【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 戰(zhàn)全面爆發(fā)前，歐洲在科技發(fā)展的許多方面處于領(lǐng)先地位，大戰(zhàn)的爆發(fā)及其 蛄果卻使美國(guó)成為第三次科技革命的發(fā)源地??19401941年，美國(guó)政府成立了國(guó)防研究 委員會(huì)、科學(xué)研究發(fā)展局，以加強(qiáng)對(duì)科學(xué)研究工作的領(lǐng)導(dǎo)。戰(zhàn)前美國(guó)政府提供科研經(jīng)費(fèi)只占 全國(guó)科研經(jīng)費(fèi)的19%，而戰(zhàn)時(shí)則增加到83%。??大戰(zhàn)爆發(fā)后，英國(guó)的科技人員通過(guò)政府 派遣和自愿前往的方式流向美國(guó)，同美國(guó)科學(xué)家并肩合作，共同為反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)貢獻(xiàn)聰明才 智。德真意等國(guó)的科學(xué)家則因不堪恩受法西斯的種族歧視或思想禁錮而前往美國(guó)。??來(lái) 到美國(guó)的科學(xué)家們出于反法西斯的正義感，都為戰(zhàn)勝法西斯積極貢獻(xiàn)自己的力量。——李積順《第二次世界大戰(zhàn)與第三次科技革命》(2)依據(jù)材料一、二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析美國(guó)成為世界科學(xué)中心的原因及影喃。(14分)材料三在科學(xué)壘球化的時(shí)代，唯一的世界科學(xué)中心這樣的說(shuō)法，或許將成為歷史。未 來(lái)的世界可以是多中心并存的世界。隨著中國(guó)等快速發(fā)展國(guó)家的進(jìn)步，世界科學(xué)的前景將 得到極大的拓展，并加快著科學(xué)發(fā)展的進(jìn)程——最終獲益的將是整個(gè)人類。——摘編自葉葒《中國(guó)能否取代美國(guó)成為世界科學(xué)中心》(3)閱讀材料三，談?wù)勀銓?duì)未來(lái)世界科學(xué)中心發(fā)展趨勢(shì)的看法。（7分）41(12分)閱讀材料，完成下列要求。中國(guó)公民因私普通護(hù)照主要版本變化情況統(tǒng)計(jì)表——根據(jù)陳永利《中國(guó)公民因私普通護(hù)照簽發(fā)歷史沿革）等資料整理依據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，解讀我國(guó)護(hù)照主要版本變化中所折射出的歷史信息。（要 求：提取信息充分，總結(jié)和歸納準(zhǔn)確，解釋和分析邏輯嚴(yán)密）請(qǐng)考生從第4444三道地理題中任選一題作答，并用2B鉛筆將答題卡上所選題目對(duì)應(yīng)的題號(hào)右側(cè)方框涂黑，按所涂題號(hào)進(jìn)行評(píng)分：多涂、多答，按所涂的首題進(jìn)行評(píng)分；不涂，按本選者題的首題進(jìn)行評(píng)分。42（10分）旅游地理西班牙巴利阿里群島由位于地中海中的三座大島和許多小島組成，旅游業(yè)是當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)支柱。“3S”產(chǎn)品（陽(yáng)光、海水、沙灘）成為其發(fā)展休閑度假旅游的主要旅游資源，島內(nèi)公共交 通發(fā)達(dá)，多鄉(xiāng)村旅游農(nóng)莊等設(shè)施。國(guó)外游客占島內(nèi)游客總量的近八成。請(qǐng)?jiān)u價(jià)巴利阿里群島旅游資源的開(kāi)發(fā)條件。43（10分）自然災(zāi)害與防治圖a為Z縣某流域示意田，圖b為Z縣2010年與歷年1一8月逐月降水量對(duì)比圖。