[名校聯(lián)盟]河南省洛陽(yáng)市下峪鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)紀(jì)念伏爾泰逝世一百周年的演說(shuō)第二課時(shí)教案(編輯修改稿)
2025-04-05 05:23 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 長(zhǎng)壽的歲月，等身的著作。受到過(guò)去的詛咒，受到未來(lái)的祝福。一邊有同時(shí)代和后代和歡呼和贊美，另一邊有對(duì)他懷有深仇大恨的舊時(shí)代洋洋得意的噓叫和仇恨。他行駛過(guò)的一個(gè)職能，他完成過(guò)一項(xiàng)使命。他出生的時(shí)候，路易十四還在統(tǒng)治，他死的時(shí)候，路易十六已戴上了皇冠。文明過(guò)去曾服從武力，文明以后將服從思想。對(duì)于強(qiáng)者，他是嘲笑者，對(duì)于弱者，他是安撫著他使壓迫者不安，使被壓迫者安心。以嘲笑對(duì)付權(quán)貴，以憐憫安撫百姓。人民只有法律，個(gè)人才有良心。俯伏于王國(guó)之前，凌駕于人民之上。氣勢(shì)磅礴的排比句這是一場(chǎng)偉大的戰(zhàn)爭(zhēng)，是思想反對(duì)物質(zhì)的戰(zhàn)爭(zhēng)，理智反對(duì)偏見(jiàn)的戰(zhàn)爭(zhēng)，正義反對(duì)非正義的戰(zhàn)爭(zhēng)，被壓迫者反對(duì)壓迫者的戰(zhàn)爭(zhēng)，是仁慈的戰(zhàn)爭(zhēng)，溫柔的戰(zhàn)爭(zhēng)。他教導(dǎo)人，安撫人，教化人。他承受了一切威脅，一切侮辱，一切迫害，污蔑，流亡。他以微笑戰(zhàn)勝暴力，以嘲笑戰(zhàn)勝專(zhuān)制，以譏諷戰(zhàn)勝宗教的自以為是，以堅(jiān)毅戰(zhàn)勝頑固，以真理戰(zhàn)勝愚昧。讓我們轉(zhuǎn)身望著這個(gè)死者，這個(gè)生命，這個(gè)偉大的精神。讓我們向其他強(qiáng)有力的思想家討教，向這些光榮的伏爾泰的助手們討教，向盧俊、向狄德羅、向孟德斯鳩討教。教師總結(jié):比喻生動(dòng)，對(duì)比鮮明，排比的修辭，極力渲染，增強(qiáng)語(yǔ)勢(shì)，使文章飽含激情，斗志昂揚(yáng)。 探究哲理內(nèi)涵教師出示材料，引導(dǎo)學(xué)生領(lǐng)會(huì)詩(shī)化的語(yǔ)言中蘊(yùn)蓄的
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