三年級語文上冊父親、樹林和鳥教案(編輯修改稿)
2025-04-03 05:13 本頁面
【文章內容簡介】 離樹枝飛向天空的那一瞬間”等。 三、借助插圖，整體把握 1．觀察課文插圖，說說插圖反映了什么。（反映了“我”和父親坐在樹林邊，高興地觀看樹林的鳥和聽鳥叫的情形。） 2．讀課文，想想課文哪些部分的內容描寫了這幅插圖的情形。（從第2自然段開始到課文結束。） 3．默讀思考：課文的第1自然段寫什么？與下面的內容有什么關系？（第1自然段概括地講父親一生最喜歡樹林和唱歌的鳥，后面的內容具體地講父親怎樣喜愛樹林和鳥。這是先概括后具體的表達方法，層次清楚，給人印象深刻。） 四、指導書寫部分生字 1．讀生字。先讀讀下列要求會寫的字的字音：指、濃、舒、暢、獵、膀。 2．觀察這些字在田字格中的位置， 教案《語文S版三年級語文上冊《父親、樹林和鳥》教案》，來自網！ 學生互相提醒：這些生字都是什么結構？書寫時應注意什么？ 3．學生書寫，教師巡視指導。 4．展示書寫的字，師生評議。
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