青年教師魏書生教育理念學(xué)習(xí)心得(編輯修改稿)
2025-04-05 04:39 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 方，而是應(yīng)該和學(xué)生建立平等的師生關(guān)系，真正讓學(xué)生成為“助手”，而不是下屬或附屬?！ 《?、轉(zhuǎn)變觀念是做好工作的前提?！ ∥覀冊诎嗉壒芾碇?，始終是班委會為核心。每天的日常工作如：擦黑板、打掃衛(wèi)生、作班務(wù)日志等工作都是由值日生去完成。但是，我在學(xué)習(xí)魏書生是班級管理理論時，發(fā)現(xiàn)了一個小小的變換，即他多次提到的一個概念：“值日班長”。盡管這只是一個小小的變換。但是，它起到的作用卻是巨大的。因為，“班長”這個詞，不同于其他的詞，它是核心的象征。這個詞的應(yīng)用，讓學(xué)生在心理上有了一種微妙的變化：它將一切事情變成了“要求去完成”變成了“我應(yīng)該去完成”。這種變化，增強了學(xué)生的主人公意識，既培養(yǎng)了學(xué)生對班級管理的參與意識，同時提高了學(xué)生能力。他的班級通過讓學(xué)生充分享受“主人”的權(quán)利，最終形成了班級中“人人有事做，事事有人做”的良好氛圍。這樣的班級管理經(jīng)驗，不正是值得我們借鑒的嗎？ 三、尊重學(xué)生從小事做起 現(xiàn)在人們越來越認識到愛心在教育中的重要性。但是對
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