【文章內(nèi)容簡介】 ；“鞋子”；“裙子”。上文一直從理發(fā)角度講述。故選A。 （11）考查名詞。句意：我們的朋友也不例外?！俺蓡T”；“鄰居”；“工人”；“朋友”。根據(jù)語境可知，Caroline Lindner是一個充滿愛心的人，所以稱呼這些流浪者為朋友。故選D。 （12）考查動詞。句意：我們必須證明并獲得信任，這使得人們每個星期一都回來。根據(jù)語境可知，理發(fā)師們獲得了流浪者的信任，這使他們定期來這里理發(fā)，get sb. to do“使某人做某事”。故選C。 （13）考查副詞。句意：最終，原本一個人的努力變成了全市范圍內(nèi)的活動。“成功地”；“重要地”；“特別地”；“最后”。根據(jù)“to e back every Monday”可知，流浪者們最后相信這些理發(fā)師，每個星期一都來理發(fā)。故選D。 （14）考查名詞析。句意：最終，原本一個人的努力變成了全市范圍內(nèi)的活動，現(xiàn)在每周提供多達80次免費理發(fā)?！盎顒印保弧肮?jié)日”；“爭吵”；“夢想”。根據(jù)“that now provides up to 80 free haircuts a week”可知，此處指原先只是一個人的努力，現(xiàn)在成了全城的活動。故選A。 （15）考查動詞。句意：林德納甚至計劃擴大這個項目，把納什維爾街的理發(fā)師帶到城市以外的地方。“到達”；“到達”；“擴大”；“提高”。根據(jù)“bringing the Nashville Street Barbers to locations beyond the city”可知，Caroline Lindner計劃把這個團體帶到城市以外的地方，這是想要擴大該團體。故選C。 （16）考查名詞。句意：在那之前，這個團隊希望通過他們鼓舞人心的故事來改變現(xiàn)狀。該團體希望通過自己的故事產(chǎn)生大的影響，make a difference固定短語，“起作用，有影響”，故選D。 （17）考查形容詞。句意：在那之前，這個團隊希望通過他們鼓舞人心的故事來改變現(xiàn)狀?！凹钊诵牡摹?；“令人驚訝的”；“尷尬的”；“毀滅的”。根據(jù)hopes to和此處承接上文內(nèi)容可知，該團體的故事，是具有鼓舞人心的作用。故選A。 （18）考查動詞。句意：“我們的最終目標，”他們說，“是鼓勵世界各地的其他人建立自己的理發(fā)社區(qū)?！薄皬娖取保弧把垺?；“鼓勵”；“拒絕”。根據(jù)“to start their own barbering munities”可知，他們的目的是鼓勵世界各地的人們像他們自己之前被鼓勵一樣，去幫助社區(qū)。故選C。 （19）考查動詞。句意：幫助他們的社區(qū)?！罢业健?；“幫助”；“組織”；“捐贈”。根據(jù)上文可知，該團體希望人們都能成立自己的理發(fā)店，去幫助自己的社區(qū)。故選B。 （20）考查動詞。句意：現(xiàn)在，我們可以看到，事實上有很多人都在追隨他們的腳步。A. changing“改變”；B. following“跟隨”；C. loving“愛”；“測量”。follow one39。s steps固定短語，“追隨某人”，故選B。 【點評】本題考點涉及動詞，名詞，形容詞，副詞，定語從句，固定短語等多個知識點的考查，是一篇故事類閱讀，要求考生在理解細節(jié)信息的基礎上，進一步根據(jù)上下文的邏輯關(guān)系，進行分析推理，從而選出正確答案。3．閱讀下面短文，從短文后各題所給的四個選項（A, B, C和D）中，選出可以填入空白處的最佳選項。 You Did More Than Carry My books Mark was walking home from school one day when he noticed the boy ahead of him had dropped all of the books he was carrying, along with a baseball bat and several other things. Mark 1 down and helped the boy pick up these articles. 2 they were going the same way, he helped to carry some of them for him. As they walked Mark 3 the boy39。s name was Bill, that he 4 puter games, baseball and history, that he was having a lot of 5 with his other subjects and that he had just broken 6 with his girlfriend. They arrived at Bill39。s home first and Mark was 7 in for a Coke and to watch some television. The afternoon passed 8 with a few laughs and some shared small talk, and then Mark went home. They 9 to see each other around school, had lunch together once or twice, and then both ended up from the same high school. Just three weeks before 10 , Bill asked Mark if they 11 talk. Bill 12 him of the day years ago when they had first met. Do you 13 wonder why I was carrying so many things home that day? asked Bill. You see, I 14 out my locker because I didn39。