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正文內(nèi)容

高考古詩鑒賞題的十三種答題模式詩歌鑒賞專項(xiàng)練習(xí)(編輯修改稿)

2025-04-05 04:58 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 揭示手法+分析表達(dá)作用(句意+文意+主旨情感)賞析表達(dá)方式:怎樣敘(描寫)+敘(描寫)什么+抒什么情賞析表現(xiàn)手法:手法+表達(dá)作用(句意+文意+主旨情感)體會(huì)詩歌情感:憂國(guó)憂民之感慨、國(guó)破家亡之痛楚、游子逐客之凄涼、征夫思婦之幽怨、懷才不遇之寂寞、報(bào)國(guó)無門之激憤、建功立業(yè)之豪邁、自由悠閑之恬淡、秀美山河之熱愛、親情友情之真摯、歸耕隱居之樂、黑暗官場(chǎng)之苦、離別思念之緒、貶官謫居之恨、時(shí)光易逝韶光不再之感慨等。概括詩歌內(nèi)容:這是一首什么樣的詩+詩歌各句分別寫了什么+通過什么手法+抒發(fā)什么情感+評(píng)價(jià)(總分總式)(二)、答題程式 “寫什么”方面:寫景抒情,詠物言志(情),懷古詠史,即事感懷,邊塞征戰(zhàn),山水田園,意象,意境,背景,主旨。 “怎樣寫”方面:浪漫主義,現(xiàn)實(shí)主義,詩眼,借景抒情,融情于景,直抒胸臆,虛實(shí)相濟(jì),繪形繪聲繪色,動(dòng)靜結(jié)合,化靜為動(dòng),煉字,起承轉(zhuǎn)合,賦比興。 “為何寫”方面:抒發(fā)……的思想感情,反映……的社會(huì)現(xiàn)實(shí),表現(xiàn)……的情趣,寄托……的情懷(愛慕、愁緒、惆悵、苦悶等),表達(dá)……的追求,流露……的傾向,發(fā)出……的感慨,袒露……的心跡,造就……的情致。這首詩采用了(表達(dá)方式、修辭手法、表現(xiàn)手法)技法,寫出了(意象)的(某某)特點(diǎn),表現(xiàn)了(突出了)(某某)思想(感情),起到了(某某)作用。二、高中詩詞鑒賞2.閱讀下面這首唐詩,完成下面小題。 燕居即事①韋應(yīng)物蕭條竹林院,風(fēng)雨叢蘭折。幽鳥林上啼,青苔人跡絕。燕居日已永,夏木紛成結(jié)。幾閣積群書,時(shí)來北窗②閱?!咀⑨尅竣俦驹娮饔谔频伦谪懺?785年)夏時(shí)詩人罷任滁州刺史,閑居于滁州西澗。燕居:閑居。②北窗:語出陶潛《與子儼等疏》:“嘗言五六月中北窗下臥,遇涼風(fēng)暫至,自謂是羲皇上人?!保?)下列對(duì)這首詩的賞析,不正確的一項(xiàng)是( ) A.首聯(lián)緊扣”燕居”展開描寫,竹、蘭既是兩種客觀景物,也寄寓詩人的主觀感情。B.頷聯(lián)上句以動(dòng)寫靜,下句直接描寫靜景,突出了居處環(huán)境的清幽寧?kù)o,無人來訪。C.頸聯(lián)感慨時(shí)光易逝,閑居之長(zhǎng),不知不覺中太陽已經(jīng)下山,夏木仿佛也為之郁結(jié)。D.全詩以寫景為主,然在寫景中巧妙完成了情感的轉(zhuǎn)換,正可謂“妙在淡然不著痕跡”。(2)詩的尾聯(lián)有什么含意?表達(dá)了詩人怎樣的思想感情? 【答案】 (1)C(2)櫥架上堆滿了書籍,詩人常來坐在北窗邊翻看。詩人通過描寫閑居的日常生活,并化用陶潛的典故,表達(dá)了雖罷官閑居而讀書自娛、恬然自適的曠達(dá)樂觀之情。 【解析】【分析】(1)C項(xiàng),“太陽已經(jīng)下山,夏木仿佛也為之郁結(jié)”賞析不正確。頸聯(lián)意為閑居的日子已經(jīng)很久,不知不覺已是夏天,樹木已經(jīng)結(jié)果。