Z縣 地處青藏高原東部邊緣。2010年8月7日夜間Z縣突降暴雨．8日凌晨Z縣發(fā)生特大泥石 流災(zāi)害．造成重大經(jīng)濟(jì)損失和人員傷亡。分析Z縣此次特大泥石流的成困。44．（10分）環(huán)境保護(hù)洱海位于云南大理白族自治州境內(nèi)，湖泊面積252 91平方公里．流域面積2565平方公里，流域總?cè)丝诩s82 3 萬(wàn)。上世紀(jì)80年代以來(lái)，洱海流域人口迅速增加，資源過(guò) 度開(kāi)發(fā)，大量的生活污染物、工業(yè)污染物及農(nóng)業(yè)面源污染 物排入洱海，流域生態(tài)環(huán)境逐漸惡化，造成洱海水質(zhì)不斷 下降。請(qǐng)依據(jù)材料提出改善洱海水質(zhì)的可行措施。、并用2B鉛筆將答題卡上所選題目對(duì)應(yīng)的題號(hào)右側(cè)方框涂黑，按所涂題號(hào)進(jìn)行評(píng)分；多涂、多答，按所涂的首題進(jìn)行評(píng)分；不 涂，按本選考題的首題進(jìn)行評(píng)分。45（15分）歷史上重大改革回眸材料宋代沿襲唐的監(jiān)察體制，御史臺(tái)為最高監(jiān)察機(jī)構(gòu)之一，與諫院構(gòu)成中央行政監(jiān)察 機(jī)構(gòu)，合稱為臺(tái)諫系統(tǒng)?宋以前，御史臺(tái)和諫院的職責(zé)范圍有嚴(yán)格的區(qū)別，到了宋代，諫官 的諫諍對(duì)象擴(kuò)大至包括皇帝、宰相、文武百官等，二者事權(quán)逐漸呈現(xiàn)出相互滲透的傾向，御把 兼有吉諫之任，允許諫官?gòu)椲腊俟?，使得宋代監(jiān)察權(quán)獨(dú)立而強(qiáng)大?宋代君王主張不罪言者，優(yōu)敘輕責(zé)，使諫官能夠保持正義，防范權(quán)臣，規(guī)正過(guò)失，促進(jìn)了宋代皇帝納諫、士大竟敢諫 的良好政治風(fēng)氣的形成。在選用標(biāo)準(zhǔn)方面，司馬光對(duì)選擇臺(tái)諫官提出三條標(biāo)準(zhǔn)：第一不愛(ài)富貴，次則重惜名節(jié)，次 則曉知治體。宋代通過(guò)三個(gè)層級(jí)來(lái)對(duì)臺(tái)諫官實(shí)施監(jiān)控，第一層級(jí)為君主親自通過(guò)詔令、月課 等方式的監(jiān)控，第二層極為中樞行政部門等中央行政機(jī)構(gòu)的監(jiān)督，如尚書(shū)省可以彈奏御史的 失職，主持考績(jī)臺(tái)諫官，第三層級(jí)則主要通過(guò)臺(tái)諫官之間的互劾互監(jiān)實(shí)現(xiàn)對(duì)臺(tái)諫系統(tǒng)的全面 控制，形成完善的雙向互察機(jī)制，實(shí)現(xiàn)獎(jiǎng)懲分明?！鯘崱端未_(tái)諫制度及其借鑒意義》(1)根據(jù)材料概括宋代監(jiān)察制度改革的特點(diǎn)。（6分）(2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)說(shuō)明宋代監(jiān)察制度改革的作用。（9分）46（15分）近代社會(huì)的民主思想與實(shí)踐材料一（英國(guó)）議會(huì)職能歷經(jīng)多年發(fā)展，?一兩院制確立后，下院享有優(yōu)先請(qǐng)?jiān)笝?quán)。??1340年議會(huì)法案規(guī)定：“非經(jīng)議套中高級(jí)教士、伯爵、男爵和平民的普遍同意，國(guó)王不得 征收任何賦稅?！睆亩容^明確地確定了議會(huì)決定征稅的職權(quán)，并首次將平民扣貴族相提并 論。??議會(huì)產(chǎn)生前期，國(guó)王和政府習(xí)慣上只把郡、市下院代表視為民眾請(qǐng)?jiān)刚撸橇⒎?者。國(guó)家制定新法之權(quán)幾乎全被國(guó)王和咨議會(huì)以及議會(huì)上院所把持。