【文章內容簡介】 側是兩個男人在練習格斗，互為拳腳；另一側是三位大媽，在熱聊什么?！备爬ǔ鰞蓚然ɡ认拢粋仁莾蓚€男人在練習格斗，一側是三位大媽在熱聊。墓前缺少來拜訪、緬懷他的人而顯得“清冷”。 （2）①“撥云見日”本義指撥開烏云見到太陽。這里是比喻魯迅寫的文章能讓人沖破黑暗見到光明。②魯迅的為人、文章，塑造的人物形象，被人們極為推崇，從“《病后雜談》中表達過，不喜歡被追悼，不喜歡挽聯。倘有購買紙墨白布的閑錢，不如選幾部明清野史來印印。”他的想法不被真正理解，依然孤獨。 （3）“摘下廣玉蘭的葉子放在魯迅墓前”的舉動，蘊含對魯迅的“敬仰和懷念”；“葉子被風吹走”“我”對魯迅的“敬仰和懷念”被風吹走了，有些傷感，“是一場風，讓它去吧”表明作者從悵然到釋懷。 （4）此文的寫作思路是游覽魯迅先生墓是在春天，給人的感受是蕭條、落寞，極似冬天給人的感受；魯迅墓周圍變得安寧和純凈，作者的心變得安靜。作者釋懷，更愿意相信“春天”回來到。因此不能替換。 故答案為：⑴ 不安靜——兩側花廊下，一側是兩個男人在練習格斗，一側是三位大媽在熱聊。冷清——沒有人常來拜訪、緬懷他。 ⑵ ①用來比喻魯迅寫的文章，在那個時代能讓人推開霧霾，獲得光明、警醒。②說魯迅被推崇后，卻依然不被真正理解，依然孤獨。 ⑶ 放在墓前——敬仰、懷念。看到被風吹走——理解魯迅，從悵然到釋然、釋懷。 ⑷ 不同意。兩者都講到了“冬天”和“春天”，但排列順序不同。本文，對魯迅先生墓的游覽時，是春天，但依然給人蕭條、落寞的感受，極似冬天給人的感受；之后則在理解魯迅先生的思想后，更愿意相信“春天”，即希望和期待，會來臨。所以，“冬天”在前，“春天”在后?！军c評】⑴本題考查篩選內容的能力。答題時首先根據題目鎖定答題區(qū)域，然后再選出符合題意要求的答案即可。 ⑵本題考查理解句子內涵的能力。解答此題要在理解句子字面意思的基礎上，結合文章的內容與主旨，分析出其深層內涵。 ⑶本題考查體會作者情感態(tài)度的能力，體會作者情感態(tài)度的具體方法是：統觀全文，篩選出能直接體現作者觀點和態(tài)度的句子；從材料的中心內容入手來分析作 ⑷本題考查理解標題含義的能力。解答此類題型，要在閱讀文章內容的基礎上，理解大意，注意結合文章內容與主題分析，要注意表層含義和深層含義。表層含義就是指字面的意思，深層含義就是與主旨相關的意思。3．閱讀下面材料，完成后面小題 網絡進入“我是你爸爸時代” 現在我越來越感覺未來世界更可能是由高科技公司嚴密掌控下的人類社會，它們不單決定一個人何時生，何時死，更決定了一個人何時哭，何時笑，甚至是如何思考。 過去十年里，我看著亞馬遜的圖書推薦從莫名其妙變得異常精準，仿佛隔著屏幕坐著一個圖書管理員。他對我的熟悉程度在與日俱增，我已經不需要說任何話，他就能向我推薦一批我絕對不會放過的書籍。亞馬遜能做到這一切，基于它對用戶數據的分析，以及對我的瀏覽和購買行為的分析。因此，在一次次購物過程中，亞馬遜逐漸了解我，可以越來越精準地做出推薦。 如果亞馬遜更進一步呢？ 舉個例子，假若我是個地心說支持者，在亞馬遜上不斷購買相關的書籍，而亞馬遜作為一家科技公司，覺得有責任推薦日心說。于是，它根據既往的用戶數據，尋找到一套最有效的書單，可以讓人在閱讀過程中漸漸地對地心說產生懷疑，然后發(fā)生動搖，最終投向日心說的懷抱。當然，在許多人看來，這并不是一件壞事。問題是，地心說或日心說并不是重點，重點是亞馬遜擁有的這種科技能力本身。