部編版20xx-20xx學年三年級上冊語文第七單元第22課父親、樹林和鳥同步練習(i)卷(編輯修改稿)
2025-04-05 03:58 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ） 閱讀課內(nèi)片段，完成練習。 細細的溪水，流著山草和野花的香味，流著月光?；野咨涅i卵石布滿河床。喲。卵石間有多少可愛的小水塘啊。每個小水塘都抱著一個月亮！哦。阿媽，白天你在溪里洗衣震，而我，用樹葉做小船，運載許多新鮮的花．．．．哦，河媽，我們到溪邊去吧，去看看小水塘，看看水塘里的月亮，看看我采過野花的地方。啊，我和阿媽走月．．．．．．（1） 讀了選文你能概括出哪些畫面？照樣子，完成填空。 （2） 把“流著山草和野花的香味”中的“流”換成“飄”“散發(fā)”等詞語好不好？為什么？ （3） 對畫“___”的句子的理解不正確的一項是（ ）。 A . “喲”和“！”提示我們這句話要讀出作者的驚喜之情B . “抱著”一詞將景物當作人來寫，生動地描繪了水塘與月亮相互融合的和諧面面C . “有多少可愛的小水塘啊”，這是作者在走月亮時對阿媽的提問（4） “啊，我和阿媽走月亮”在文中多次出現(xiàn)，對這句話理解正確的一項是（ ）。 A . 這句話串聯(lián)全
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