【文章內(nèi)容簡介】 ，你有什么感受？請結(jié)合自己平時的所見所聞，談談你對戰(zhàn)爭的看法。 1.①出租車司機做最后一趟生意，他將以自殺式爆炸的方式與入侵的外國士兵同歸于盡的行動；②控訴戰(zhàn)爭給人們帶來的災難是以生命為代價的悲劇。2.①交代故事發(fā)生的時間、地點和氣候；②交代故事發(fā)生的戰(zhàn)爭背景；③渲染緊張的氛圍；④為下文“復仇”情節(jié)作鋪墊。，用“一、二、三、四、五”體現(xiàn)了他默默數(shù)著外國士兵人數(shù)的心理活動，暗示出他希望盡量多的外國士兵靠近以便與之同歸于盡的愿望，換成“五個外國士兵走上前”則沒有這種效果。 司機笑是為了掩蓋內(nèi)心強烈的仇恨，麻痹外國士兵，最終自殺式襲擊成功，表現(xiàn)了司機冷靜、勇敢、機智的品質(zhì)。9．憂傷的國歌房向東①那天，我們先去了格林尼治天文臺，回來路上，彎到一家叫“金筷子”的中餐館吃午飯。②“全筷子”是一個女老板，三十五六歲模樣，臉不大，眼睛卻特別大，那眼睛彌漫著倫墩的霧，有點兒迷惘，有點兒憂傷。她先是為我們上了茶，接著上飯上菜。③邊吃飯邊聊天。這時，女老板湊過來問：“你們幾個，什么團呀？”我們告訴她，我們是出版方面的。她“哦”了一聲，她似乎對我們是搞出版的來了興趣，話稍多了幾句，淡淡地說：“我是在人民文學出版社的大院里長大……我的繼父在人民文學出版社當美編。他叫李某某。”這時，我仔細瞧了她一眼，她說不上漂亮，然而有一種氣質(zhì)，有點冷，有點無奈，仿佛還有點渴求。④這時，突然響起了中華人民共和國的國歌聲。我們幾個全都抬起了頭，先是對視一眼，接著就尋找聲音發(fā)自何處。在倫教，還能聽到我們的國歌？原來，是從女老板的口袋里發(fā)出的聲音—是她的手機響了。她的手機鈴聲設置為我們的國歌聲?、菟揭慌越与娫捔恕＂拊趪鴥?nèi)，每天聽這支歌，可是，從來沒有像今天這樣具有如此特殊的震撼力。這音樂，強烈地撞擊著我的心靈。一時間，我們幾個都沉默不語了。⑦接完電話，她過來又為我們每人加了一小碗湯。我們問，你的手機怎么會有國歌聲呢？她說：“想家。特地灌進去的?！雹畚覀兯坪跻矝]有太多的話說。不知道別人在想什么，我在心中品味著她的“想家”二字。我還品味著“金筷子”這個店名，筷子，是中國才有的，“筷子”卻是“金”的！中國的筷子，在她心中有多大的分量啊?、苓^了會兒，我問：“最近有沒有回到國內(nèi)看看？”她說：“去年春節(jié)回北京了。我什么人也沒有找，在賓館住了三天，這三天都打著車在街上轉(zhuǎn)……”她的聲音很低。聽到她的聲音，我被她的傷感所感染。她說了，她想家。北京，是她長大的地方，有同學，有親人，至少，有熟人，她卻誰也沒有見。她有一個繼父，她母親還在嗎？她與母親說不上話？或者母親待她不好，所以她出國了？也許，她的愛遺失在北京的某個公園，遺失在依然款款而流的水中？無家可歸？還是有家不想回？她在北京轉(zhuǎn)了三天，她在尋我感覺還是尋找夢？總之，我覺得她瘦弱的身軀里裝了很多心事，很多理不清的情感。①我們走了。女老板把我們送到門外，神情戀戀的，又把我們送到了停車場，起風了。我們要上車了，請她回去。她說：“一路上小心啊，過馬路要小心啊……”她的語氣，像母親送孩子上學，像妻子送愛人遠行……我們點著頭，卻什么也沒說。我們用眼神和笑容向她告別。我們上車了。這時，她的手機又響了，她右手接著電話，左手上舉著，晃動著，目送著我們遠去，遠去……①所有的中國人都遠去了，只有她留在倫敦的風中。這時，我真切地感受到了，她那手機里發(fā)出的國歌聲，有那么點兒，憂傷……，理清文章的思路。