l332年，議會(huì)通過(guò)一 項(xiàng)重要法令：凡關(guān)系國(guó)王財(cái)產(chǎn)和人民財(cái)產(chǎn)的重大議案，均需在議會(huì)中討論制定，凡屬重大立 法事宜．均需得到國(guó)王和議會(huì)中教士、貴族和平民的贊同。??議套彈劾大臣的最早記錄見(jiàn) 于1308年，起因是愛(ài)德華二世即住伊始就濫用外國(guó)寵臣，淫亂宮廷。他們通過(guò)議會(huì)并以人 民的名義對(duì)國(guó)王寵臣實(shí)行彈劾?！愓障椤吨泄磐砥诤投艰I王朝英國(guó)議會(huì)制的演進(jìn)》材料二但“光榮革命”的重要性還不僅在于推翻了一個(gè)不得人心的老國(guó)王，更重要 的是它擁有了一個(gè)愿意服從議會(huì)的新國(guó)王。根據(jù)議會(huì)吾件，威廉接受了《權(quán)利法案》，隨 后和妻子瑪麗一同登上了美國(guó)王位?！稒?quán)利法案》基本上是重申了英國(guó)人“自古就有的權(quán) 利”，??，從表面上看，它似乎沒(méi)有什幺新意，但事實(shí)上，這卻是是政治體制上一次真正 的“革命”?！X乘旦、陳曉律著《在傳統(tǒng)與變革之問(wèn)——美國(guó)文化模式溯源》（1)根據(jù)材料一、二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出英國(guó)《權(quán)利法案》頒布前后議會(huì)所擁有的相同權(quán)力。（6分）(2)據(jù)材料一、二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，從政治的角度分析《權(quán)利法案》頒布后英國(guó)社會(huì)的變化。(9分)47.(15分)20世紀(jì)的戰(zhàn)爭(zhēng)與和平——摘編自周啟先《（蘇德互不侵犯條約）與（布列斯特和約）之比較研宄》（1)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，從蘇俄方面分析《布列斯特和約》簽訂的歷史意義。（6分）（2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析《蘇德互不侵犯條約》簽訂所產(chǎn)生的影響。（9分）48（15分）中外歷史人物評(píng)說(shuō)材料郭嵩燾作為一個(gè)思想家，在其長(zhǎng)期的政治生涯中，通過(guò)實(shí)踐和反復(fù)思考，逐漸形 成了自己的思想體系。他認(rèn)為：（英國(guó)）所以持久而國(guó)勢(shì)益張者，則在議政院有維持國(guó)是之 義，設(shè)市長(zhǎng)治民，有順從民意之情，二者相持，是以君與民交相維系，中國(guó)秦漢以來(lái)二千余年 適得其反；西洋各國(guó)以通商為治國(guó)之本，廣開(kāi)口岸，設(shè)立領(lǐng)事，保護(hù)商民，與國(guó)政相為經(jīng)緯，官 商之意常親，中國(guó)通商之利一無(wú)經(jīng)營(yíng)；戰(zhàn)與和二者，因時(shí)度勢(shì)，存乎當(dāng)國(guó)者之運(yùn)量而已，未有 不問(wèn)國(guó)勢(shì)之強(qiáng)弱，不察事理之是非，惟嗔目疾呼，責(zé)武士一戰(zhàn)，以圖快愚人之心。郭嵩燾逝世后，他的密友李鵑章根據(jù)王先謙、周開(kāi)銘等人的一個(gè)聯(lián)名公呈，向朝廷寫(xiě)了 一個(gè)奏疏，請(qǐng)旨為郭立傳并賜謚。疏中說(shuō)：“光緒二年．（郭嵩燾）充出使英法大臣，遣使之 初，人皆視為畏途，朝命特以充選。在西洋三年，考究利病，知無(wú)不言。英國(guó)于南洋開(kāi)辟新嘉 坡一島，閩、廣人流寓貿(mào)易工作者，不啻十萬(wàn)，悉受制于英官。