t want to leave a mess(臟亂) 15 anyone else. I had planned to run away and I was going home to 16 my things. But after we spent some time together 17 and laughing, I realized that 18 I had done that, I would have 19 a new friend and missed all the fun we would have together. So you see, Mark, when you picked up my books that day, you did a lot more. You 20 my life.1. A. fellB. bentC. layD. sat2. A. AlthoughB. AfterC. SinceD. Until3. A. realizedB. discoveredC. saidD. decided4. A. playedB. madeC. triedD. loved5. A. questionsB. ideasC. troubleD. doubt6. A. upB. outC. offD. away7. A. calledB. helpedC. invitedD. allowed8. A. peacefullyB. pleasantlyC. freelyD. willingly9. A. continuedB. agreedC. forcedD. offered10. A. movementB. graduationC. separationD. vacation11. A. wouldB. shouldC. couldD. must12. A. remindedB. toldC. spokeD. asked13. A. evenB. usuallyC. everD. never14. A. checkedB. tookC. cleanedD. put15. A. overB. intoC. withD. for16. A. findB. packC. pickD. hold17. A. talkingB. playingC. readingD. watching18. A. beforeB. asC. whileD. if19. A. lostB. passedC. leftD. forgotten20. A. helpedB. changedC. improvedD. recovered【答案】 （1）B；（2）C；（3）B；（4）D；（5）C；（6）A；（7）C；（8）B；（9）A；（10）B；（11）C；（12）A；（13）C；（14）C；（15）D；（16）B；（17）A；（18）D；（19）A；（20）B； 【解析】【分析】本文是一篇記敘文。Mark在回家的路上遇到了一個想輟學的學生比爾。Mark幫助Bill撿起掉落在地上的物品，并和他一同前行。Mark與Bill開心地聊了一個下午，他們成為了好朋友。正是Mark的幫助才使得Bill沒有做出輟學的傻事，是Mark改變了Bill的一生。 （1）考查動詞。A. fell”摔倒“；B. bent”彎腰“；C. lay”放置“；D. sat”坐“。根據(jù)上文可知那個男孩的東西撒落在地上，所以彎腰在地上幫他撿東西。故選B。 （2）考查連詞 。句意：因為他們同路，所以他幫他拿一些東西。A. Although”盡管“；B. After”在……之后“；C. Since”因為“；D. Until”直到“。故選C。 （3）考查動詞。句意：他們邊走邊交談，Mark發(fā)現(xiàn)男孩的名字叫Bill。A. realized”意識到“；B. discovered”發(fā)現(xiàn)“；C. said”說“；D. decided”決定“。故選B。 （4）考查動詞。句意：Bill喜歡游戲、棒球和歷史。A. played”玩“；B. made制作；C. tried”嘗試“；D. loved”愛，喜歡“。故選D。 （5）考查名詞。A. questions”問題“；B. ideas”主意“；C. trouble”麻煩“；D. doubt”懷疑“。根據(jù)下文Bill告訴Mark自己想離家出走可判斷出他在學業(yè)上有很多麻煩。have a lot of trouble”有很多麻煩“。故選C。 （6）考查動詞短語。句意：他和他的女朋友剛剛分手。A. break up ”（尤指關(guān)系）結(jié)束，破裂“；B. break out”（火災或戰(zhàn)爭）爆發(fā)“；C. break off”折斷“；D. break away”脫離“。故選A。 （7）考查動詞。句意：由于Mark幫助Bill拿東西，所以被Bill邀請喝可樂和看電視。A. called”叫“；B. helped”幫助“；C. invited”邀請“；D. allowed”允許“。故選C。 （8）考查副詞。句意：Mark和Bill有說有笑，愉快地度過了下午時光，然后Mark回家了。A. peacefully”平靜地“；B. pleasantly”快樂地“；C. freely”自由地“；D. willingly”樂意地“。故選B。 （9）考查動詞。句意：Mark和Bill在學校保持著聯(lián)系，他們繼續(xù)見面，有時一起吃午飯。A. continued”繼續(xù)“；B. agreed”同意“；C. forced”強迫“；D. offered”提出，提供“。故選A。 （10）考查名詞。A. movement”運動“；B. graduation”畢業(yè)“；C. separation”分離“；D. vacation”假期“。根據(jù)上文”and then both ended up from the same high school“可判斷他們之間的談話發(fā)生在他們畢業(yè)的前三周。故選B。 （11）考查情態(tài)動詞。句意：Bill問Mark他們是否可以談一談。A. would”會“；B. should”應該“；C. could”可以“；D. must”必須“。could可以，用來征求對方的意見；would構(gòu)成過去將來時，但根據(jù)下文可以看出，他們并不是經(jīng)過一段時間后才交談，而是馬上進行了交談。故選C。 （12）考查動詞。句意：Bill使Mark想起幾年前他們初次見面的那一天。A. reminded”提醒，使想起“；B. told”告訴“；C. spoke”說“；D. asked”問“。故選A。 （13）考查副詞。句意：你是否曾經(jīng)想知道那天我為什么帶那么多東西回家？A. even”甚至“；B. usually”通常“；C. ever”曾經(jīng)“；D. never”從不“。故選C。 （14）考查動詞。A. checked”檢查“；B. took”帶“；C. cleaned”清理“；D. put”放“。根據(jù)下文”I didn39。t want to leave a mess“可判斷出他把自己的抽屜洞