【文章內(nèi)容簡介】 了小貓的淘氣。答案：A B ：要寫出你最喜歡的小動(dòng)物的某些特點(diǎn)。示例：我最喜歡小鴨子，毛茸茸的非?？蓯郏咂鹇穪頁u擺這胖身子特別有趣，還有它那扁扁的嘴巴，喜歡到處啄，連我的手也啄，感覺癢癢的。九、1. 首先聯(lián)系上下文，理解詞語的意思，然后找到和它意思相反或相近的詞語。答案：反義詞：遲鈍 驚慌失措 近義詞：偶然 粗心大意 2. 點(diǎn)撥：從文中可以找到這三樣?xùn)|西：一樣是水，一樣是泥，一樣是草。答案：水 泥 草3. 點(diǎn)撥：要理解所運(yùn)用的詞語，能夠準(zhǔn)確理解所要運(yùn)用詞語的含義，包括其詞性和感情色彩，才能夠更加明晰地表達(dá)意思。示例：流浪貓發(fā)現(xiàn)了食物,先看一看四周有沒有人來,再用鼻子聞一聞,然后用舌頭舔一舔,最后大口大口地吃起來。4. 點(diǎn)撥：文中通過對(duì)狗“躲在籬邊窺伺”“敏捷地跑過來，努力地吃它的飯”“立刻逃往籬邊，蹲著靜候”等如小偷般的猥瑣相的描寫，彰顯鵝的老爺派頭。答案：因?yàn)榘座Z的確像個(gè)“老爺”，吃飯必須有人侍候，擺老爺架子，它自己總是踏著方步去喝水、吃泥、吃草，狗來偷吃，飯被狗吃凈了，它昂首大叫，耍老爺脾氣。十、1. 點(diǎn)撥：根據(jù)自己已積累的知識(shí)，寫出多音字的讀音及組詞。答案：h233。 荷花h232。負(fù)荷 chōng沖鋒 ：根據(jù)課文內(nèi)容，寫出太陽升起的過程。答案：慢慢地?cái)U(kuò)大范圍 太陽小半邊臉跳出海面 發(fā)出奪目的亮光 ：這句使用的是擬人手法，形容太陽升起之際緩慢慢兒，一縱一縱地，使勁兒向上升。答案：B 4. 點(diǎn)撥：海上日出和登山看日出各有特點(diǎn)，喜歡哪一種都可以，只要言之有理即可，注意突出日出的特點(diǎn)。示例：喜歡海上日出，海上的日出始終與天光、水色的變化等聯(lián)系在一起，很有特點(diǎn)。十一、：這是作者通過孔隙時(shí)的真實(shí)感受，“稍微”“一點(diǎn)兒”告訴我們只有一動(dòng)不動(dòng)地平躺在小船上，才能通過孔隙，以此說明孔隙小的特點(diǎn)，非常逼真。答案：額角 鼻子：作者先描寫了小船的小，再描寫坐小船從外洞進(jìn)入內(nèi)洞的獨(dú)特感受，從中可以體驗(yàn)到作者意識(shí)到空隙的窄小及以后的小心謹(jǐn)慎，從作者這些獨(dú)特的體驗(yàn)中，我們可以更具體地感受從外洞進(jìn)入內(nèi)洞的孔隙的特點(diǎn)。答案：矮 窄 ?。盒〈瑑H兩人并排仰臥，不能容第三個(gè)人，來表示小船的小。由外洞到內(nèi)洞只能容一只小船進(jìn)出。不能劃槳，只能靠兩頭系繩子進(jìn)出。作者這樣描述它的窄。答案：（1）√（2）（3）：乘船經(jīng)過這樣的孔隙會(huì)是一種怎樣的感受呢？應(yīng)該不會(huì)很輕松，需要小心翼翼。示例：我會(huì)感到有點(diǎn)緊張，也很難忘。十二、：課文節(jié)選自作家管樺寫的同名中篇小說，講的是在那戰(zhàn)火連天、槍炮轟鳴的抗日戰(zhàn)爭時(shí)期，晉察冀邊區(qū)的少年雨來，聰明勇敢，游泳本領(lǐng)高強(qiáng)，為了掩護(hù)革命干部，機(jī)智地同敵人作斗爭的故事。答案：D：擬聲詞是摹仿自然聲音構(gòu)成的詞。準(zhǔn)確地使用象聲詞，將會(huì)使我們說話、習(xí)文的生動(dòng)性、形象性大大增強(qiáng)。答案：叮當(dāng) 嘩啦啦 嗡嗡：被字句中有“被”字，稱為被字句。被字句的常見模式是誰被誰怎么樣了。被字句和把字句的轉(zhuǎn)換要保持句意不變。答案：他兩只胳膊被鬼子向背后一擰，捆綁起來，推推搡搡回到屋里。：這個(gè)句子使用了夸張的修辭手法，形容雨來跑得快。而這一系列動(dòng)作的描寫，形象地表現(xiàn)了雨來的機(jī)智勇敢。