【文章內(nèi)容簡介】 縣侯。文帝輔政時(shí)，楊勇被立為世子，官拜大將軍，封為長寧郡公。出京任洛州總管，管理已滅亡的北齊之地。后來被召回京師，晉位上柱國、大司馬，兼任內(nèi)史御正，統(tǒng)領(lǐng)京師所有的禁衛(wèi)軍。文帝接受禪讓即皇帝位，楊勇被立為太子，軍國政事和尚書所奏死罪以下諸事，皆令楊勇參與決策。文帝想遷移一些人充實(shí)北部邊地。楊勇上書諫阻，認(rèn)為：“懷戀敵土，是人與生懼來的感情，流離失所，或許多出于不得已。齊國末年，君主暗昧，時(shí)政腐敗，周國平定齊國，繼續(xù)施加威虐，百姓難以忍受，以致逃離家鄉(xiāng)。假如能給他們幾年的時(shí)間，使他們感受朝廷的恩德，那些流離逃竄之人，自然都會返歸本土。下令那里嚴(yán)防固守，何必去移民入邊，勞民傷財(cái)?”文帝看后，嘉獎楊勇，不再遷民。楊勇性格寬仁和厚，直率任性，沒有任何矯揉造作的舉止。后來每遇時(shí)政有不妥當(dāng)之處，楊勇都提出改正的主張，文帝往往采納他的意見。楊 勇曾經(jīng)裝飾一件蜀地的鎧甲，文帝看見后很不高興，告誡他說：“我歷觀前代帝王，還沒有見到生活奢華而能長久在位的。你身為太子，若上不能使皇帝稱心，下不能合諸人之意，怎么能夠承擔(dān)朝廷的重任，高居于億兆人之上呢？恐怕你忘記了過去的事情，因此就將我的一枚舊刀子賜給你，你應(yīng)該明白我的用心所在?！焙髞磉^冬至節(jié)，文武百官朝覲楊勇，楊勇置設(shè)宴樂接受祝賀。文帝知道了這件事，說：“東宮太子這樣做，大違禮法。”下詔：“應(yīng)全部停止。”自此以后，楊勇受到的恩寵開始減少，文帝對他的疑忌和隔閡漸漸滋生。 后來晉王楊廣入京朝見，隨行的車馬侍從，都很節(jié)儉樸素，與朝臣交往，禮儀極為謙卑，因此聲名大振。之后晉王開始謀劃爭奪太子之位。楊勇對晉王的計(jì)謀有所知曉，但又沒有什么對策。晉王又命令段達(dá)私下買通東宮所寵幸侍臣姬威，讓他搜集有關(guān)太子的消息，于是朝廷內(nèi)外到處都在說楊勇的壞話，各種過失每天都傳到文帝那里，文帝被這些迷惑。開皇二十年九月，文帝說：“這個(gè)兒子不能勝任繼承大位已經(jīng)很久了。如今想把他廢黜，以安定天下。”左衛(wèi)大將軍元旻諫阻道：“廢立太子這樣的大事，天子說過就無法更改。而讒言沒有窮盡，愿陛下明察?！痹獣F據(jù)理強(qiáng)爭，聲色俱厲，文帝沒有理睬。當(dāng)時(shí)姬威又上表告太子違法，于是楊勇和他的兒子們皆被囚禁。楊素歪曲法律條文，審訊拷打，來鑄成大案，楊勇因此失敗。當(dāng)時(shí)楊勇認(rèn)為自己無罪被廢，頻繁地請求面見文帝申訴冤屈，皇太子楊廣封鎖消息，不讓文帝知道。文帝患病駕崩，楊廣秘不發(fā)喪，偽造賜死楊勇的詔書，追封楊勇為房陵王，不立子嗣。（理解有誤，漏掉了“好將”一詞意思。尾聯(lián)是說，希望這春雪和滋潤大地的春雨一樣，發(fā)揮同等作用，使萬物更加生機(jī)勃勃。故選D。）(3分)15．①視聽結(jié)合。霏霏雪花時(shí)散時(shí)凝，散落在山中的竹樹上，時(shí)不時(shí)發(fā)出沙沙的聲音，形象地描繪了雪落春山的場景：②巧用擬人。將因雪而成的霧凇景觀想象成梅樹上重新裝扮上的花朵，新奇形象；虛實(shí)結(jié)合。前6句寫雪景及生活實(shí)景，后兩句由實(shí)入虛，希望春雪與春雨一齊發(fā)力，讓萬物早日復(fù)蘇：融情于景。