【總結】 第2課時 一元二次不等式的應用 教學建議 解含參數的一元二次不等式,是一個難點,也是重點,所以,在教學中要認真對待,特別要向學生講清討論的理由與討論的思路,通過練習讓學生慢慢體會解題的...
2025-04-03 01:44
【總結】 教學建議 ,是從特殊到一般的認識過程,其中三維形式的柯西不等式是過渡的橋梁,三維形式的柯西不等式可以對比二維形式的柯西不等式來理解和記憶,. ,因此,要從整體結構上認識這個不等式,形成...
2025-04-03 03:38
【總結】 二項分布及其應用 條件概率 備課資源參考 教學建議 條件概率的概念與計算在概率這一章中占有很重要的地位,如何計算事件A發(fā)生的條件下事件B的條件概率就成為本節(jié)的一大重點,建議在教學中...
【總結】 事件的相互獨立性 備課資源參考 教學建議 ,但判斷好兩事件是否獨立是關鍵,建議教學中從以下兩個方面引導學生: (1)直觀性判斷. 如果事件A的發(fā)生不會影響事件B發(fā)生的概率,或者事件...
2025-04-03 03:57
【總結】0普通高中課程標準實驗教科書數學教案【選修2-3】郭軍艦-1人教版選修2-3第一章計數原理分類加法計數原理與分部乘法計數原理探究與發(fā)現子集的個數有多少排列與組合探究與發(fā)現組合數的兩個性質二項式定理
2024-11-24 20:46
【總結】 正態(tài)分布 備課資源參考 教學建議 正態(tài)分布中的隨機變量是連續(xù)型隨機變量,而二項分布中的隨機變量是離散型隨機變量,建議在教學中對這兩種變量要加以適當的對比: (1),,一次擲20個硬幣...
2025-04-03 02:42
【總結】 獨立重復試驗與二項分布 備課資源參考 教學建議 獨立重復試驗是相互獨立事件的特例,在具體的一些問題中經常出現一些名詞如“恰有k次發(fā)生”“至少發(fā)生k次”“恰有k次發(fā)生”和“某指定的k次發(fā)...
2025-04-03 03:18
【總結】 離散型隨機變量的方差 備課資源參考 教學建議 隨機變量的方差和標準差概念的教學是本節(jié)內容的核心,從而建議教學中要把此概念做出更詳細的說明: (1)有些教材中把隨機變量的方差解釋成刻畫...
2025-04-03 03:35
【總結】 第二章 隨機變量及其分布 離散型隨機變量及其分布列 備課資源參考 教學建議 本節(jié)課的內容,學生對于隨機變量的分布列的求法及如何運用分布列的性質掌握起來應該比較輕松,,從而建議在教學中...
2025-04-03 03:50
【總結】本課時欄目開關填一填研一研練一練§（二）【學習要求】1．進一步體會回歸分析的基本思想．2．通過非線性回歸分析，判斷幾種不同模型的擬合程度．【學法指導】兩個具有相關關系的變量不一定都呈現線性相關關系，我們可以通過散點圖確定回歸模型，并從變換后數據的散點圖、相關系數等方面比較模型的
2025-01-13 20:56
【總結】學案2磁場對通電導線的作用——安培力[學習目標定位]，會用F＝ILB計算B與I垂直情況下的安培力.左手定則判斷安培力的方向..用．一、安培力1．磁場對通電導線的作用力稱為安培力．(1)當通電導線與磁場方向平行時，導線不受力．(2)當通電導線與磁場方向垂直時，磁場對通電導線的安培力
2024-12-09 07:20
【總結】獨立性檢驗的基本思想及其初步應用問題導學一、用列聯表和等高條形圖分析兩變量間的關系活動與探究1某生產線上，質量監(jiān)督員甲在生產現場時，990件產品中有合格品982件，次品8件；不在生產現場時，510件產品中有合格品493件，次品17件．試利用圖、表判斷監(jiān)督員甲在不在生產現場對產品質量好壞有無影響．遷移與應用某學校
2024-11-28 00:03
【總結】本課時欄目開關填一填研一研練一練【學習要求】1．進一步體會回歸分析的基本思想．2．通過非線性回歸分析，判斷幾種不同模型的擬合程度．【學法指導】兩個具有相關關系的變量不一定都呈現線性相關關系，我們可以通過散點圖確定回歸模型，并從變換后數據的散點圖、相關系數等方面比較模型的擬合效果.本課
2024-11-17 23:47
【總結】 復數代數形式的四則運算 復數代數形式的加、減運算及其幾何意義 教學建議 本節(jié)主要給出了復數加法運算的法則,介紹了復數加法的幾何意義,,給出了復數減法運算的法則. 重點:復數...
2025-04-03 03:22
【總結】§回歸分析(二)一、基礎過關1．已知x，y之間的一組數據如下表：xy則y與x之間的線性回歸方程y^＝b^x＋a^必過點________．2．為了考察兩個變量x和y之間的線性相關性，甲、乙兩個同學各自獨立地做10次和15次試驗，并且
2024-12-08 20:17
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