該侍郎據(jù)約力爭(zhēng)于英外部，乃 設(shè)中國(guó)領(lǐng)事官，英埠設(shè)華官自此始。自是華人得官保護(hù)，遇事不至見(jiàn)陵。其品望最為西人敬服，去任后猶稱頌弗衰”。光緒十七年(1891年)．奉詔旨：“郭嵩燾出使外洋，所著書(shū)籍，頗滋 物議，所請(qǐng)者不準(zhǔn)行。”——摘鳊自王興國(guó)《郭嵩燾評(píng)傳》(1)根據(jù)材料，概括郭嵩燾的思想主張及其歷史貢獻(xiàn)。（10分）(2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析清政府拒絕給郭嵩燾立傳和賜謚的原因。（5分）合肥市2016年高三第二次教學(xué)質(zhì)量檢測(cè) 文科綜合試題參考答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn) 第I卷（共140分，每小題4分）第Ⅱ卷（共1 60分）36.（24分）(1)考察線路主要沿著河谷（河流）分布。（4分）（2）B地以西少高大山地（高原）阻擋，盛行西風(fēng)從大西洋帶來(lái)水汽，在B地受山地阻擋；（3分）氣流抬升，降水較多（多地形雨）。（3分）(3)與A地相比，B地整體坡度較大，水流較快，地表不易積水；地勢(shì)相對(duì)較低，氣溫較 高，蒸發(fā)較多；凍土存在時(shí)間短，水分易于下滲。（每點(diǎn)3分，任答2點(diǎn)得6分）(4)支持薰衣草種植業(yè)（2分）C地大部分屬半干旱氣候，光照充足，降水適中；海拔適宜；國(guó)際市場(chǎng)對(duì)高檔薰衣草精油 需求大；大面積種植薰衣草可以促進(jìn)旅游業(yè)發(fā)展；發(fā)展薰衣草精油加工業(yè)可以延長(zhǎng)產(chǎn)業(yè)鏈，提高附加值；過(guò)度放牧伊犁馬可能導(dǎo)致土地荒漠化。（每點(diǎn)2分，任答3點(diǎn)得6分）支持伊犁馬放牧業(yè)（2分）C地降水適宜，草場(chǎng)發(fā)育，有廣闊的山麓草場(chǎng)；伊犁馬能適應(yīng)當(dāng)?shù)囟緡?yán)寒環(huán)境；伊犁馬 是名貴的千里馬，市場(chǎng)價(jià)值高；發(fā)展伊犁馬放牧業(yè)可以促進(jìn)旅游業(yè)發(fā)展；伊犁馬放牧歷史悠 久，經(jīng)驗(yàn)豐富；大規(guī)模種植薰衣草可能導(dǎo)致土地退化。（每點(diǎn)2分，任答3點(diǎn)得6分）37.（22分）(1)中、上游地區(qū)因日內(nèi)瓦湖等湖泊和低壩的調(diào)節(jié)作用，減弱了春、夏季的洪水，中、上游 來(lái)水量季節(jié)變化?。唬?分）下游地區(qū)受秋季降水偏多影響，導(dǎo)致洪水多發(fā)生在秋季。（3分）(2)減少（或無(wú)需）移民；農(nóng)田淹沒(méi)少；船只過(guò)閘時(shí)間短，過(guò)閘用水也少；對(duì)生態(tài)和景觀的 影響小；潰壩等威脅性??；T程量小，投資少等。（每點(diǎn)3分，任答3點(diǎn)得8分）(3)泥沙淤積，大壩的綜合效益下降；廢棄舊壩威脅當(dāng)?shù)睾痛髩蜗掠稳藛T和財(cái)產(chǎn)安全；為 鮭魚(yú)溯河洄游提供條件，保護(hù)鮭魚(yú)的生存環(huán)境，保護(hù)河流的生態(tài)系統(tǒng)；法國(guó)能源消費(fèi)結(jié)構(gòu)調(diào) 整，導(dǎo)致水電比重下降；環(huán)保理念變化，羅訥河的整治逐漸進(jìn)入以自然生態(tài)環(huán)境的恢復(fù)和保 護(hù)為中心。（每點(diǎn)3分，任答3點(diǎn)得8分）38.