因?yàn)槟挲g小，面對(duì)雪亮的刺刀，敵人以為雨來害怕，不顧一切朝后院跑去，實(shí)際上，雨來是為了把敵人引開，保護(hù)交通員。答案：夸張 機(jī)智勇敢十三、：讀懂文言文，首先要先弄明白文中重點(diǎn)詞語的意思。答案：是：這。方：正在。：這個(gè)故事講的是唐朝著名詩人李白小時(shí)候從不認(rèn)真讀書，經(jīng)常是把書本一拋就出去玩耍。一天李白碰到一個(gè)老婆婆正拿著一根大鐵棒在石頭上磨，覺得好奇問她做什么，老婆婆告訴他要磨成繡花針，李白深受感動(dòng)，從此就用功讀書，終成大文豪。答案：李白被老婆婆的精神所感動(dòng),回去繼續(xù)完成那些沒有完成的功課。：李白，字太白，號(hào)青蓮居士，又號(hào)“謫仙人”，是唐代偉大的浪漫主義詩人，被后人譽(yù)為“詩仙”，與杜甫并稱為“李杜”。 答案：唐 李白 詩仙 ：這個(gè)故事告訴我們：即便有天賦的人去學(xué)習(xí)、去做事，也是難以一帆風(fēng)順的。但只要有毅力，肯下苦功，保持平和的心態(tài)堅(jiān)持學(xué)下去、做下去，最后一定能成功。言之成理，意思相近即可。示例：只要有決心，肯下功夫，多么難的事也能做成功。十四、：對(duì)人物語言進(jìn)行描寫，是小說常用的表現(xiàn)人物的方法之一。這段對(duì)話就是作者通過寫人物的語言來表現(xiàn)出船長面對(duì)災(zāi)難鎮(zhèn)定自若。答案：簡短有力 鎮(zhèn)定自若 ：船長在這樣混亂的情況下，先想到了爐子、火、機(jī)器。如果火沒滅、機(jī)器沒停，這時(shí)候船長可能先要下滅火、停機(jī)器的命令。 答案：海水淹了 滅了 ：課文講述“諾曼底”號(hào)輪船被撞遇難，全船的人一片恐慌，船長哈爾威鎮(zhèn)靜地指揮船員運(yùn)送爭先恐后逃生的人，使救援工作順利進(jìn)行，最終所有的人都脫險(xiǎn)了，只有船長哈爾威沉入了大海。哈爾威船長堅(jiān)定、果敢的性格給人留下深刻的印象；他臨危不亂、舍己救人的精神令人欽佩。答案：C D 4. 點(diǎn)撥：船長的工作安排得有順序，有目標(biāo)；他一心為他人著想，絲毫沒有考慮自己讓人信服和敬畏，這無疑都是給驚慌失措的人們帶來了巨大的安慰。示例：不會(huì)，因?yàn)槊鎸?duì)突如其來的災(zāi)難，船長鎮(zhèn)定自若的指揮、威嚴(yán)有力的命令，使人們敬畏而信任。十五、：張三劈面撞見了一位神仙，得到了寶葫蘆；李四出去遠(yuǎn)足旅行，游到了龍宮，得到了寶葫蘆；王五是一個(gè)好孩子，肯讓奶奶給他換衣服，得到了寶葫蘆；趙六掘地，得到了寶葫蘆。這些信息在文中都能找到。答案：人物得到寶葫蘆的方式張三劈面撞見一位神仙李四遠(yuǎn)足旅行，游到龍宮王五肯讓奶奶給他換衣服趙六掘地：破折號(hào)表示話題或語氣的轉(zhuǎn)變，聲音的延續(xù)等的符號(hào)。“行文中解釋說明的語句，用破折號(hào)標(biāo)明?！薄霸掝}突然轉(zhuǎn)變，用破折號(hào)標(biāo)明?！薄奥曇粞娱L，象聲詞后用破折號(hào)。”“事項(xiàng)列舉分承，各項(xiàng)之前用破折號(hào)?！薄氨硎菊Z氣的轉(zhuǎn)變、聲音的延續(xù)、時(shí)空的起止，或用為夾注。”答案：（1）A（2）D3. 關(guān)聯(lián)詞語在復(fù)句中用來連接分句，并表明分句之間關(guān)系的連詞、副詞和短語，統(tǒng)稱關(guān)聯(lián)詞語。大致可分為：并列、遞進(jìn)、轉(zhuǎn)折、承接、因果、條件、選擇和假設(shè)等八種。答案：不管 一 可就：展開合理的想象，言之成理即可。示例：我想用寶葫蘆幫助那些流浪的小動(dòng)物。高考試題閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。材料一：“認(rèn)真的崩潰”是國外某著名研究者的觀點(diǎn)。