通過春山雪景的描繪，抒發(fā)了對山中雪景的喜愛之情。（每點(diǎn)2分，滿三點(diǎn)給6分）16.(1)何方圓之能周兮，夫孰異道而相安 （2)莊生曉夢迷蝴蝶，望帝春心托杜鵑。 (3)自非亭午夜分，不見曦月（每答出一空給1分，有錯(cuò)誤該空不給分）(A項(xiàng)表意不明，“相反的作用”指什么不明。B詞語贅余，“約”與“左右”重復(fù)。C“研究發(fā)現(xiàn)……引起廣泛關(guān)注”句式雜糅）20.①“《歸來》（短篇小說）”改為“短篇小說《歸來》”。②“系”改為“是”。③“尤以…見長”改為“尤其擅長”?！按蠹易髌贰备臑椤懊易髌贰??！皩脮r(shí)”改為“到時(shí)”。：(1)忍辱負(fù)重逆來順受(2)生命自覺勇敢無畏(3)返璞歸真率性自由（意思接近酌情給分。每點(diǎn)2分，共6分）?！鹃喚順?biāo)準(zhǔn)】作文等級評分標(biāo)準(zhǔn)一等（20～16分）二等（15～11分）三等（10～6分）四等（5～0分）基礎(chǔ)等級內(nèi)容20分符合題意中心突出內(nèi)容充實(shí)思想健康感情真摯符合題意中心明確內(nèi)容較充實(shí)思想健康感情真實(shí)基本符合題意中心基本明確內(nèi)容單薄思想基本健康感情基本真實(shí)偏離題意中心不明確內(nèi)容不當(dāng)思想不健康感情虛假表達(dá)20分符合文體要求結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)語言流暢字跡工整符合文體要求結(jié)構(gòu)完整語言通順字跡清楚基本符合文體要求結(jié)構(gòu)基本完整語言基本通順字跡基本清楚不符合文體要求結(jié)構(gòu)混亂語言不通順，語病多字跡潦草難辨發(fā)展等級特征20分深刻豐富有文采有創(chuàng)意較深刻較豐富較有文采較有創(chuàng)意略顯深刻略顯豐富略顯文采略顯創(chuàng)意個(gè)別語句有深意個(gè)別例子較好個(gè)別語句較精彩個(gè)別地方有新意說明： （一）基礎(chǔ)等級評分以題意、內(nèi)容、語言、文體為重點(diǎn)，全面衡量。“題意”項(xiàng)主要看選擇角度是否符合材料內(nèi)容及含意涉及的范圍。選擇角度符合材料內(nèi)容及含意范圍的屬于符合題意。與材料內(nèi)容及含意范圍沾邊的套作，在第三等級以下評分（“發(fā)展等級”不給分）。符合文體要求，指符合考生所選文體的要求。 （二）發(fā)展等級評分，不求全面，可依據(jù)“特征”4項(xiàng)16點(diǎn)中若干突出點(diǎn)按等評分。 1．深刻：①透過現(xiàn)象看本質(zhì)②揭示事物內(nèi)在的關(guān)系③觀點(diǎn)具有啟發(fā)作用 2．豐富：④材料豐富⑤論據(jù)充實(shí)⑥形象豐滿⑦意境深遠(yuǎn) 3．有文采：⑧用詞貼切⑨句式靈活⑩善于運(yùn)用修辭手法?文句有表現(xiàn)力 4．有創(chuàng)意：?見解新穎 ?材料新鮮 ?構(gòu)思新巧 ?推理想象有獨(dú)到之處 ?有個(gè)性特征 （三）缺題目扣2分；不足字?jǐn)?shù)，每少50字扣1分；每1個(gè)錯(cuò)別字扣1分，重復(fù)的不計(jì)；標(biāo)點(diǎn)錯(cuò)誤多的，酌情扣分。 （四）抄襲的文章，“基礎(chǔ)等級”在四等之內(nèi)評分；“發(fā)展等級”不給分。 （五）關(guān)于字?jǐn)?shù)：400字以上的文章，按評分標(biāo)準(zhǔn)評分，扣字?jǐn)?shù)分（少50個(gè)字扣1分）；400字以下的文章，20分以下評分，不再扣字?jǐn)?shù)分；300字以下的文章，15分以下評分，不再扣字?jǐn)?shù)分；200字以下的文章，10分以下評分，不再扣字?jǐn)?shù)分；只寫一兩句話的，給1分或2分；只寫標(biāo)題的，給1分；完全空白的，評0分 。（六）建議：1．強(qiáng)化分項(xiàng)（內(nèi)容、表達(dá)、發(fā)展各20）評分意識，不打籠統(tǒng)的感覺分（歷次考試作文評分都集中于4246之間，分項(xiàng)評分可能更客觀）；2．非年輕人角度、沒有時(shí)代感，有其一者基礎(chǔ)等級內(nèi)容（20）不能超過15分，有其二不能超過10分；3．發(fā)展等級20分，只要“特征”4項(xiàng)有一項(xiàng)非常突出，給滿分；4．堅(jiān)持激勵(lì)性原則，對寫得好的作文要敢于打高分（歷次考試作文閱卷：50分以上的作文偏少，滿分幾乎為零。請改變）；5．本次作文起評分為45分。女排精神曾被運(yùn)動員們視為刻苦奮斗的標(biāo)桿和座右銘，鼓舞著他們的士氣和熱情。更關(guān)鍵的是，它因契合時(shí)代需要，不僅成為體育領(lǐng)域的品牌意志，更被強(qiáng)烈地升華為民族面貌的代名詞，演化成指代社會文化的一種符號。它一直與女排的得失、沉浮緊緊聯(lián)系在一起，并成為評價(jià)中國女排的最難以割舍的標(biāo)準(zhǔn)。女排精神之所以備受推崇，最重要的是那種足以流芳百世的不畏強(qiáng)敵、奮力拼搏的精神，遠(yuǎn)遠(yuǎn)比“五連冠”本身更加能鼓舞國人。 一個(gè)常常在進(jìn)行接近自己限度的斗爭的人總是會常常失敗的，一個(gè)想探索自然奧秘的人也常常會失敗，一個(gè)想改革社會的人更是會常常失敗。只有那些安于自己限度之內(nèi)的人才總是“勝利”，這種“勝利者”之所以常勝不敗，只是因?yàn)樗膶κ质窃缫呀捣模蛘哒f，他根本沒有投入戰(zhàn)斗?！跣〔? 當(dāng)800米成為奧運(yùn)項(xiàng)目后，已將訓(xùn)練重心轉(zhuǎn)向中距離的孫楊，決心在東京為中國拿下這枚金牌。為國家不滿足于眼前既得利益，這是勇氣、挑戰(zhàn)、超越！每天訓(xùn)練前，孫楊都要揭下貼滿腰、背、肩膀的止痛膏藥，訓(xùn)練后按摩、理療、冰敷，再貼上一身新膏藥。揭下，貼上，日復(fù)一日，不嫌麻煩，這是追求不已的動力！他說，正是因?yàn)槟昙o(jì)增長、能力下降，才應(yīng)練得更多、更累?！?7歲了還在泳池里奮斗，因?yàn)槲矣懈哌h(yuǎn)的理想。”不顧及年齡，奮斗不已，這是有要強(qiáng)心的表現(xiàn)，更是不驕傲自滿的良好心態(tài)！孫楊說，“作為老隊(duì)員，要以身作則。既然選擇了，就要做到最好。”伸展手臂，卯足勁頭，用力起跳，甩開胳膊，擺動大腿，他又一次破了世界紀(jì)錄！他們泳池里永遠(yuǎn)不敗的大白楊！雖已接連數(shù)年持續(xù)多次領(lǐng)先世界紀(jì)錄，他依然在不斷地挑戰(zhàn)、超越自己。