20xx-20xx高考語(yǔ)文模擬試題圖文轉(zhuǎn)換分類匯編(附答案)(編輯修改稿)
2025-04-01 22:06 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 握漫畫的能力。畫面內(nèi)容用說(shuō)明性文字表達(dá)，言簡(jiǎn)意賅按照一定次序描述。一般是從上到下，從左到右。寓意一般是諷刺或者揭露社會(huì)現(xiàn)實(shí)中某些方面。 ⑵本題考查學(xué)生描述漫畫內(nèi)容、探究漫畫寓意的能力。此類題要求用概括性的語(yǔ)言，揭示漫畫主題，指出漫畫的弦外之音，概括漫畫給人的思考和警示。首先要認(rèn)真細(xì)致的觀察畫面的內(nèi)容，找出其諷刺、頌揚(yáng)的對(duì)象或行為（有標(biāo)題的，一般多是標(biāo)題）。要注意：畫面的形象主體不一定是諷刺或頌揚(yáng)的對(duì)象，要學(xué)會(huì)由“實(shí)”及“虛”，由表及里。然后挖掘隱含信息，進(jìn)一步提煉概括畫面所揭示的主題。7．仔細(xì)觀察下面的漫畫，按要求完成問(wèn)題。（1）描述漫畫內(nèi)容。 （2）用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言揭示漫畫的寓意。（不超過(guò)25字） 【答案】（1）畫面的主體是一條正從水里躍上水面的魚，畫面的左上方是一只正在空中自由飛舞的蝴蝶，畫面的右上方寫著：魚兒一旦想變成蝶，它便苦惱。（2）漫畫告訴我們做任何事情都不能癡心妄想,應(yīng)從實(shí)際出發(fā),尊重客觀條件，做自己力所能及的事。 【解析】【分析】要根據(jù)漫畫中的所有構(gòu)成要素，按照一定的順序描述出來(lái)。漫畫中的要素：魚、蝴蝶、文字說(shuō)明；魚兒想像蝴蝶一樣能飛翔的夢(mèng)想是不切實(shí)際的，因此要從尊重客觀條件，從實(shí)際出發(fā)的角度實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。故答案為：（1）畫面的主體是一條正從水里躍上水面的魚，畫面的左上方是一只正在空中自由飛舞的蝴蝶，畫面的右上方寫著：魚兒一旦想變成蝶，它便苦惱。（2）漫畫告訴我們做任何事情都不能癡心妄想,應(yīng)從實(shí)際出發(fā),尊重客觀條件，做自己力所能及的事。【點(diǎn)評(píng)】揭示寓意要聯(lián)系現(xiàn)實(shí)生活，展開合理的聯(lián)想和想象，從創(chuàng)作漫畫的目的角度，根據(jù)社會(huì)中存在的問(wèn)題，揭示漫畫的寓意。8．閱讀下面的文字，完成題目。 下面是銀行卡被吞后取卡流程圖，請(qǐng)把這個(gè)流程圖寫成一段話，要求內(nèi)容完整，表述準(zhǔn)確，不超過(guò)80個(gè)字。【答案】 示例：銀行卡被吞后，可在90秒內(nèi)通過(guò)正確輸入密碼的方式從ATM機(jī)上取回；若密碼輸入錯(cuò)誤，可憑ATM機(jī)回單，并撥打客服熱線掛失，最后持身份證到銀行取回。 【解析】【分析】此題根據(jù)題干可知是“銀行卡被吞后取卡流程圖”，答題時(shí)注意搞清圖表的要素之間的關(guān)系。 “卡被吞”后有兩種情況，一個(gè)是“ATM機(jī)吐出回單”“90秒自助取回”，通過(guò)正確輸入“正確輸入密碼”的方式“取回銀行卡”；還可以“打客服熱線掛失”，然后“持身份證到銀行取回”。故答案為：示例：銀行卡被吞后，可在90秒內(nèi)通過(guò)正確輸入密碼的方式從ATM機(jī)上取回；若密碼輸入錯(cuò)誤，可憑ATM機(jī)回單，并撥打客服熱線掛失，最后持身份證到銀行取回。 