【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 從分析文中的議論、抒情句、著重表現(xiàn)的句子入手，也可以從分析文章的背景入手，了解文中的事件和人物是在什么背景下產(chǎn)生和活動(dòng)的，以及寫作的意圖是什么，批判了當(dāng)時(shí)社會(huì)的哪些現(xiàn)象。《演說家》這篇小說寫在一個(gè)葬禮上，演說家竟然連死者是誰(shuí)都沒弄清楚，他演說內(nèi)容所針對(duì)的對(duì)象竟然是在場(chǎng)的一個(gè)活人，文中說：“您的這些話說死人也許合適，可是用來說活人，這簡(jiǎn)直就是諷刺挖苦”，可見小說是對(duì)社會(huì)上那些裝好人，而又干了很多壞事的官僚進(jìn)行批判。另外，對(duì)演說家為了飽口福和一筆“車馬費(fèi)”而夸夸其談、黑白顛倒的演說進(jìn)行諷刺；最后，從社會(huì)角度，寫出了人與人之間的不平等，“大人物”去世必須有人致辭，“小人物”去世則無(wú)所謂。根據(jù)這些，整理答案即可?！?題詳解】本題考查學(xué)生對(duì)小說內(nèi)容和小說手法的理解和掌握的能力。作者通過各種巧合意外和人們不合常理的反映來營(yíng)造喜劇效果。如基里爾?伊凡諾維奇和普羅科菲?奧西佩奇，都是秘書，都是酒鬼，而且品行相近，所以演說家的問和波普拉夫斯基的答就產(chǎn)生了誤會(huì)，從而導(dǎo)致了一幕給活人致悼詞的戲碼，構(gòu)思不可謂不奇特。演說家面對(duì)波普拉夫斯基時(shí)對(duì)秘書的評(píng)價(jià)，“詭計(jì)多端，老奸巨猾，但愿他升天，這種人可少見”，和他演說的內(nèi)容截然不同，“這棺木，這些熱淚漣漣的臉，這些呻吟和號(hào)哭……像一只不知疲倦的蜜蜂，把自己釀的蜜送進(jìn)國(guó)家福利這一總的蜂房里”等，前后形成對(duì)比，反差極大，展現(xiàn)人性的虛偽同時(shí)，也令人感到一絲幽默。結(jié)合“好的文官我們這里有很多，然而普羅科菲˙奧西波維奇卻是絕無(wú)僅有的……安息吧，誠(chéng)實(shí)而高尚的勞動(dòng)者”“基里爾˙伊凡諾維奇是秘書呀。你這怪人，都搞亂了！普羅科菲˙奧西波維奇是我們的前任秘書，他兩年前就調(diào)到第二科當(dāng)科長(zhǎng)了”“扎波伊金又重……他瞪著演說家，氣呼呼地皺著眉頭”等分析，扎波伊金熱情洋溢地為普羅科非?奧西波維奇致悼詞，而后來卻發(fā)現(xiàn)這個(gè)人站在墓碑旁，還活著，用意外使小說具有喜劇效果?！啊缓醚?，年輕人！’行完葬禮跟扎波伊金一道返回時(shí)……這些話用來說活人只能是侮辱人格，先生！’”，普羅科菲?奧西波維奇的埋怨可說是神來之筆，美好的品性只屬于死人，活人都是無(wú)恥之徒，令人捧腹也令人深思，在人物的語(yǔ)言和行為中表現(xiàn)濃烈的諷刺意味。二、古文詩(shī)歌閱讀（34分）（一）（19分）閱讀下面的文言文，完成下面小題。于謙，字廷益，錢塘人。舉永樂十九年進(jìn)士。宣德初，授御史。奏對(duì)，音吐鴻暢，帝為傾聽。扈蹕樂安，朱高煦出降，帝命謙口數(shù)其罪。謙正詞嶄嶄，聲色震厲。高煦伏地戰(zhàn)栗，稱萬(wàn)死。帝大悅。出按江西，雪冤囚數(shù)百。疏奏陜西諸處官校為民害，詔遣御史捕之。帝知謙可大任，會(huì)增設(shè)各部右侍郎為直省巡撫，乃手書謙名授吏部，超遷兵部右侍郎，巡撫河南、山西。謙至官輕騎遍歷所部延訪父老察時(shí)事所宜興即具疏言之一歲凡數(shù)上小有水早輒上聞河南近河處，時(shí)有沖決。謙令厚筑堤障，計(jì)里置亭，亭有長(zhǎng)，責(zé)以督率修繕。大同孤懸塞外，按山西者不及至，奏別設(shè)御史治之。盡奪鎮(zhèn)將私墾田為官屯，以資邊用。威惠流行，太行伏盜皆避匿。在官九年，遷左侍郎，食二品俸。初，也先深入，視京城可旦夕下。謙令石亨設(shè)伏空舍，遣數(shù)騎誘敵。敵以萬(wàn)騎來薄，副總兵范廣發(fā)火器，伏起齊擊之。也先弟孛羅、平章卵那孩中炮死。相持五日，也先邀請(qǐng)既不應(yīng)，戰(zhàn)又不利，知終弗可得志，又聞勤王師且至，恐?jǐn)嗥錃w路，遂擁上皇由良鄉(xiāng)西去。