吃飯時遇到女老板——（ ）——驚聞國歌——（ ）——送別叮嚀——（ ）？有什么作用？ “想家”的情感？ ，其中之一便是“他鄉(xiāng)遇故知”。請你結(jié)合本文，談談對這一喜事的理解。 ，聽女老板訴鄉(xiāng)思，感受到手機里國歌的憂傷。表現(xiàn)出了女老板對我們離去的不舍，體現(xiàn)了她對祖國和國人的思念與熱愛。3.①在手機里灌裝國歌。②回國在大街上轉(zhuǎn)悠。③為店取名“金筷子”。④為“我們”送行。，遇見我們幾個“國人”態(tài)度非常熱情，和我們相聊甚歡，在“我們”告別之時非常依依不舍，這正應了古人之語：他鄉(xiāng)遇故知。在他鄉(xiāng)久居或旅游之時，因為和家鄉(xiāng)不同的環(huán)境等因素，難免會感到孤獨和憂傷，當遇到家鄉(xiāng)人時難免會感到親切和欣賞，所以這是人生四大喜事之一。（結(jié)合本文言之有理即可。）10．（驚喜、甜蜜）吃驚（擔心、疑惑）痛心（傷心、郁悶）欣慰（高興），寫出了烏云蔽日的雷雨天氣，以景寫情表達“大老劉”在聽孫子說勞動不辛苦時的痛心和難過。3.（1）神態(tài)描寫（2）呆住了：孫子本以為收麥子一件“容易事”，但當他真正下田收麥子后，不僅體驗到了麥子的艱辛，從而感悟到爺爺?shù)牟蝗菀?，所以，一下子“呆住了”。臉紅了：爸爸媽媽看著兒子疲勞的樣子，想到“大老劉”勞作艱辛，感到愧疚；爸爸媽媽為自己對孩子的嬌生慣養(yǎng)而慚愧。（結(jié)合生活實際，言之有理即可） 11．做一只美麗的蝴蝶①有一個小男孩，相貌丑陋，說話口吃，而且因為疾病導致左臉偏癱，嘴角畸形，左耳失聰，講話和微笑時嘴角歪向一邊。②為了矯正口吃，這個孩子模仿古代一位有名的演說家，嘴里含著小石子講話。看著嘴巴和舌頭被磨爛的兒子，母親心疼地抱著他流著眼淚說：“不要練了，媽媽一輩子陪著你……”懂事的小男孩替媽媽擦著眼淚說：“媽媽，每一只蝴蝶都是沖破束縛它的繭才變成的。我要做一只美麗的蝴蝶?！弊罱K，他以堅強的毅力戰(zhàn)勝了口吃，能流利地講話了。③在努力矯正口吃的同時，他還把精力投入到學習之中。為了獲取知識，他默默地承受著別人嘲笑的話語和譏諷的目光，全身心地沉浸在書本中，日復一日，年復一年，如饑似渴地學習知識，源源不斷地汲取力量。在學習上遇到困難時，他從不退縮，總是對自己說“我要做一只美麗的蝴蝶”。通過發(fā)憤學習，他順利地完成了中學的學業(yè)，（ ）取得了優(yōu)異的成績，（ ）贏得了人們的敬重。④1993年10月參加全國總理大選時，他的成長經(jīng)歷打動了無數(shù)選民，他的競選口號“我要帶領(lǐng)國家和人民成為一只美麗的蝴蝶”一經(jīng)提出，就深入人心，得到了大多數(shù)人的支持，人們紛紛把選票投給了他，使他以高票當選為總理。⑤他就是加拿大第一位連任兩屆的總理讓克雷蒂安，人們親切地稱他為“蝴蝶總理”。丑陋______ 疾病______ 偏癱______ 畸形______磨爛______ 束縛______ 沉浸______ 汲取______。（1）敬重： （2）如饑似渴： （ ）……所以…… ……還…………還是…… ……都……③自然段中畫橫線的句子在文中的作用是（ ） ，寫出“每一只蝴蝶都是沖破束縛它的繭才變成的”這一句中“繭”的含義。 克雷蒂安的故事中，你看出他是一個怎樣的人？請簡單說明理由。 ，你獲得了哪些啟示？ j237。 tān jī m243。 sh249。 j236。n j237。2.（1）恭敬，尊重。（2）形容要求很迫切，好像餓了要吃飯，渴了要喝水一樣。 、學習中的困難險阻?？