高考語文模擬試題圖文轉(zhuǎn)換分類匯編(及答案)50(編輯修改稿)
2025-04-05 05:18 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 （2）不在工作上用力，而在總結(jié)上用心，夸大其詞，任意發(fā)揮，瞞天過海?！军c評】（1）本題考查對漫畫寓意的理解。不僅要理解漫畫寓意，而且要符合題目的特點：揭示寓意、簡潔生動。（2）做本題一定要注意觀察，漫畫往往帶有夸張性質(zhì)，抓住漫畫的神，平時也要多進行圖文題的訓(xùn)練。7．閱讀華君武漫畫《科學(xué)分工》，回答問題。（1）簡要說明漫畫的主要內(nèi)容。 （2）這幅漫畫蘊含了什么樣的寓意？ 【答案】 （1）漫畫中，吹奏笛子的人只用嘴吹，出調(diào)的是另一個人在按笛子的發(fā)音孔。（2）比喻在某一事情上工序分工太細，表面好像科學(xué)，實際上本來一個人可以完成的工作，卻要兩個人去做，反而導(dǎo)致工作的繁瑣、疲沓、浪費。 【解析】【分析】這是一道漫畫題，題干給出了兩個小問題，第（1）題要求“簡要說明漫畫的主要內(nèi)容”，即描述畫面，具體說就是用描述性的語言介紹畫面的內(nèi)容。作答時要細察畫面，（人、物、景不遺漏），分析細節(jié)，抓住矛盾。本題漫畫中有兩個人坐在一起吹笛子，一個人按孔，一個人吹。第（2）題問“這幅漫畫蘊含了什么樣的寓意”，這是分析漫畫的寓意，即通過漫畫揭示出事件的本質(zhì)內(nèi)涵。先要認真細致的觀察畫面的內(nèi)容，找出其諷刺、頌揚的對象或行為。要注意：畫面的形象主體不一定是諷刺或頌揚的對象，要學(xué)會由“實”及“虛”，由表及里。然后挖掘隱含信息，進一步提煉概括畫面所揭示的主題。這幅漫畫的標(biāo)題是“科學(xué)分工”，本來一個人就可以吹得笛子，非得兩個人分工，看來這“分工”并不“科學(xué)”，而且還浪費資源，使得工作效率太低，答題時據(jù)此回答即可。故答案為：（1）漫畫中，吹奏笛子的人只用嘴吹，出調(diào)的是另一個人在按笛子的發(fā)音孔。（2）比喻在某一事情上工序分工太細，表面好像科學(xué)，實際上本來一個人可以完成的工作，卻要兩個人去做，反而導(dǎo)致工作的繁瑣、疲沓、浪費?！军c評】解答漫畫題，讀懂漫畫、理解其寓意是核心。具體說來，應(yīng)遵循以下答題思路：1．仔細觀察畫面。漫畫的重要特點是用筆簡潔，但不會缺少人或物的動作、表情、語言等；只有多個“要素”整合起來，才能形成特定情景，從而表現(xiàn)主題思想。所以，畫面上的每一個“要素”都對表達寓意起著提示作用。審讀試題時，一定要仔細察看畫面，注意各個“要素”所提供的信息（比如看看畫中有幾個人、幾件物，看清人物的神態(tài)、動作，把握人與物、人與人、物與物之間的關(guān)系等）；2．看畫中的語言文字。漫畫為了更好地表達寓意，常配有言簡意賅的文字，這對我們領(lǐng)會含意大有幫助。因此，面對一幅漫畫，要仔細品味畫中文字，認真思考其中隱含的觀點。8．請說明下面這幅漫畫的內(nèi)容及其寓意。（不超過80字） 【答案】 一只瘦弱老鼠跳入一個糧食罐，一直蹲在罐子里吃糧食，直至把糧食吃得干干凈凈；等到老鼠想跳出罐子時，卻因變得身肥肚圓被卡在罐口。寓意為貪婪害人（或安逸的生活是一種陷阱）。 【解析】【分析】本題漫畫有三幅圖片構(gòu)成：漫畫主體是“老鼠”，第一副反映的是老鼠跳進糧食罐；第二幅畫的是老鼠在糧食罐吃糧食；第三幅圖畫的是老鼠吃光了糧食，身體變胖，被瓶口卡住不能出來。在介紹漫畫內(nèi)容時，適當(dāng)運用一些描寫性的語言，如“一只瘦弱老鼠跳入一個糧食罐”，注意按事件的順序表達。在概括漫畫寓意時，要領(lǐng)會漫畫意圖，透過現(xiàn)象看到本質(zhì)，“老鼠”象征著“現(xiàn)實生活中貪婪的人”，糧食罐”象征“安逸的生活”或“陷阱”，寓意題考生可用“反映了……問題”，“揭露了……現(xiàn)象”，“諷刺（否定）了……行為”等模式作答。 故答案為：一只瘦弱老鼠跳入一個糧食罐，一直蹲在罐子里吃糧食，直至把糧食吃得干干凈凈；等到老鼠想跳出罐子時，卻因變得身肥肚圓被卡在罐口。寓意為貪婪害人（或安逸的生活是一種陷阱）?！军c評】本題考查學(xué)生描述漫畫內(nèi)容、探究漫畫寓意的能力。此類題要求用概括性的語言，揭示漫畫主題，指出漫畫的弦外之音，概括漫畫給人的思考和警示。首先要認真細致的觀察畫面的內(nèi)容，找出其諷刺、頌揚的對象或行為（有標(biāo)題的，一般多是標(biāo)題）。要注意：畫面的形象主體不一定是諷刺或頌揚的對象，要學(xué)會由“實”及“虛”，由表及里。然后挖掘隱含信息，進一步提煉概括畫面所揭示的主題。9．下面是廣東省節(jié)能宣傳月進入決賽的兩幅徽標(biāo)圖，請你選擇其中一幅，結(jié)合微標(biāo)的構(gòu)圖要素（除文字部分外），寫一段文字，向組委會闡述你的推選理由。要求內(nèi)容完整，語意簡明，語言連貫，不超過100個字。 圖一：圖二：【答案】 示例一：我推薦圖一，理由如下：徽標(biāo)由飛翔的白鴿與綠色樹葉構(gòu)成，其中上邊的樹葉像一只伸出的手掌，寓意伸出你我之手，共構(gòu)節(jié)能、和諧的社會；圖片簡潔，寓意明確 示例二：我推薦圖二，理由如下：徽標(biāo)由牽手的人與“粵”“節(jié)”藝術(shù)漢字構(gòu)成，整體圖案以綠色為主，寓意我們攜起手來，為廣東省節(jié)能奉獻自己的力量，構(gòu)建節(jié)能、和諧社會；圖片直觀，易于理解。【解析】【分析】本題要結(jié)合徽標(biāo)的主題，即“廣東省節(jié)能宣傳月”，分析徽標(biāo)的構(gòu)圖要素及寓意并闡明推薦理由。如要推薦圖一，結(jié)合徽標(biāo)由飛翔的白
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