心裝更快更高更強(qiáng)的信念并勇于追求，終成名副其實(shí)的泳壇一哥。 成功=超越自我：崔永元說過這樣一句話：看一個(gè)人是否成功，要看他是否服務(wù)于他人貢獻(xiàn)于社會，報(bào)效于祖國！2018年7月10日上午，一生致力于支持國家教育發(fā)展的田家炳博士安詳辭世，享年99歲。田家炳這一生的頭銜很多，被大家最為熟知的便是在慈善領(lǐng)域所做的巨大努力，捐贈了130所中，學(xué)、80余所大學(xué)、40多所小學(xué)，把自己總資產(chǎn)的80%都用于慈善事業(yè)的，在中國只有他一人。品一品，啟迪精神。學(xué)一學(xué),升華節(jié)操!高山仰止，景行行止，讓大愛無私的高風(fēng)亮節(jié)在平凡普通的生活里閃耀奪目的華彩，超越自我，創(chuàng)造人生價(jià)值，并鼓舞激勵(lì)更多的人，一代又一代！傳承不朽！田先生的成功不僅在于財(cái)富的集大成，更在于跨越了自我界限，用財(cái)富奉獻(xiàn)祖國，實(shí)現(xiàn)了真正意義上的自我超越。有的人活著，卻如行尸走肉、尸位素餐，其實(shí)已經(jīng)死了；有的人死了，價(jià)值還在，精神不朽，便永遠(yuǎn)活著！活在人們的心中、記憶里面，文字中間…… 成功=恪盡職守：手中一把刀，游刃肝膽，依然精準(zhǔn)。心中一團(tuán)火，守著誓言，從未熄滅。他是不知疲倦的老馬，要把病人一個(gè)一個(gè)馱過河，他是懸壺濟(jì)世的仁心醫(yī)者——吳孟超。他創(chuàng)造了中國醫(yī)學(xué)界乃至世界醫(yī)學(xué)肝膽外科領(lǐng)域的無數(shù)個(gè)第一：他翻譯了第一部中文版的肝臟外科入門專著。他制作了中國第一具肝臟血管的鑄型標(biāo)本。他創(chuàng)造了間歇性肝門阻斷切肝法和常溫下無血切肝法。他完成世界上第一例中肝葉切除手術(shù)。他也切除了迄今為止世界上最大的肝海綿狀血管瘤……他說：這世界上不缺乏專家，不缺乏權(quán)威，缺少的是一個(gè)“人”，一個(gè)肯把自己給出去的人。六十多年前，他搭建了第一張手術(shù)臺，到今天也沒有離開。今年96歲的他仍舊堅(jiān)持每周至少三臺手術(shù)，他從醫(yī)75年，將超過16000名病人從死亡線上拉了回來。國家有難，匹夫有責(zé)；人有病癥，一生有責(zé)！吳醫(yī)生就是這樣一位心有大愛、恪盡職守矢志不渝的成功者。人生若白駒過隙，如何在短暫的生命中綻放最美的花？懂得人生的奧妙，探索人生的價(jià)值。真正的成功不在于金錢的多少職務(wù)的高低，而在于自我價(jià)值的體現(xiàn)，讓我們一起努力，超越自我，實(shí)現(xiàn)成功人生吧！ “生命和崇高的責(zé)任聯(lián)系在一起?！避嚑柲嵫┓蛩够缡茄浴Ｕ绱笮∮挈c(diǎn)一樣，勇于承擔(dān)各自的責(zé)任，往往會有意想不到的收成。假如大雨點(diǎn)并不想去遠(yuǎn)方，而選擇近處的安逸自在，那么大地就會缺少雨水潤澤，嫩芽可能就長不出，枝葉就不會茂盛發(fā)達(dá)，花朵也不可能如期含苞、綻放。正因?yàn)榇笮∮挈c(diǎn)做好了自己，恪盡職守，大自然才多了一點(diǎn)紅，添了一抹綠，才會有春華秋實(shí)，繽紛多彩的美景。