論功，加謙少保，總督軍務(wù)。謙曰：“四郊多壘，卿大夫之恥也，敢邀功賞哉！”固辭，不允。謙性故剛，視諸選耎①大臣、勛舊貴戚，意頗輕之，憤者益眾。又始終不主和議，雖上皇實(shí)以是得還，不快也。景泰八年正月壬午，亨與吉祥、有貞等既迎上皇復(fù)位，宣諭朝臣畢，即執(zhí)謙與大學(xué)士王文下獄。誣謙等與黃?構(gòu)邪議，更立東宮。丁亥棄謙市，籍其家。千戶白琦又請(qǐng)榜其罪，鏤板示天下。一時(shí)希旨取寵者，率以謙為口實(shí)。及籍沒，家無(wú)余資，獨(dú)正室鐍鑰甚固。啟視，則上賜蟒衣、劍器也。死之日，陰霾四合，天下冤之。都督同知陳逵感謙忠義，收遺骸殯之。逾年，歸葬杭州。（節(jié)選自《明史于謙傳》）【注】①耎（ruǎn）：軟弱。10. 下列對(duì)文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（ ）A. 謙至官輕騎/遍歷所部/延訪父老/察時(shí)事所宜/興革即具/疏言之/一歲凡數(shù)上/小有水旱/輒上聞/B. 謙至官輕騎/遍歷所部/延訪父老/察時(shí)事所宜興革/即具疏/言之一歲/凡數(shù)上/小有水旱/輒上聞C. 謙至官/輕騎遍歷所部/延訪父老/察時(shí)事所宜/興革即具疏/言之/一歲凡數(shù)上/小有水早/輒上聞D. 謙至官/輕騎遍歷所部/延訪父老/察時(shí)事所宜興革/即具疏言之/一歲凡數(shù)上/小有水旱/輒上聞/11. 下列對(duì)文中加點(diǎn)的詞語(yǔ)相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項(xiàng)是（ ）A. 進(jìn)士，中國(guó)古代科舉制度中，通過最后一級(jí)中央政府朝廷考試者，稱為進(jìn)士。B. 超遷，遷是指古代調(diào)動(dòng)官職，超遷是指超越一般的升遷過程，職位得到連續(xù)升遷。C. 勤王，指盡力于王事，后多指君主的統(tǒng)治受到威脅而動(dòng)搖時(shí)，臣子起兵救援王朝。D. 蟒衣，明代創(chuàng)制的一種繡蟒的官服，明初只限于皇帝左右宦官及得寵親信人臣等所服。12. 下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（ ）A. 于謙口才出眾，明察秋毫。在朱高煦投降一事中，他奉旨口列罪狀，最終朱高煦伏法認(rèn)罪；在江西時(shí)，他昭雪冤屈的囚犯有數(shù)百人。B. 于謙正直為民，震懾一方。黃河水患，他主持修筑堤壩，設(shè)置亭長(zhǎng)并督促加強(qiáng)維護(hù)；他沒收守邊將官私自開墾的田地來供給邊防用度；太行的盜賊迫于他的威望都隱匿起來。C. 于謙運(yùn)籌帷，居功不傲。也先入侵，他命令石享設(shè)下埋伏，派遣騎兵誘敵深入，歷時(shí)五天打敗也先；朝廷評(píng)定功績(jī)，他以邊疆不穩(wěn)為由堅(jiān)決推辭。D. 于謙含冤遇害，義感天地。他因石亨等人的誣陷而遇害，死之日，陰云聚集，天下人都認(rèn)為他冤枉；陳逵被于謙的忠義感動(dòng)，收殮他的尸體埋葬了他。13. 把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（1）大同孤懸塞外，按山西者不及至，奏別設(shè)御史治之。（2）丁亥棄謙市，籍其家。千戶白琦又請(qǐng)榜其罪，鏤板示天下。14. 《明史》稱贊于謙“忠心義烈，與日月爭(zhēng)光”，可是他最終卻含冤而死，原因何在？請(qǐng)結(jié)合文本簡(jiǎn)要概括。【答案】10. D 11. B 12. C 13. （1）大同孤立在塞外，巡行山西的官員不能按時(shí)到達(dá)，他上奏書建議另外設(shè)置御史管理它。（2）丁亥年，殺于謙于集市，沒收他的家產(chǎn)。千戶白琦又請(qǐng)求張榜公開他的罪過，鏤刻于板上宣示天下。 14. ①性格剛直，輕視怯懦的大臣有功勛的舊臣和皇親貴戚，遭人怨恨而被誣蔑。②于謙始終不主張和議，上皇因此不喜歡他?！窘馕觥俊?0題詳解】本題考查考生文言閱讀與斷句的能力。