六年級(jí)上冊(cè)萌芽篇-：請(qǐng)你幫個(gè)忙——如何求幫助(口語(yǔ)交際)(部編版)(編輯修改稿)
2025-04-05 05:21 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 朋友，你把我耳朵震聾了！書(shū)店啊，你還是問(wèn)別人吧！生：（裝哭）哇，叔叔，我就問(wèn)個(gè)路，您才多大年紀(jì)??？——您怎么還裝聾??？您能不能別這樣對(duì)待小朋友?。磕鷽](méi)當(dāng)過(guò)小朋友嗎？師：感謝你們的精彩表演！同學(xué)們，看過(guò)剛才的表演，你們覺(jué)得求人幫助容易不？生：不容易！師：我扮演老師時(shí)是故意裝聾的,但是,被問(wèn)路的人不聾,你們問(wèn)得沒(méi)禮貌的話,估計(jì)也會(huì)遇到不想理你的人。所以要怎么做？生：一定要記得使用禮貌用語(yǔ)呀！師：對(duì)！使用禮貌用語(yǔ)，這就是尊重對(duì)方，站在對(duì)方立場(chǎng)去考慮問(wèn)題。那正確的問(wèn)路該怎么問(wèn)？生：叔叔，您好！請(qǐng)問(wèn)書(shū)店怎么走？場(chǎng)景二：小蘭向小杰借水彩筆。假設(shè)小杰是小氣鬼，小蘭還要使用禮貌用語(yǔ)。如果你是小蘭，你會(huì)怎么說(shuō)？生1：小杰，我忘了帶水彩筆，可以用一下你的嗎？生2：哼，我才不借你呢！生1：小杰，為什么不借給我啊？請(qǐng)你別這樣好嗎？老師都說(shuō)了，同學(xué)之間要互相幫助，以前我不是也經(jīng)常帶法式面包和你分享嗎?生2：對(duì)啊，你說(shuō)得挺有道理的。我把水彩筆借給你。(表演結(jié)束后老師適當(dāng)點(diǎn)評(píng)，引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)明道理。)師：求人幫助需要?jiǎng)觿?dòng)腦筋，平時(shí)我們自己也要怎樣對(duì)待他人呢？生：大方地對(duì)待他人，別有什么好吃的自己偷著吃。生：要多幫助別人。師：是的，要多幫助別人，說(shuō)得太好了。好，看看場(chǎng)景三：一個(gè)小男孩請(qǐng)求一位大姐姐幫自己拿足球。假設(shè)大姐姐很傲慢，小男孩別忘
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