假設讓一個人從地心說支持者變?yōu)槿招恼f支持者在技術上是可行的，那么，如果亞馬遜想要改變用戶的其他認知呢？ 這是用戶自我發(fā)展的偶然，還是亞馬遜利用技術造成的必然？換一句帶有男權社會色彩的話來說：亞馬遜究竟是你兒子，還是你爹？ 以“今日頭條”為例。作家無論在平臺上發(fā)送任何內容，系統都會先嘗試著給予一定數量的推薦。比如說把這條內容推送給一萬人，然后計算這一萬個人里會有多少人愿意點開閱讀。如果比例達到標準，就會向更大范圍的用戶進行推送；如果達不到標準比例，那么就會停止推薦，讓這條消息自然沉底。這相當于給每一個作家制定了績效考核指標，而且在最短時間內就可以給出反饋——讀者喜歡或者不喜歡。同樣，如果你是一名讀者，在每次給你推送的消息，系統會檢測你點開了哪幾條。然后在下一輪推薦時，去掉那些你不感興趣的主題，推薦你可能感興趣的主題。于是，你越點越多，你想要看的也越來越多，最后根本停不下來。 也就是說，你的訂閱和閱讀從一種主動行為，變成一種被動行為。你最終能看到什么，并不取決于你的主觀意愿，而是由系統決定——決定你能看到什么，不能看到什么。回到亞馬遜的問題上來，如果是系統“希望”你看到什么的話，這究竟算是你的自由選擇，還是科技公司利用技術造成的某種必然？ 什么叫“我是你爸爸時代”？這就是，科技公司認為它們比你更懂你，它們的判斷高于你的判斷，它們的意志凌駕于你的意志之上。 傳統互聯網時代，用戶是作為單純的消費者而存在?；ヂ摼W公司無論提供的是服務還是內容，用戶的主要行為是消費。但是，在“我是你爸爸時代”，用戶除消費內容和服務之外，還被科技公司當作生產資料的一部分。不單要消費內容和服務，還需要充當信息的傳播路徑和提升用戶活躍度的工具，用戶行為本身也從消費變成生產。 這就是各種智能算法不斷被詬病，但是科技公司依然在不斷加大投入和執(zhí)行力度的原因——它是有效的，受到智能算法控制的用戶，能夠產生設計者所期待的行為，得到他們想要的數據。 而你的意志呢？你的意愿呢？你的選擇呢？這些事情好像已經變得不再重要。我認為，“我是你爸爸”的背后，潛藏的邏輯是：一小部分人高于另外的多數人，前者可以決定后者的行為。從決定他們看到什么、聽到什么，逐步演進到決定他們相信什么、贊同什么以及認同什么。因為前者比后者聰明，而且占據技術上的優(yōu)勢。 未來的高科技公司，有必要的話，可以通過控制你看到的每一個網頁、每一條信息、每一個路邊燈箱，或聽到的每一句廣播，影響你的潛意識，讓你莫名其妙辭掉工作，醒悟過來時發(fā)現自己站在某個鳥不拉屎的高原湖邊，只不過是因為當地企業(yè)向網絡公司支付了一筆高額旅游推廣費而已。 網民喜歡叫這個“爸爸”，那個“爸爸”，可能他們都是對的。（1）瀏覽文章，說說“我是你爸爸時代”有何時代特征？ （2）編寫閱讀提示可以激起讀者的閱讀興趣，還可以揭示作者的寫作意圖。請你為本文編寫一段閱讀提示。50字左右。 （3）你讀了這篇文章后轉發(fā)到了朋友圈，引起廣泛討論。聯系生活，請你針對網友的留言作出回復。 網友甲留言：科技即將控制人類？是不是杞人憂天了？網友乙留言：讀完文章，驚悚。不知不覺中，我們的身心就被綁架了，我還是我嗎？你的回復：________。【答案】 （1）科技公司利用技術通過大數據分析，在掌握并可能改變人的意志意愿，產生其期待的行為；用戶除消費內容和服務之外，還被科技公司當作生產資料的一部分。