（26分）(1)①市場(chǎng)在資源配置中起決定性作用的經(jīng)濟(jì)就是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)，市場(chǎng)機(jī)制往往通過(guò)價(jià)格、競(jìng)爭(zhēng)和供求相互影響的機(jī)制來(lái)發(fā)揮作用。（2分）②通過(guò)價(jià)格漲落及時(shí)、準(zhǔn)確、靈敏地反映供 求關(guān)系變化，傳遞供求信息，保證有效供給，實(shí)現(xiàn)資源配置。（4分）③通過(guò)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)，商品生 產(chǎn)者、經(jīng)營(yíng)者在利益杠桿的作用下，從供給、生產(chǎn)端方面積極調(diào)整生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)，推動(dòng)科技進(jìn) 步提高和資源有效利用，解放和發(fā)展生產(chǎn)力，提升競(jìng)爭(zhēng)力。（4分）④加強(qiáng)宏觀調(diào)控，綜合運(yùn)用經(jīng)濟(jì)法律行政手段，清理僵尸企業(yè)，淘汰落后產(chǎn)能，調(diào)整經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)。（4分）(2)①中國(guó)共產(chǎn)黨是中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心，在推進(jìn)“供給側(cè)”改革中應(yīng)堅(jiān)持 科學(xué)執(zhí)政、民主執(zhí)政和依法執(zhí)政。（3分）②國(guó)務(wù)院是我國(guó)最高國(guó)家行政機(jī)關(guān)，在推進(jìn)“供給 側(cè)”改革中要服從黨的領(lǐng)導(dǎo)，切實(shí)履行發(fā)展經(jīng)濟(jì)的職能。（3分）③專家學(xué)者發(fā)揮專業(yè)特長(zhǎng)，參與民主決策，提高決策的科學(xué)性，促進(jìn)供給側(cè)改革。（3分）④公民應(yīng)發(fā)揮主人翁意識(shí)，積 極行使民主權(quán)利，參與到“供給側(cè)”改革大潮中，做好本職工作。（3分）39．（26分）(1)①現(xiàn)代的信息技術(shù)是大眾傳媒的依托，二者的結(jié)合日益顯示文化傳遞、溝通、共享的 強(qiáng)大功能，有利于我國(guó)文化的傳播，增強(qiáng)中華文化的影響力。（3分）②科技進(jìn)步是促進(jìn)經(jīng)濟(jì) 發(fā)展的重要因素，也是推動(dòng)文化發(fā)展的重要因素。現(xiàn)代信息技術(shù)的運(yùn)用，使收集、選擇、傳 遞、儲(chǔ)存文化資源的手段和方式發(fā)生了根本變革，極大地促進(jìn)了中華文化的傳播、繼承與發(fā) 展。（3分）③教育是人類特有的傳承文化的能動(dòng)性活動(dòng)，具有選擇、傳遞、創(chuàng)造文化的特定 功能，在人的教化和培育上始終扮演著重要角色，有利于提高公民的思想道德修養(yǎng)和科學(xué)文 化修養(yǎng)。（3分）④教育是民族振興和社會(huì)進(jìn)步的基石，科技是第一生產(chǎn)力。教育和科技的 發(fā)展有利于促進(jìn)社會(huì)主義精神文明建設(shè)的發(fā)展，推動(dòng)文化強(qiáng)國(guó)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。（3分）(2)①矛盾雙方既對(duì)立又統(tǒng)一，要全面地看問(wèn)題。“互聯(lián)網(wǎng)十教育”既要看到其帶來(lái)的紅 利，又要看到其對(duì)教育可能造成的負(fù)面影響。（3分）②矛盾的主要和次要方面要求我們分 清主流和支流，“互聯(lián)網(wǎng)十教育”使優(yōu)質(zhì)教育資源得以充實(shí)和豐富，獲取知識(shí)的效率大大提高 是主流。