【點(diǎn)評(píng)】此題考查把握?qǐng)D文轉(zhuǎn)換的能力。圖文轉(zhuǎn)換題是一種綜合性、技巧性強(qiáng)，具有創(chuàng)新特色的新題型，要求考生根據(jù)圖或表中的有關(guān)內(nèi)容，分析有關(guān)材料，辨別或挖掘某些隱含的信息，對(duì)材料進(jìn)行綜合性評(píng)價(jià)或推斷。解答此題時(shí)，一要觀察清楚圖表上的內(nèi)容，二要讀清楚題目的要求。9．下列圖表是合肥八中最新公布的全校學(xué)生閱讀媒介調(diào)查結(jié)果，請(qǐng)仔細(xì)閱讀圖表，得出兩條結(jié)論。 【答案】 ①合肥八中學(xué)生電子閱讀接觸率、紙質(zhì)閱讀接觸率連續(xù)五年上升。 ②紙質(zhì)閱讀接觸率一直超過(guò)電子閱讀接觸率，可見合肥八中學(xué)生更重視紙質(zhì)閱讀?！窘馕觥俊痉治觥渴紫扔^察圖表，2015年到2019年，﹪， ﹪，﹪，﹪。 ﹪，﹪， ﹪，﹪，﹪不論是電子閱讀接觸率還是紙質(zhì)閱讀接觸率都逐年提高；比較紙質(zhì)閱讀接觸率和電子閱讀接觸率，我們發(fā)現(xiàn)紙質(zhì)閱讀接觸率居于電子閱讀接觸率之上，說(shuō)明該校學(xué)生更重視紙質(zhì)閱讀。 故答案為：①合肥八中學(xué)生電子閱讀接觸率、紙質(zhì)閱讀接觸率連續(xù)五年上升。②紙質(zhì)閱讀接觸率一直超過(guò)電子閱讀接觸率，可見合肥八中學(xué)生更重視紙質(zhì)閱讀。 【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生圖文轉(zhuǎn)換能力。圖表與文字轉(zhuǎn)換解題方略：①先對(duì)材料或圖表資料有一個(gè)整體的了解，兼顧圖表中的各個(gè)要素：比較對(duì)象，比較角度，項(xiàng)目，各種數(shù)據(jù)及其變化特點(diǎn)。②重視圖示內(nèi)容的變化這是材料的重要之處，也是得到觀點(diǎn)的源頭。③重視圖表中一些提示，如圖表下的“注”等。④審清考題要求。根據(jù)考題要求和提示性語(yǔ)言進(jìn)行答題。本題是合肥八中最新公布的全校學(xué)生閱讀媒介調(diào)查結(jié)果，寫結(jié)論時(shí)注意電子閱讀接觸率和紙質(zhì)閱讀接觸率的共同點(diǎn)及不同點(diǎn)，概括即可。10．下面是某工商管理機(jī)構(gòu)辦理個(gè)體工商戶營(yíng)業(yè)執(zhí)照流程圖，請(qǐng)把這個(gè)圖轉(zhuǎn)與成一段文字介紹，要求內(nèi)容完整，表述準(zhǔn)確，語(yǔ)言連貫，不超過(guò)100字。 辦理個(gè)體工商戶營(yíng)業(yè)執(zhí)照流程圖（辦理時(shí)限：7個(gè)工作日）【答案】 如有必要，申請(qǐng)人可先到管理機(jī)構(gòu)進(jìn)行名稱預(yù)先核準(zhǔn)登記；再正式辦理各種前置審批，提交登記申請(qǐng)、身份證復(fù)印件和經(jīng)營(yíng)場(chǎng)所等材料；管理機(jī)構(gòu)受理后進(jìn)行審核，核準(zhǔn)后即可發(fā)照。整個(gè)流程須在7個(gè)工作日內(nèi)完成。 【解析】【分析】本題為流程圖，解題方法為：①解讀時(shí)先確定敘述順序。②方框里的詞語(yǔ)不能被遺漏。③注意箭頭走向，不能違背這一順序（如
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