（充當信息的傳播路徑和提升用戶活躍度的工具，用戶行為本身也從消費變成生產）（2）示例：網民喜歡叫的這個“爸爸”、那個“爸爸”，但深入思考后你會發(fā)現：真相很恐怖！新興互聯網絡，他正在改變你、左右你，你還敢叫他“爸爸”嗎？（3）示例一：我們要辯證的看待科技發(fā)展：保持初心，善用科技?？萍疾皇呛樗瞳F，它讓我們的生活更便捷、更精彩。例如，文中的閱讀推送讓閱讀更高效。但是我們也要堅持自己的判斷，服從于自己的意志，不被科技左右。示例二：我贊同乙的觀點?？萍荚诓恢挥X中改變著我們的生活方式、生存狀態(tài)。像文中所說閱讀都已經被牽著鼻子走。所以這不是杞人憂天，需要引起高度重視。 【解析】【分析】（1）根據“在“我是你爸爸時代”，用戶除消費內容和服務之外，還被科技公司當作生產資料的一部分。不單要消費內容和服務，還需要充當信息的傳播路徑和提升用戶活躍度的工具，用戶行為本身也從消費變成生產?！备爬ㄗ鞔鸺纯?。 （2）此文可以設置幾個關鍵詞，什么叫“我是你爸爸時代”？網民喜歡叫這個“爸爸”，那個“爸爸”，“我是你爸爸”的背后潛藏的邏輯是什么？注意字數的限制。 （3）開放性試題，答案不唯一，只要聯系生活，請你針對網友的留言作出合理回復即可。如，我支持甲的觀點。科技是人類智慧的結晶，它源于人、造福于人，又怎么能控制我們？像文中所說喪失自己的閱讀判斷，那是源于人本身的思維惰性，這和科技無關。 故答案為：⑴科技公司利用技術通過大數據分析，在掌握并可能改變人的意志意愿，產生其期待的行為；用戶除消費內容和服務之外，還被科技公司當作生產資料的一部分。（充當信息的傳播路徑和提升用戶活躍度的工具，用戶行為本身也從消費變成生產） ⑵示例：網民喜歡叫的這個“爸爸”、那個“爸爸”，但深入思考后你會發(fā)現：真相很恐怖！新興互聯網絡，他正在改變你、左右你，你還敢叫他“爸爸”嗎？ ⑶示例一：我們要辯證的看待科技發(fā)展：保持初心，善用科技?？萍疾皇呛樗瞳F，它讓我們的生活更便捷、更精彩。例如，文中的閱讀推送讓閱讀更高效。但是我們也要堅持自己的判斷，服從于自己的意志，不被科技左右。示例二：我贊同乙的觀點?？萍荚诓恢挥X中改變著我們的生活方式、生存狀態(tài)。像文中所說閱讀都已經被牽著鼻子走。所以這不是杞人憂天，需要引起高度重視?！军c評】⑴本題考查文章信息的篩選和提取能力。解答此題考生要整體感知文章，找準問題所在的區(qū)域，抓關鍵語句進行整合。 ⑵本題考查考生概括能力和閱讀的能力?？忌x懂題干要求，找準關鍵詞，理解其內涵。在闡述時注意題干的字數限制。 ⑶本題為開放性試題?？忌獓@文章的中心，聯系生活實際，針對問題具體作答。4．閱讀下面的文字，回答問題。 風雪日月山李迪 ①李老師，七年前從西北師大畢業(yè)，當時有好多地方能簽約工作，我選了青海。青海好啊，我就喜歡海，春暖花開。簽！地理沒學好，把青海當青島了。結果，一下火車就蒙了，海在哪兒呢？ ②稱我李老師的人、接受我采訪的人，叫趙程皇。一個胖胖的甘肅姑娘，老家在張掖。她說自己是“勝天半子”拆開重組。我沒聽明白，她豪爽一笑，天生胖子??！我倆談話的地方叫日月山。是青海通往西藏的門戶。山之青海這邊兒，屹立著一座加油站，懵懂而來的胖姑娘就在這里當上了一名加油員。 ③李老師，你可不知道，剛進十月，這里就下雪了。冷得抽筋兒。我第一天晚上在站里值班，門外似乎有鬼哭狼嚎，嗷，嗷！我從沒有聽過這種聲音，太恐怖了。老員工說，山口風大，吹到玻璃上就是這聲。