程寫出來的。[設(shè)計(jì)意圖]復(fù)習(xí)鞏固，加深印象，同時(shí)為學(xué)習(xí)下文作鋪墊。二、品讀課文 （一）學(xué)習(xí)第一自然段，邊讀邊思考：你讀懂了什么？你是從哪里看出來的？（為了看日出，我常常早起。那時(shí)天還沒有大亮，周圍非常清靜，船上只有機(jī)器的響聲。） ？（交代了看日出的時(shí)間和周圍環(huán)境。）（二）學(xué)習(xí)第二自然段，畫出天空顏色的變化？（淺藍(lán)—紅色 越來越亮）2.“轉(zhuǎn)眼間”說明了什么？（寫出了紅霞出現(xiàn)的速度之快。），“我”這時(shí)是怎么想的？又是怎么做的？：指導(dǎo)學(xué)生用書中句子回答問題。 “我知道太陽(yáng)要從天邊升起來了，便不轉(zhuǎn)眼地望著那里。”師：“不轉(zhuǎn)眼”是什么意思？ 預(yù)設(shè)：非?？释吹胶Ｉ先粘龅男那?。誰(shuí)能讀
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