他指出，傳承已久的認(rèn)真精神在該國青年人中已經(jīng)趨于崩潰：他們開始秉持知足常樂的信條，刻意追求情調(diào)和新穎，一味強(qiáng)調(diào)個(gè)性張揚(yáng)和活出自己；他們對(duì)“為討碗飯吃而工作”不屑一顧，不想為實(shí)現(xiàn)某一目標(biāo)去努力，甚至拒絕成名成家……材料二：近期，“996”成為內(nèi)熱點(diǎn)話題，引發(fā)了全社會(huì)的廣泛討淪。所謂“996”，是指每天從早上9點(diǎn)工作到曉上9點(diǎn)，一周工作6天，代表著中國互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)盛行的加班文化，其背后反映了工作與休息、奮斗拼搏與閑適自得、員工權(quán)利與企業(yè)發(fā)展等社會(huì)新問題。作為新時(shí)代的青年，你怎樣看待“認(rèn)真的崩潰”和“996”現(xiàn)象?怎樣肩負(fù)起自己的時(shí)代責(zé)任，應(yīng)對(duì)未來的挑戰(zhàn)?請據(jù)此寫一篇文章。要求：綜合材料內(nèi)容及含意，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題，不要套作，不得抄襲，不得泄露個(gè)人信息；不少于800字?！敬鸢浮坎粸椤?96”辯護(hù)，但向奮斗者致敬!拒絕“認(rèn)真的崩潰”，因?yàn)槟鞘且环N消極；喜歡一種精神叫“奮斗”，這是骨子里的一股韌勁兒，這叫“努力”，這叫“正能量”。誠然，所有的成功都需要超乎常人的努力，集體的成功發(fā)展離不開個(gè)體的拼搏奮斗，國家的進(jìn)步離不開每個(gè)勞動(dòng)者辛勤的付出；但拼搏奮斗并不等于“996”，我想說：“不為‘996’辯護(hù)，但向奮斗者致敬!” 從法律角度來看，《中華人民共和國勞動(dòng)法》明確規(guī)定：“用人單位由于生產(chǎn)經(jīng)營需要，經(jīng)與工會(huì)和勞動(dòng)者協(xié)商后可以延長工作時(shí)間，一般每日不得超過一小時(shí)；因特殊原因需要延長工作時(shí)間的，在保障勞動(dòng)者身體健康的條件下延長工作時(shí)間每日不得超過三小時(shí)，但是每月不得超過三十六小時(shí)?！睆默F(xiàn)實(shí)角度來看，員工工作時(shí)間過長，必然導(dǎo)致沒有足夠時(shí)間休息，也會(huì)導(dǎo)致工作效率下降，甚至損害身體健康。互聯(lián)網(wǎng)公司的發(fā)展需要?jiǎng)?chuàng)新精神和拼搏動(dòng)力，倘若所有員工都處予疲勞狀態(tài)，連基本的身體健康都難以保證，何談創(chuàng)新和奮斗。對(duì)于企業(yè)來說也是一樣，創(chuàng)新和發(fā)展離不開員工的拼搏，那么如何在保障員工基本利益的情況下，激勵(lì)他們拼搏奮斗呢？在我看來，我們不能簡單地以“996”工作制來要求每個(gè)人，更多的是讓拼搏精神真正走入每個(gè)人心中、成為個(gè)體的行動(dòng)自覺，這需要潛移默化的培育和引導(dǎo)，而不是單憑一項(xiàng)強(qiáng)制性的措施。首先，要打造一個(gè)積極向上的工作團(tuán)隊(duì)。我們總是生活在特定的群體中，一個(gè)匯聚正能量、團(tuán)結(jié)干事的工作氛圍，對(duì)于激發(fā)員工拼搏精神非常重要。對(duì)于強(qiáng)調(diào)統(tǒng)一服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)、而末端員工又分工作戰(zhàn)的基礎(chǔ)企業(yè)來說，這點(diǎn)尤為關(guān)鍵。其次，管理者要學(xué)會(huì)運(yùn)用稱贊與表揚(yáng)的激勵(lì)功能。