死椎侔彩且粋€有著頑強毅力、刻苦學習的人。他為矯正口吃，嘴里含著石子，嘴巴舌頭都磨爛仍不放棄；他如饑似渴地學習，不怕困難，最終取得優(yōu)異成績。這些事情讓我們看到了主人公所具有的優(yōu)良品質(zhì)。（結(jié)合文章，言之成理即可）12．媽媽的額頭蔣平①童年的印象里，母親的額頭是最親切的。那時的我體質(zhì)弱，常常生病發(fā)燒。每次見到我一臉緋紅的樣子，母親就覺得不對勁，然后她的額頭就會貼在我的額頭上，只那么輕輕一貼，母親就能準確判斷出我的健康狀況。②母親的額頭，很多時間都被汗水占據(jù)著，勞動著的母親是美麗的。那時候，年輕的母親，以光潔而溫馨的額頭為紙，為這個家，書寫著人生的喜怒哀樂。跟我們在一起，有說有笑的日子，母親是開心的，幸福的，這些開心和幸福，在她的額頭上表現(xiàn)得陽光燦爛。當我們遇到挫折和磨難，那額頭上則會寫滿憂慮和郁悶。我一度懷疑，多年以后，母親額頭上那一條條清晰的紋路，該是多年擔憂留下的記憶檔案。③母親用額頭為我診斷了無數(shù)次病痛，而她自己生病的時候，總是悄悄瞞著。好些回，我看見母親渾身無力地躺在床上，父親用濕毛巾捂著她的額頭，才知道母親已被病魔折騰多時。每一次，母親從疲憊中爬起來，第一件事就是揉拍前額，好讓自己保持一份清醒，第一時間理清生活的煩瑣，解開心頭的愁結(jié)，為家的未來精打細算。韶華流轉(zhuǎn)中，母親老了，無論記憶力還是動作氣力，已經(jīng)大不如前，唯一不改的，依然是拍額頭的習慣性動作，那手掌在額頭上發(fā)出的聲音，于我而言，更多成了一種帶著淡淡詠嘆的生活樂章。④母親是愛美的，也許從她懂事時起，就用那些粉膏，每天在額頭上涂抹。然而歲月匆匆，雨霜重重，誰也無法挽留青春飽滿的腳步。一道道皺紋，在一個個不經(jīng)意的夜晚，悄悄爬上了母親的額頭。如果說母親是一棵樹，那額頭上的紋路，就像一圈圈年輪，圈滿了昨日的記憶。而我更感覺那紋路如林，是一種寫在額頭上的不變情懷，仿佛漫山遍野的秀木，永遠蔥綠綿長。⑤母親七十大壽那天，女兒忽然說頭暈，母親的額頭，又習慣性地跟她貼在一起。那是怎樣的兩張額頭啊，一張滄桑遍布，飽經(jīng)風霜；一張青春飽滿，一如母親當年。母親仔細端詳著孫女，不由感慨萬千：“奶奶老了，瞧這額頭上的皺紋，多深！”我伸過手，輕撫母親的額頭：“媽，誰說您老呀。瞧您的額頭，還是當年那樣溫暖。在我心里，您有一張永遠年輕的臉?！雹奘前。赣H的額頭是不老的，那里面，寫滿了永恒的母愛?！皨寢尩念~頭”的幾個生活片段，請用簡潔的語言概括出來。（1）母親用額頭為“我”診斷病痛。（2） （3）母親揉拍前額緩解勞累。（4） （5） ，解釋第②段畫線句子中加點詞語的意思，并說明其表達作用。這些開心和幸福，在她的額頭上表現(xiàn)得陽光燦爛。 ①段與第④段畫線的句子。（1）“她的額頭就會貼在我的額頭上，只那么輕輕一貼，母親就能準確判斷出我的健康狀況?！北揪溆昧耸裁疵鑼懀孔屇泱w會到了什么？從哪些詞中體會到的？ （2）“如果說母親是一棵樹，那額頭上的紋路，就像一圈圈年輪，圈滿了昨日的記憶。而我更感覺那紋路如林，是一種寫在額頭上的不變情懷，仿佛漫山遍野的秀木，永遠蔥綠綿長?！北揪溥\用了什么修辭？這樣寫有什么好處？ ？生活中我們都能在細節(jié)處體會到親人們的關(guān)愛，請你把感受最深的小細節(jié)和大家分享。 ：（2）母親的額頭布滿汗水、喜悅、憂傷。（4）皺紋漸漸爬上母親額頭。（5）母親用額頭為孫女診斷病痛。2.“陽光燦爛”指陽光光彩奪目的樣子，在這里生動形象地寫出了母親開心快樂、幸福的神態(tài)。3