外面來車了，趕緊出去加油。一推門，風把人往里刮。眼看著離加油機就幾步遠，愣是過不去。噎一口，喘半天。我們這里是換界區(qū)，車進藏油就貴了，司機們都鉚足動兒在這兒把油加滿。那時候都給現金，天冷啊，我凍得搓不開錢，還沒數完手就沒知覺了。司機不等，加完油就啟動。我急忙追上去，邊追邊數。從第一個加油機追到第三個加油機，眼看要追出站了，才把錢數完。少了自己得賠啊！工資才一千出頭兒，還沒發(fā)呢，拿什么賠？戴手套數不了錢，不戴手套吧，一摸油槍，寒氣直接釘進骨頭，上牙打下牙，張開嘴都說不出話。好不容易車少點兒了，瘋了一樣跑進店里，烤烤小暖爐。一烤，感覺手已經凍干巴了，外面的皮都脆了。再烤、感覺那層皮能揭下來。宿舍里沒火，凍得睡不著。站里的被子又小，蓋得了腳，蓋不住頭；一蓋頭，腳又露出來。 ④這時候，我特別想家，就給媽打電話，說冷，說被子小。媽說，那么多人都在站上干著，你不比別人差。你要好好的，堅持就是勝利！ ⑤又是一個風雪天，我身上包得跟粽子一樣，哆嗦著兩手加油。帽子一拉，口罩一戴，整個臉就沒了。我站在最外面的機子旁，油槍插進油箱里，兩眼不由得看看遠山，看看雪。老家離青海太遠了，得翻過一座大板山，海拔六千多米。山路崎嶇，彎兒又急，開車要走八九個小時，路上能摸到云…… ⑥正想著，忽然感覺有人在看我。我抬眼望去，不遠處有一個身影。啊，這身影好熟悉！是誰，是誰？是媽媽??！我顧不上跟司機打招呼就飛奔過去。媽站在雪地里看著我，佝僂的背上，背著一個打成豆腐塊的大號被子！山風吹亂了她過早飄白的頭發(fā)。 ⑦媽媽，媽！我大聲叫著。在奔過去的一瞬間，我發(fā)現媽已經把臉上的淚擦干了，只剩下紅紅的兩眼。我想你了，丫頭！媽說完，一把把我摟在懷里。我感覺媽的身子在往下沉。讓被子壓得往下沉。 ⑧我的眼淚一下子沖出來！我放聲大哭。忘記了這是在加油站，忘記了周圍還有人。媽啊，媽，您來了怎么不跟我說一聲，就那么在雪地里站著……媽說，別哭了，去好好加油，人家等著呢！ ⑨媽剛退休，可我覺得她已經老得不行了。她身上的衣服全濕了，我不知道她在風雪里站了多久。她本來可以寄錢給我，讓我在這兒買被子?？墒?，她沒有寄，也沒有打電話說要來送被子，就這樣不聲不響，在風雪中，翻過大板山，把被子從張掖背了過來。 ⑩后來，我才知道，媽從沒來過青海，也不知道日月山。從張掖來的客車，都是白天開，晚上到。她為了能在白天趕到，就坐了一輛私家車，說好拉到日月山，結果走到半路，司機臨時有事要改道去別處。媽只能下來搭別的車。這里荒得連人家都沒有。可憐的老人孤零零地站在路邊，央求過往的車把她拉上，說我丫頭在加油站，我想去看看她，求你們把我柱上吧！車，一輛又一輛過去了，沒有人理她。在風雪中，媽堅持著，終于，有個好心人把她拉上了。本來八九個小時的路，因為風雪，整整走了二十多個小時！ ?媽跟我說，丫頭，你長大了，有些苦，有些難，是你這輩子必須要經歷的。爸媽只能在旁邊給你鼓鼓勁兒，就像這樣給你送床被子，讓你感受到我們永遠在你身后。無論遇到什么，你都不能放棄。人生所有的事都是這樣，只要放棄了就歸零，就要重新開始！ ?媽在站里待一天就走了，說怕影響我工作。 ?打那以后，我每天迎著開來的車，離老遠就把手高高地舉起——您好，歡迎光臨！再苦，再累，我都微笑著。為了媽媽背來的被子，為了趕路的人能到達他們想去的地方！ ?說到這兒，程皇停了下來，眼里閃著淚，遙望日月山。（選自《人民日報》，有刪改）（1）本文講述了加油員趙程皇怎