（3分）③矛盾是事物發(fā)展的動(dòng)力，對(duì)于“互聯(lián)網(wǎng)十教育”我們要在對(duì)立中把握統(tǒng)一，在統(tǒng)一中把握對(duì)立，要堅(jiān)持“教育為體、互聯(lián)網(wǎng)為用”的指導(dǎo)原則，努力實(shí)現(xiàn)二者的相輔相成，讓互聯(lián)網(wǎng)更好地為教育所用，促進(jìn)“互聯(lián)網(wǎng)十教育”的健康發(fā)展。（4分）(3)示例：制作優(yōu)秀教育課件或視頻，供網(wǎng)上學(xué)習(xí)；利用手機(jī)微信自媒工具，及時(shí)與教育 專家直接交流。（4分）40（25分）(1)呈周期性轉(zhuǎn)移；歐美長(zhǎng)期處于中心地位。（4分）(2)原因：繼承了歐洲科學(xué)傳統(tǒng)；國(guó)家重視科技教育；完善的民主制度；經(jīng)濟(jì)的發(fā)展；科學(xué) 家的貢獻(xiàn)；戰(zhàn)爭(zhēng)的受益者。（8分，答對(duì)任意四點(diǎn)即可）影響：加速了世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利；促使了第三次科技革命首先在美國(guó)興起；為美 國(guó)在二戰(zhàn)后成為世界上最發(fā)達(dá)的國(guó)家奠定了基礎(chǔ)。（6分）(3)同意未來(lái)的世界科技中心將是多元并存的。（1分）世界政治格局多極化和經(jīng)濟(jì)全 球化將加速世界科技中心的多元并存；世界科技中心的多元并存將加快人類科學(xué)發(fā)展的進(jìn) 程；中國(guó)應(yīng)該抓住機(jī)遇迎接挑戰(zhàn)。（6分，其它觀點(diǎn)，言之成理均可得分）41（12分）評(píng)分說(shuō)明：第一等級(jí)（812分）：提取信息充分（從政治、經(jīng)濟(jì)、外交、科技、社會(huì)生活等方面解讀）； 總結(jié)和歸納準(zhǔn)確；解釋和分析邏輯嚴(yán)密；第二等級(jí)（48分）：提取信息不充分（只能從一個(gè)版本或一個(gè)角度進(jìn)行解讀）；總結(jié)和 歸納較準(zhǔn)確；解釋和分析邏輯較清晰；第三等級(jí)（24分）：提取信息零散；總結(jié)和歸納不完整；第四等級(jí)（02分）：回答問(wèn)題與材料聯(lián)系不密切。答題示例：政治：19 71版護(hù)照有“革命委員會(huì)”的字樣，且因私護(hù)照幾乎為零，體現(xiàn)“文革”時(shí)代特 征，政治色彩濃厚。經(jīng)濟(jì)：從1 980版護(hù)照開(kāi)始，不再注明使用范圍，反映了中國(guó)已經(jīng)走上對(duì)外開(kāi)放的道路。外交：1949版護(hù)照采取了中俄文對(duì)照，體現(xiàn)“一邊倒”的外交政策；19 71版護(hù)照改為中法 英文對(duì)照，體現(xiàn)了中國(guó)逐漸與更多西方國(guó)家建立外交關(guān)系；1980版護(hù)照的使用范圍為“前往 世界各地有效”，說(shuō)明我國(guó)與世界絕大部分國(guó)家建立了外交關(guān)系。文化生活：由1953版、1 971版護(hù)照使用繁體字到1975版的簡(jiǎn)體字，體現(xiàn)了新中國(guó)文化 教育事業(yè)的發(fā)展；2005版護(hù)照中因私護(hù)照占到80%，反映了人們生活水平的提高、思想觀念 的改變?？萍迹悍饷娌馁|(zhì)、內(nèi)頁(yè)印刷、防偽技術(shù)上的變化，都反映了我國(guó)科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步。42（10分）航空運(yùn)輸便利；靠近歐洲客源市場(chǎng)；