責(zé)任就是對自己要做的事情深摯熱愛，唯此，才會有源源不斷的能動性：不推卸，不攀比，默默奉獻(xiàn)甘于付出。于日常生活，推卸責(zé)任是永遠(yuǎn)行不通的。一個(gè)人能承擔(dān)多大的責(zé)任，就能取得多大的成功！收獲多大的生命價(jià)值！林肯說每個(gè)人都應(yīng)該有這樣的信心：“人所能負(fù)的責(zé)任，我必能負(fù)。人所不能負(fù)的責(zé)任，我亦能負(fù)?！彼裕{起責(zé)任的風(fēng)帆，是每個(gè)人行于世海的必要。老師教書育人，三尺講臺寫天下；司機(jī)承載生命，一腳踩下是平安；廚師創(chuàng)造美味，一把鐵勺千錘百煉；清潔工負(fù)責(zé)環(huán)衛(wèi)，揚(yáng)起笤帚天地?zé)ㄈ灰恍隆? 黨的好干部廖俊波以勤政為民、忘我工作詮釋“芳蘭生貴里，山河澄正氣”的無私品質(zhì)；消防戰(zhàn)士楊科璋為救懷中的孩子，獻(xiàn)出年僅27歲的寶貴生命，書寫“英雄歸厚土，浩然天地秋”的深深大愛；科學(xué)家黃大年“作別康河的水草，歸來做祖國的棟梁”，工作中爭分奪秒透支生命，推動我國快速移動平臺探測技術(shù)裝備的研發(fā)，寫就“一心中國夢，功德冠群英”的愛國精神。他們恪盡職守公而忘私的精神品質(zhì)無一不感動激勵(lì)著我們。當(dāng)我們推脫責(zé)任怨天尤人時(shí)，想想這些感動中國大愛無私的人吧。沒有付出不會收獲飽滿的果實(shí)，勇于承擔(dān)責(zé)任的人生，才會充實(shí)快樂。讓我們恪盡職守齊心協(xié)力，收獲人生碩果吧！別把責(zé)任推給別人，學(xué)會以身作則；切莫抱怨，讓責(zé)任與我們攜手同行！【點(diǎn)睛】材料作文的審題：第一步，讀懂材料，抓住主旨。首先要注意材料的特點(diǎn)：單則材料要從整體上把握其主旨；多則材料應(yīng)弄清它們的異同，從而把握中心；比喻性材料要理解其比喻意義；含哲理性寓言材料，要把握其寓意。所謂抓住主旨（即材料的意向傾向和感情傾向）。第二步，選擇角度，準(zhǔn)確立意主旨單一的材料據(jù)材料立意即可。蘊(yùn)涵豐富的材料，可從多角度立意，即發(fā)散思維多向立意。一般說來，一則材料至少可從肯定與否定兩個(gè)角度審視：“一事多人”的材料，有幾個(gè)“人”往往就有幾個(gè)審視角度；“一事多因”的材料，有幾個(gè)“因”往往就有幾個(gè)審視角度。一個(gè)事件，針對其背景、寫作目的的不同，就產(chǎn)生了幾個(gè)不同的審視角度。比如本則作文，根據(jù)材料看，作文供料的關(guān)鍵詞有：表彰了100名改革開放杰出貢獻(xiàn)人員、改革先鋒、優(yōu)秀代表、優(yōu)秀教師代表、女排精神、工匠精神?？忌鷩@以上關(guān)鍵詞進(jìn)行立意，在寫作的時(shí)候要注意結(jié)合現(xiàn)實(shí)社會，這樣作文就能接地氣。58．根據(jù)以下材料，選取角度，自擬題目，寫一篇不少于800字的文章；除詩歌外，文體自選?！　≌嬲摹绊樒渥匀弧?，不是人生道路上遇到坎坷時(shí)的自我安慰，兩手一攏的不作為，而是竭盡所能，拼搏奮斗之后的不強(qiáng)求。【答案】【例文】盡人事而待天命　　不悲，不喜，不嗔，不怒，越來越多的佛系青年走進(jìn)我們的視野。被上司指責(zé)了，內(nèi)心