其實(shí)，稱贊員工并不復(fù)雜，管理者在輪班結(jié)束或輪班前、輪班之中的任何時(shí)間都可以給予員工一句稱贊，而這些稱贊就可能有意想不到的激勵(lì)效果，使員工更有信心，更容易發(fā)揮潛能。作為管理者，要想激勵(lì)員工拼搏，就要轉(zhuǎn)換思路，不吝惜稱贊與表揚(yáng)。最后，要抓好企業(yè)文化建設(shè)。想要員工真正行動(dòng)起來，愿意為企業(yè)拼搏奮斗，必然要先從思想上做起。要讓員工從內(nèi)心深處產(chǎn)生對(duì)企業(yè)強(qiáng)烈的歸屬感和責(zé)任感，并真正把個(gè)人的前途和企業(yè)的命運(yùn)聯(lián)系在一起。這需要優(yōu)秀企業(yè)文化的長期熏陶。企業(yè)文化是企業(yè)軟實(shí)力的充分體現(xiàn)，是企業(yè)內(nèi)部形成的一種不容易被競爭對(duì)手復(fù)制和超越的凝聚力。當(dāng)前，一些基礎(chǔ)企業(yè)往往把精力放在市場競爭上，大多時(shí)候忽視了企業(yè)文化的建設(shè)。企業(yè)要盡快補(bǔ)齊這一短板。我們還要看到，現(xiàn)在的年輕人更追求自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn)，追求工作和生活的平衡。對(duì)此，我們要給予充分的尊重和鼓勵(lì)?！?96”絕對(duì)不是“奮斗”和“拼搏”的象征。管理者應(yīng)該把工作之余的時(shí)間盡可能地還給員工，鼓勵(lì)他們有更多的興趣愛好，鼓勵(lì)他們享受徐疾有致的生活，鼓勵(lì)他們盡情地?fù)]灑青春與熱情，用長遠(yuǎn)的眼光看問題，諧調(diào)的工作生活節(jié)奏更有利于員工奮斗拼搏。向奮斗者致敬! 不為“996”辯護(hù)，但愿每個(gè)人都成為臉上掛滿笑容的奮斗者！【解析】【詳解】審題：這是一道材料作文題目，考生解答本題時(shí)應(yīng)先看清題目要求，然后細(xì)讀材料，抓住關(guān)鍵詞句，分析命題者意圖。多材料作文審題時(shí)要異中求同，找不同材料的共同點(diǎn)，辨明觀點(diǎn)正誤，闡釋自己的立場觀點(diǎn)。本題要求為“作為新時(shí)代的青年，你怎樣看待‘認(rèn)真的崩潰’和‘996’現(xiàn)象？怎樣肩負(fù)起自己的時(shí)代責(zé)任，應(yīng)對(duì)未來的挑戰(zhàn)？”，題目要求中“對(duì)此你怎樣看待？”意在提示考生，這是任務(wù)驅(qū)動(dòng)類型作文，要就事論事，不可離題太遠(yuǎn)隨意發(fā)揮?？忌鷳?yīng)注意分析，“對(duì)此你怎樣看待？”，要寫自己的看法，這個(gè)更多的是議論文。本題共兩則材料，材料一提出“認(rèn)真的崩潰”這個(gè)概念，材料中介紹了國外某著名研究者的觀點(diǎn)“傳承已久的認(rèn)真精神在該國青年人中已經(jīng)趨于崩潰”，可見研究者對(duì)“認(rèn)真的崩潰”這一做法持否定態(tài)度，材料中“刻意追求情調(diào)和新穎，一味強(qiáng)調(diào)個(gè)性張揚(yáng)和活出自己”中“刻意”“一味”， 表達(dá)了專家和出題者的感情立場，說明了該做法的錯(cuò)誤性；材料中“他們對(duì)“為討碗飯吃而工作”不屑一顧，不想為實(shí)現(xiàn)某一目標(biāo)去努力，甚至拒絕成名成家……”是介紹了錯(cuò)誤做法的表現(xiàn)形式，提醒考生可以從這些方面去分析說理；根據(jù)材料一可得出結(jié)論：“認(rèn)真的崩潰”是一種消極錯(cuò)誤的做法，不符合年輕人的身份和形象。