做好本題，要掌握文言斷句的基本原則：①要通讀全文，仔細(xì)體會(huì)詞、短語(yǔ)以及句子之間的聯(lián)系。②要先易后難，把會(huì)斷的句子先斷開，逐步縮小范圍，直到把所有的句子都斷開。③要重視內(nèi)容，斷完后根據(jù)句子的含義、文章的內(nèi)容再核對(duì)一遍。句意：于謙到達(dá)官所，輕裝騎馬全面視察所管轄的地方，邀請(qǐng)?jiān)L問父老鄉(xiāng)親，審察當(dāng)時(shí)情況所應(yīng)當(dāng)創(chuàng)建和革除的，馬上寫好奏疏議論其事。一年共數(shù)次上書，稍有水災(zāi)早災(zāi)，就上報(bào)?！拜p騎”是“遍歷所部”的主語(yǔ)，中間不能斷開，排除AB；“興革”與“所宜”組成所字詞組，中間不能斷開，排除C。故選D?！?1題詳解】本題考查了解并掌握常見的古代文化知識(shí)的能力。此類試題解答時(shí)，文化常識(shí)包括古代文化中天文、歷法、樂律、地理、官職、科舉、姓名、宗法等。這類試題一般不考過于冷僻的內(nèi)容，涉及的大多是科舉、姓名、禮俗等，考生要注重平時(shí)知識(shí)的積累。B項(xiàng)，“職位得到連續(xù)升遷”錯(cuò)誤，職位得到連續(xù)升遷指的是“累遷”，“超遷”指的是越級(jí)升遷。故選B。【12題詳解】本題考查歸納內(nèi)容要點(diǎn)，概括中心意思的能力，答題時(shí)注意對(duì)讀選項(xiàng)和原文，尋找時(shí)間、地點(diǎn)、人物、時(shí)間、手法以及重點(diǎn)詞句的翻譯上的錯(cuò)誤。C項(xiàng)，“歷時(shí)五天打敗也先”錯(cuò)誤，原文“相持五日，也先邀請(qǐng)既不應(yīng)，戰(zhàn)又不利，知終弗可得志，又聞勤王師且至，恐?jǐn)嗥錃w路，遂擁上皇由良鄉(xiāng)西去”可知，也先考慮會(huì)談無(wú)望，作戰(zhàn)又不順利，救援的軍隊(duì)馬上就到了，才撤兵離去。故選C?！?3題詳解】本題考查學(xué)生文言文語(yǔ)句翻譯能力。翻譯時(shí)，首先要找出關(guān)鍵字或句式進(jìn)行翻譯，一般為直譯，除一些帶有比喻性的詞語(yǔ)然后再整體翻譯，并按現(xiàn)代漢語(yǔ)的規(guī)范，達(dá)到詞達(dá)句順，做到字字落實(shí)的同時(shí)，要重點(diǎn)關(guān)注得分點(diǎn)：（1）按，巡行；別，另外；治，管理（2）棄謙市，殺于謙于集市；籍，沒收；榜，張榜公開；鏤板，鏤刻于板上?！?4題詳解】本題考查篩選整合文中信息的能力。做此題的答題步驟為：認(rèn)真審題，弄清楚問的是什么；根據(jù)問題篩選相應(yīng)的答題范圍；對(duì)篩選出來的信息源進(jìn)行分類集中、合并組合或歸納概括；根據(jù)題目要求，對(duì)整合的信息，用自己的話組織成答案。于謙最終含冤而死原因，主要有兩個(gè)方面：“謙性故剛，視諸選耎大臣、勛舊貴戚，意頗輕之，憤者益眾”“又始終不主和議，雖上皇實(shí)以是得還，不快也”。據(jù)此用自己的語(yǔ)言概括表述即可?！军c(diǎn)睛】文言文翻譯常見問題：一是翻譯不周全，一是語(yǔ)序混亂，一是不注重上下文。翻譯時(shí)要注意。文言文翻譯具體方法：留、刪、補(bǔ)、換、調(diào)、變?！傲簟保褪潜Ａ?。凡是古今意義相同的詞，以及古代的人名、地名、物名、官名、國(guó)號(hào)、年號(hào)、度量衡單位等，翻譯時(shí)可保留不變?！皠h”，就是刪除。刪掉無(wú)須譯出的文言虛詞?！把a(bǔ)”，就是增補(bǔ)。（1）變單音詞為雙音詞；（2）補(bǔ)出省略句中的省略成分；（3）補(bǔ)出省略了的語(yǔ)句。注意：補(bǔ)出省略的成分或語(yǔ)句，要加括號(hào)?！皳Q”，就是替換。用現(xiàn)代詞匯替換古代詞匯?！罢{(diào)”就是調(diào)整。把古漢語(yǔ)倒裝句調(diào)整為現(xiàn)代漢語(yǔ)句式。主謂倒裝句、賓語(yǔ)前置句、介賓后置句、定語(yǔ)后置句等翻譯時(shí)一般應(yīng)調(diào)整語(yǔ)序，以便符合現(xiàn)代漢語(yǔ)表達(dá)