故選C。 (2) “幾閣積群書,時(shí)來北窗閱?!毖嗑又厝僳E罕至,但是詩人并沒有感到寂寞、沮喪。桌上、樓閣上堆滿了書籍,沒有世務(wù)的煩擾,他正可以時(shí)時(shí)來到書齋,享受閱讀的樂趣。表達(dá)了雖罷官閑居而讀書自娛、恬然自適的曠達(dá)樂觀之情。 故答案為:⑴C; ⑵ 櫥架上堆滿了書籍,詩人常來坐在北窗邊翻看。詩人通過描寫閑居的日常生活,并化用陶潛的典故,表達(dá)了雖罷官閑居而讀書自娛、恬然自適的曠達(dá)樂觀之情?!军c(diǎn)評(píng)】(1)本題考查對(duì)詩歌內(nèi)容、重要字詞含義作用、情感和藝術(shù)手法的分析鑒賞能力。解答此類題,要通讀詩歌,整體把握詩歌內(nèi)容主旨和思想情感,在此基礎(chǔ)上,回歸詩歌,尋找答題點(diǎn);最后精讀相關(guān)詩句,看所給選項(xiàng)的內(nèi)容是否能在詩歌中找到依據(jù),或者是否能根據(jù)詩歌內(nèi)容合理地推斷出來或者是否正確。 (2)本題考查把握詩歌的句子含義、主旨和情感態(tài)度的能力。答題前先要基本讀懂詩歌,然后分析詩歌營(yíng)造的意境,還要結(jié)合詩題和注釋進(jìn)行分析。從而把握詩歌表達(dá)的情感。3.閱讀下面這首詞,完成下面小題。 青玉案殘春趙長(zhǎng)卿梅黃又見纖纖雨??屠锴閼褍擅季邸:翁師煷逄涠庞?。勸人歸去,早思家轉(zhuǎn),聽得聲聲苦。利名縈絆何時(shí)住。惱亂愁腸成萬縷。滿眼興亡知幾許。不如尋個(gè),老松石畔,作個(gè)柴門戶。(1) 這首詞寫作者在________(季節(jié))的所遇所感,抒發(fā)了自己________的感情。 (2)詞的下片是怎樣表達(dá)情感的?請(qǐng)作簡(jiǎn)要分析。 【答案】 (1)暮春厭倦仕途;思念故園(2)①直抒胸臆,“利名縈絆何時(shí)住”,將作者內(nèi)心宦游無歸的愁苦之情直寫無遺。②運(yùn)用比喻、夸張,“惱亂愁腸成萬縷”,將愁緒比作萬縷,生動(dòng)形象地寫出了悲愁之深之多。③口語入詩,質(zhì)樸自然,“不如尋個(gè),老松石畔,作個(gè)柴門戶”,與其這樣無用掙扎,不如找個(gè)地方隱居下來,抒發(fā)作者對(duì)目前仕宦的厭倦和隱居生活的向往之情。 【解析】【分析】(1)根據(jù)標(biāo)題《青玉案殘春》可知,本詩寫的是暮春之景。上片“客里情懷兩眉聚。何處煙村啼杜宇。勸人歸去,早思家轉(zhuǎn),聽得聲聲苦”,表達(dá)故園之思;下片“利名縈絆何時(shí)住”和“不如尋個(gè),老松石畔,作個(gè)柴門戶”表達(dá)了對(duì)官場(chǎng)的厭倦,可見詩人有歸隱之意。 (2)從修辭方面來看,運(yùn)用比喻、夸張,“惱亂愁腸成萬縷”,將愁緒比作萬縷,生動(dòng)形象地寫出了悲愁之深之多。從抒情手法來看,直抒胸臆,“利名縈絆何時(shí)住”,直接寫出了作者對(duì)官場(chǎng)生活的厭倦。從語言風(fēng)格來看,下片善用口語,如“不如尋個(gè),老松石畔,作個(gè)柴門戶”,通俗易懂,抒發(fā)了作者對(duì)官場(chǎng)生活的厭倦,流露出隱居之意。 故答案為:⑴暮春厭倦仕途 思念故園 ⑵①直抒胸臆,“利名縈絆何時(shí)住”,將作者內(nèi)心宦游無歸的愁苦之情直寫無遺。②運(yùn)用比喻、夸張,“惱亂愁腸成萬縷”,將愁緒比作萬縷,生動(dòng)形象地寫出了悲愁之深之多。③口語入詩,質(zhì)樸自然,“不如尋個(gè),老松石畔,作個(gè)柴門戶”,與其這樣無用掙扎,不如找個(gè)地方隱居下來,抒發(fā)作者對(duì)目前仕宦的厭倦和隱居生活的向往之情?!