材料二提到的是“996”現(xiàn)象，“所謂‘996’，是指每天從早上9點(diǎn)工作到晚上9點(diǎn)，一周工作6天，代表著中國互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)盛行的加班文化”，考生審題時(shí)應(yīng)抓住“加班文化”這一關(guān)鍵詞，然后分析這種現(xiàn)象合不合理；材料“其背后反映了工作與休息、奮斗拼搏與閑適自得、員工權(quán)利與企業(yè)發(fā)展等社會(huì)新問題”中“新問題”是顯然是對(duì)“996”現(xiàn)象有爭議，從企業(yè)當(dāng)今發(fā)展的角度來看是有利的，從員工自身的角度來看，則有不利性?？忌鷳?yīng)學(xué)會(huì)辯證分析，并根據(jù)此種現(xiàn)象提出合理建議。綜合兩則材料，共同點(diǎn)就是如何實(shí)現(xiàn)個(gè)人的價(jià)值的問題，該不該為社會(huì)做貢獻(xiàn)，該不該選擇奮斗，應(yīng)該怎樣奮斗。立意：1. 青年應(yīng)該有所作為，有擔(dān)當(dāng)意識(shí)，發(fā)揮自身的正能量，不該消極退避。2. 不要在該奮斗的年紀(jì)里選擇安逸，但也要用發(fā)展的眼光從長遠(yuǎn)的角度來看問題勞逸結(jié)合。不為996辯護(hù)，但向奮斗者致敬!3. 如何協(xié)調(diào)個(gè)人與社會(huì)的矛盾關(guān)系，強(qiáng)調(diào)個(gè)人價(jià)值的實(shí)現(xiàn)不等同于犧牲自我，需要協(xié)調(diào)好兩者關(guān)系。素材：，每個(gè)人都要認(rèn)真看待每天的工作，利用好每天工作的每分每秒，職場上還是需要專注力和專業(yè)的，沒有這些，就無法生存。社會(huì)是個(gè)大舞臺(tái)，每個(gè)人不管在家中是什么情況，但在社會(huì)上大家都一樣，沒有人有義務(wù)去包容去理解你的一切，工作怎么干還是要看自己如何去做。，不僅解決不了企業(yè)管理中“委托代理”難題，也會(huì)助長“磨洋工”的頑疾。從企業(yè)家和創(chuàng)業(yè)者的角度來看，他們身上的極限奮斗精神是可貴的，但要考慮到普通員工的位置不同，強(qiáng)制灌輸996的加班文化，不僅體現(xiàn)了企業(yè)管理者的傲慢，也不實(shí)際、不公平。，這涉及到企業(yè)管理的核心問題:如何才能最大限度激勵(lì)員工的積極性?把加班長短作為激勵(lì)手段，這肯定是最簡便易行的方法，但顯然不是最有效的方法。996引發(fā)的討論，是一個(gè)反思互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)文化和管理機(jī)制的契機(jī)。，勞動(dòng)供給并不總是與薪酬和收入成正比，因?yàn)楫?dāng)薪酬和收入提高到一定程度后，人們會(huì)更愿意享受高收入下的閑暇時(shí)間。隨著中國的人均GDP逐步接近1萬美元左右，人們對(duì)“美好生活”也有了更高的訴求，不再是溫飽時(shí)期的拼命工作賺錢，而是需要有在工作之外獲得更多價(jià)值，發(fā)現(xiàn)興趣、陪伴家人、尋找意義。“996對(duì)不對(duì)”不是討論的關(guān)鍵之處，因?yàn)榉勺杂幸?guī)定擺在那里。他表示：“關(guān)鍵是我們認(rèn)真思考過自己的選擇了沒有，我們?nèi)松囊饬x和奮斗的方向在哪里，思考清楚了，就不會(huì)糾結(jié)，懊悔……”：“真正的996不是簡單的加班，不是單調(diào)的體力活，和被剝削沒有關(guān)系，因?yàn)楝F(xiàn)在的人并不傻，可選擇的機(jī)會(huì)也不少。我覺得真正的996應(yīng)該是花時(shí)間在學(xué)習(xí)、思考和自我的提升上?！?7. 這世界確實(shí)有很多996，甚至007的人。不僅僅是企業(yè)家，大部分成功或有追求的藝術(shù)家、科學(xué)家、運(yùn)動(dòng)員、官員、政治家基本上都是996以上的。不是因?yàn)樗麄冇谐５囊懔?，而是因?yàn)樗麄兂瑦圩约哼x擇的事業(yè)，他們?yōu)榇烁冻龀５膴^斗和努力，才獲得了常