高中物理人教(新課標(biāo))必修1同步練習(xí)：第三章-實(shí)驗(yàn)探究-測(cè)定動(dòng)摩擦因數(shù)b卷(新版)(編輯修改稿)
2025-04-05 04:51 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 ） 現(xiàn)觀察到一個(gè)油滴正在勻速下降，這時(shí)AB兩板間的勻強(qiáng)電場(chǎng)強(qiáng)度為E,現(xiàn)測(cè)得油滴的質(zhì)量為m，則這個(gè)油滴帶________電，帶電荷量為_(kāi)_______. (用E、m、g表示) （2） 密立根不斷改變電壓，仔細(xì)觀察油滴的運(yùn)動(dòng)，經(jīng)過(guò)反復(fù)試驗(yàn)得出大量數(shù)據(jù)，得到如下表所數(shù)據(jù)： 你從密立根所測(cè)得的大量數(shù)據(jù)中可得出的結(jié)論是：________【考點(diǎn)】 7. （3分） (2017高三上河北模擬) 現(xiàn)要測(cè)量滑塊與木板之間的動(dòng)摩擦因數(shù)，實(shí)驗(yàn)裝置如圖1所示．表面粗糙的木板一端固定在水平桌面上，另一端抬起一定高度構(gòu)成斜面；木板上有一滑塊，其后端與穿過(guò)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的紙帶相連，打點(diǎn)計(jì)時(shí)器固定在木板上，連接頻率為50Hz的交流電源．接通電源后，從靜止釋放滑塊，滑塊帶動(dòng)紙帶上打出一系列點(diǎn)跡．（1） 圖2給出的是實(shí)驗(yàn)中獲取的一條紙帶的一部分：0、6是實(shí)驗(yàn)中選取的計(jì)數(shù)點(diǎn)，每相鄰兩計(jì)數(shù)點(diǎn)間還有4個(gè)打點(diǎn)（圖中未標(biāo)出），3和6計(jì)數(shù)點(diǎn)間的距離如圖2所示．由圖中數(shù)據(jù)求出滑塊的加速度a=________m/s2（結(jié)果保留三位有效數(shù)字）． （2） 已知木板的長(zhǎng)度為l，為了求出滑塊與木板間的動(dòng)摩擦因數(shù)，還應(yīng)測(cè)量的物理量是 ． A . 滑塊到達(dá)斜面底端的速度vB . 滑塊的質(zhì)量mC . 滑塊的運(yùn)動(dòng)時(shí)間tD . 斜面高度h和底邊長(zhǎng)度x（3） 設(shè)重力加速度為g，滑塊與木板間的動(dòng)摩擦因數(shù)的表達(dá)式μ=________（用所需測(cè)量物理量的字母表示） 【考點(diǎn)】 8. （3分） (2020高一下宜賓月考) 某同學(xué)在做測(cè)定木板的動(dòng)摩擦因數(shù)的實(shí)驗(yàn)時(shí)，設(shè)計(jì)了兩種實(shí)驗(yàn)方案： 方案A：木板水平固定，通過(guò)彈簧秤水平拉動(dòng)木塊，如圖（a）所示；方案B：木塊固定，通過(guò)細(xì)線水平拉動(dòng)木板，如圖（b）所示。（1） 上述兩種方案中，你認(rèn)為更合理的方案是________。 （2） 該實(shí)驗(yàn)中應(yīng)測(cè)量的物理量是________。 （3） 除了實(shí)驗(yàn)必需的彈簧秤、木板、木塊、細(xì)線外，該同學(xué)還準(zhǔn)備了質(zhì)量為200g的配重若干個(gè)。該同學(xué)在木塊上加放配重，改變木塊對(duì)木板的正壓力（g=10m/s2），并記錄了5組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，如下表所示： 實(shí)驗(yàn)次數(shù)12345配重（個(gè)數(shù)）01234彈簧秤讀數(shù)（N）請(qǐng)根據(jù)上述數(shù)據(jù)在
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