军c(diǎn)評(píng)】⑴本題考查學(xué)生評(píng)價(jià)文章的思想內(nèi)容和作者的觀點(diǎn)態(tài)度能力。詩歌的情感分析的題目一直是考試的重點(diǎn),但是考核的難度并不是太大,存在的問題主要是不知道答題的突破口,答題時(shí)要注意結(jié)合詩中標(biāo)題、注釋和詩中表情達(dá)意的重點(diǎn)句子作答,重點(diǎn)是在自己的答案要包含詩歌中的重點(diǎn)詞語,這樣就能和給的答案無限接近,還要主語詩歌的抒情方式,根據(jù)抒情方式分析情感。 ⑵此題考查鑒賞詩歌表達(dá)技巧的能力。鑒賞詩歌的表達(dá)技巧的答題模式:第一步:指出何種手法;第二步:結(jié)合詩歌內(nèi)容分析;第三步:指出這種手法的表達(dá)效果。4.閱讀下面這首南唐詞,完成下面小題。 鵲踏枝馮延巳幾度鳳樓同飲宴。此夕相逢,卻勝當(dāng)時(shí)見。低語前歡頻轉(zhuǎn)面,雙眉斂恨春山遠(yuǎn)。蠟燭淚流羌笛怨。偷整羅衣,欲唱情猶懶。醉里不辭金盞滿,陽關(guān)一曲腸千斷!(1)下列對(duì)這首詞的賞析,不正確的一項(xiàng)是( ) A.上片寫情侶的相逢和追憶,忽今忽昔,將眼前和往昔的時(shí)間之線交錯(cuò)在一起。B.上片抒寫的情感依次是再次相逢的欣喜——追憶往昔的歡樂——又將離別的痛苦。C.過片“蠟燭淚流羌笛怨”畫面感極強(qiáng),既承上片末句喜中含悲又啟下片離別之痛。D.全詞境華辭潔,語淡味濃,情至心苦,哀怨內(nèi)斂,體現(xiàn)了馮延巳詞作的基本特色。(2)請(qǐng)賞析下片的表現(xiàn)手法。 【答案】 (1)B(2)①運(yùn)用擬人、夸張的手法,通過“蠟燭淚流”“羌笛怨”“腸千斷”,抒寫主人公離別的傷痛;②通過細(xì)節(jié)描寫,“偷整羅衣”“欲唱情猶懶”,形象表達(dá)出主人公慌亂、矛盾的心理;③借用典故,“陽關(guān)三疊”巧引“勸君更盡一杯酒,西出陽關(guān)無故人”,暗抒離別之苦。 【解析】【分析】(1)B項(xiàng),“上片抒寫的情感依次是再次相逢的欣喜——追憶往昔的歡樂——又將離別的痛苦”錯(cuò)誤,此詞上片的意思為:從前幾度在鳳樓上,共同歡歌飲宴。今夕相逢,卻勝過初識(shí)乍見。低聲私語以前的歡娛,她頻頻轉(zhuǎn)面,雙眉緊鎖凝聚著的離恨,好似春天朦朧的遠(yuǎn)山。其中,“幾度鳳樓同飲宴”,是追憶往昔的歡樂;“此夕相逢”突然拉回到今晚;“卻勝當(dāng)時(shí)見”,又立即將今天比回到過去;“低語前歡”,又拉回現(xiàn)在的情景。故選B。(2)通讀下片,“蠟燭淚流羌笛怨。偷整羅衣,欲唱情猶懶。醉里不辭金盞滿,陽關(guān)一曲腸千斷!”把它翻譯成現(xiàn)代語言,就是“眼見蠟燭流淚,耳聽羌笛發(fā)出哀怨。她偷偷地整理羅衣,欲唱卻又心灰意懶。此時(shí)只圖一醉了事,不辭痛飲杯杯酒滿,聽唱那送別的《陽關(guān)曲》調(diào),令人千秋腸斷!”然后逐句分析其表現(xiàn)手法,如“蠟燭淚流”“羌笛怨”使用了擬人的修辭,表達(dá)了主人公離別的傷痛之情;“偷整羅衣”“欲唱情猶懶”運(yùn)用了細(xì)節(jié)描寫的手法,形象生動(dòng)的寫出了主人公心慌意亂,不忍離別的微妙矛盾的心境;“陽關(guān)”化用“勸君更盡一杯酒,西出陽關(guān)無故人”的詩句,運(yùn)用典故再次表達(dá)離別的傷痛;“腸千斷”使用夸張的修辭,使主人公的離別之痛達(dá)到頂點(diǎn)。故答案為:⑴B;⑵①運(yùn)用擬人、夸張的手法,通過“蠟燭淚流”“羌笛怨”“腸千斷”,
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