正文內容

9-古詩三首課時練(編輯修改稿)

2025-04-05 05:10 本頁面

　

【文章內容簡介】表達了詩人_____________的心境。【答案】一、D 二、卻看妻子愁何在漫卷詩書喜欲狂三、消息來得突然聽到勝利的消息喜極而泣，又有對自己長期顛沛流離生活的感慨疾速飛馳迫不及待、歸心似箭第三課時一、默寫古詩《秋夜將曉出籬門迎涼有感》。

點擊復制文檔內容

職業(yè)教育相關推薦

古詩三首課件-資料下載頁

【總結】25古詩三首贈汪倫黃鶴樓送孟浩然之廣陵回鄉(xiāng)偶書贈汪倫李白乘舟將欲行，忽聞岸上踏歌聲。桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。李白李白（701——762），字太白，號青蓮居士，盛唐最杰出的詩人，也是我國文學史上繼屈原之后又一偉大的浪漫主義詩人，素有“詩仙”之稱?！顿浲魝悺芬辉娪们?/span>

2024-11-23 12:22

2022古詩三首浙教版-資料下載頁

【總結】1 古詩三首〔浙教版〕教學目標 1．使學生理解詩句的意思，了解古詩內容；使學生了解祖國山河的壯美，激發(fā)學生熱愛大自然的思想感情。 2．學會本課中的5個生字及新詞。 3．會背誦并默寫...

2025-09-14 04:59

教案1古詩三首-資料下載頁

【總結】第一篇：教案1古詩三首《古詩三首》教學設計教者:張澤元教學目標： 1．理解三首古詩，結合注釋或查字典、詞典，了解詩句意思。 2．多誦讀，并能展開想象，體會詩人的感情。 3．了解詩人怎...

2025-10-06 10:56

1古詩三首-資料下載頁

【總結】第一篇：教學目標： 1．學會本課的7個生字。背誦三首詩。 2．能用自己的話，說說詩句的意思，初步掌握每首古詩的主要內容，體會詩人的思想感情。教學過程：第一課時課前教育：中華民族...

2025-09-28 01:58

6、古詩三首教案★-資料下載頁

【總結】第一篇：6、古詩三首教案第6課古詩三首導入新課：領略過童話世界的多姿多彩，現(xiàn)在讓我們在唐朝大詩人的引領下一同游覽一下祖國雄偉壯麗的河山吧。讓我們來學習古詩《望天門山》、《山行》、《暮江吟》...

2025-09-29 19:45

古詩三首精品教案-資料下載頁

【總結】第一篇：古詩三首精品教案 5．古詩詞三首《泊船瓜洲》《秋思》教學目標： 1．正確．流利．有感情地朗讀詩歌； 2．理解詩歌的內容，體會詩歌表達的情感； 3．運用所學的方法感受補充作品...

2025-09-29 22:45

2、古詩三首教案-資料下載頁

【總結】第一篇：2、古詩三首教案一、激情導入。同學們，我們又遇到一位“話桑麻”的詩人了，他被別人用“只雞”招去喝酒，這就是孟浩然，他比陶淵明晚了二百多年，只能算半個田園詩人。他早年隱居湖北襄陽的鹿門山...

2025-09-29 19:31

古詩三首教學設計-資料下載頁

【總結】第一篇：《古詩三首》教學設計《古詩三首》教學設計教學目標知識要求： 1、會認“茱”“萸”2個生字，正確讀寫“佳節(jié)、春暉、艱辛”等詞語。 2、用普通話正確、流利、有感情地朗讀、背誦三首古詩，...

2025-09-29 20:06

24古詩三首教案-資料下載頁

【總結】24古詩三首教案第一篇：24古詩三首教案《古代詩詞三首》教學案教學目標1．理解木蘭這一人物形象，學習木蘭的精神和品格。2．學習民歌的語言特色。3．有感情地朗讀、背誦課文。教學重難點1．理解木蘭這一人物形象，學習木蘭的精神和品格。2．學習民歌的語言特色3．有感情地朗讀、背誦課文。教學準備小黑板或課件。設計思

2025-03-16 23:09

教案1古詩三首-資料下載頁

【總結】教案1古詩三首第一篇：教案1古詩三首《古詩三首》教學設計教者:張澤元教學目標：1．理解三首古詩，結合注釋或查字典、詞典，了解詩句意思。2．多誦讀，并能展開想象，體會詩人的感情。3．了解詩人怎樣在寫景、敘事中抒發(fā)情感。教學過程：第一課時一、導入同學們，還記得李白嗎？哪位同學能夠起來為大家背

2025-03-13 06:01

6、古詩三首教案★-資料下載頁

【總結】6、古詩三首教案（★）第一篇：6、古詩三首教案第6課古詩三首導入新課：領略過童話世界的多姿多彩，現(xiàn)在讓我們在唐朝大詩人的引領下一同游覽一下祖國雄偉壯麗的河山吧。讓我們來學習古詩《望天門山》、《山行》、《暮江吟》教學過程：一、學習《望天門山》插入幻燈片讓學生看圖片：以前我們學過唐代詩人李白的《望廬山瀑布》，同學們齊背

2025-03-17 00:50